《唐骏:我的成功可以复制》简明读后感兼读书笔记

1不能将希望寄托于一个虚无缥缈的未来,而应该更加务实的制定计划。唐骏以三年为一个战略阶段。而我从自己的情况出发,似乎两年更为妥当。符合现在更加快速的节奏,又何很多事情的周期(比如读研)吻合。

 

2“4”+“1”造就成功。“沟通、激情、勤奋、机遇+性格”其中尤其以性格为最重要。什么是好的性格呢?在纸上写下你喜欢的十个。感觉性格这种东西和美差不错,大家都欣赏的就行了。

 

3在生命中出现低潮是正常现象,大家肯定都喜欢高潮 ,但是走出低潮才是成功人士成功的地方。

 

4我们要将恶性循环变为良性循环。什么事情都会有个痛苦追求的过程,要自己骗自己,将兴趣培养出来。另外英语要好好学,这句话怎么强调都不过分。

 

5泡妞一要大胆二要强势(无耻)。泡妞失败不可怕,说不定反而可能带来新的恋情。(女人的女人朋友还是比较多。)

 

6激情不等于冲动,只有持续不断的冲动才能称之为激情,但持续不断很少有人能做到。知识不等于智慧,只有能够运用知识才是智慧的表现。

 

7疯狂的不一定是伟大的,但伟大的一定是疯狂的。在教育部门口站4天看起来多么的平常而又匪夷所思呀。

 

8站在什么高度,就会看见什么样的风景。所以要适当的出去开阔一下眼界。当然,提升自己的境界才是终极目标。

 

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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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