项目开发中什么问题需要技术方案讨论?

什么情况下进行技术方案的讨论

一个项目中往往有一个技术难点,那么技术难点就是项目的风险点。对于风险点我们需要进行技术方案的讨论。在做技术评估的时候,大概就要定下来那些地方是需要设计技术方案,那些是不要的。具体的情况总结如下

大原则是

1、有安全性要求的

2、有性能要求的

需要做技术方案

具体问题:

1、敏感数据比如和钱相关的功能,设计资金的流转问题

2、有高并发访问存在的需求

3、处理的数据量在万以上的

4、有计算速度运行速度要求的需求

5、运算比较复杂的需求

6、有数据一致性要求的需求

。。其他的欢迎大家补充

如何做一个技术方案

由开发人员理解需求后提出技术解决方案,解决方案如何提下面给出一个模板



方案提出后,要在项目组中组织评审,评审参与人员可以包括,项目组长,需求分析师、测试、技术经理这样几个角色参与。

各角色分工

项目组长

    对技术方案进行初审,告知开发人员进行方案的调整,初审过了后组织相关人员进行评审会议

开发人员

    开发人员编写技术方案,修改技术方案,讲解方案

测试

    测试需要根据方案提出测试用例,和测试的步骤,如果测试对于该方案无法进行测试则要求开发配合,如何进行测试用例的编写

技术经理

    根据经验给予指导,提出一些别人没有考虑到的技术风险。



从哪些方面去考虑这个方案合不合理

1、所设计的技术方案和实际需求是否对应,是否能解决问题

2、代码的实际使用场景中需要处理数据的大小,速度是否符合要求

3、不同的服务器环境是否对程序有影响

4、如何进行测试

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译者序 序言 前言 第一部分 高级PHP 第1章 开发思想 1 1.1 PHP与我 1 1.2 计划的重要性 2 1.3 编码规范 3 1.3.1 选择名字 3 1.3.2 使代码更易读 5 1.3.3 添加注释 8 1.3.4 选择谈话式名字 13 1.3.5 保持清晰一致的接口 15 1.3.6 将代码结构化为逻辑群 16 1.3.7 抽取单独的代码块 16 1.4 使用文件将函数分类 16 1.5 编写文档 17 1.6 一个API设计实例 18 1.7 小结 22 第2章 高级语法 23 2.1 PHP语法 23 2.2 定义常量 24 2.3 数组函数 25 2.4 PHP和OOP 31 2.4.1 类:PHP 3.0和PHP 4.0的对比 35 2.4.2 执行类 36 2.4.3 读取对象 37 2.4.4 构造函数 38 2.4.5 继承 38 2.4.6 特殊的OOP函数 39 2.5 链接清单 41 2.6 关联数组 49 2.6.1 多维数组 50 2.6.2 变量参数 51 2.7 多态和自变代码 62 2.7.1 动态函数生成程序 63 2.7.2 自变计数器 67 2.8 小结 68 第3章 应用程序设计:一个实际的例子 69 3.1 项目概观 69 3.2 比较技术环节 70 3.3 IRC网络基础 73 3.4 使应用程序适用于网络 75 3.5 连接网络的接口 76 3.5.1 接口结构 78 3.5.2 下游信息交流 79 3.5.3 上游信息交流 80 3.5.4 在共享的存储器设置一个标志 83 3.5.5 用户接口 84 3.5.6 开发者的接口 84 3.5.7 HTML开发者的接口 85 3.5.8 代码开发者的接口 85 3.6 管理和安全 90 3.6.1 网络等级 90 3.6.2 PHP/Web服务器等级 90 3.6.3 数据库等级 90 3.6.4 IRC等级 91 3.7 执行 91 3.8 小结 91 第二部分 Web应用 第4章 Web应用程序思想 93 4.1 HTTP和“会话” 93 4.1.1 保持状态 93 4.1.2 用cookies进行“会话”ID传输 95 4.1.3 URL手工改写 95 4.1.4 动态路径 96 4.1.5 DNS技巧 98 4.1.6 实际应用的折衷方案 99 4.1.7 PHP的内嵌“会话”库 100 4.2 安全性考虑 106 4.2.1 不要信任Web 107 4.2.2 不要重新发明加密法 111 4.2.3 开发需要资深人员 118 4.2.4 认证 118 4.3 为什么适用性很重要 120 4.3.1 Web应用程序的“适用性” 121 4.3.2 打折式适用性工程 124 4.3.3 适用性:只要做就可以了 126 4.4 小结 126 第5章 基本网络应用程序策略 127 5.1 PHP正常表格 127 5.2 方案策划 133 5.2.1 团队合作 133 5.2.2 目录结构 134 5.3 CVS:一致版本系统 135 5.3.1 CVS时间节省器: GUIS和CVS web 139 5.3.2 高级CVS 140 5.4 三层式应用程序 145 5.4.1 传统的客户端/服务器 145 5.4.2 PHP和多层应用程序 146 5.4.3 PHP和COM 147 5.4.4 PHP和Java 149 5.5 小结 150 第6章 PHP数据库访问 151 6.1 PHPLib:PHP基础库 151 6.1.1 PHPLib的历史 151 6.1.2 优点和缺点 152 6.1.3 重要文件 152 6.1.4 PHPLib客户化 152 6.2 数据库基本概念 153 6.2.1 可移植性 153 6.2.2 调试模式 154 6.2.3 错误处理 154 6.2.4 DB_Sql实例 154 6.2.5 会话 156 6.2.6 自动撤退 157 6.2.7 网页捕捉 157 6.2.8 串行器 157 6.2.9 会话实例 157 6.2.10 缩写I:page_open( ) 160 6.2.11 缩写II:purl( )、url( )和pself( ) 161 6.3 认证 162 6.3.1 PHP认证的优点 162 6.3.2 Auth实例 162 6.3.3 Auth内核 163 6.3.4 管理许可等级 165 6.3.5 位运算 166 6.4 小结 170 第7章 尖端应用程序 171 7.1 知识库 171 7.1.1 必要条件清单 172 7.1.2 条件清单 173 7.1.3 模板类 175 7.1.4 SQL递推式 179 7.1.5 身份确认 180 7.1.6 完成的产品 180 7.2 PHP和XML 180 7.2.1 什么是XML 180 7.2.2 DocBook 183 7.2.3 WML(Wireless Markup Language) 184 7.2.4 RDF—Resource Description Framework 184 7.2.5 XML文档 184 7.2.6 PHP和Expat 190 7.2.7 DOM—Document Object Model 197 7.2.8 LibXML—一个基于DOM的XML 分析 200 7.3 用WDDX相互交换数据 205 7.3.1 WDDX 205 7.3.2 挑战 205 7.3.3 可能的情况 206 7.3.4 用WDDX抽象化数据 206 7.3.5 WDDX数据类型 207 7.3.6 PHP和WDDX 208 7.3.7 WDDX函数 208 7.4 小结 210 第8章 案例研究 211 8.1 BizChek.com 211 8.1.1 Web 邮件 211 8.1.2 选择PHP 212 8.1.3 渴望升级 213 8.1.4 结论 213 8.2 SixCMS 213 8.2.1 公司背景 213 8.2.2 开放代码的商务 214 8.2.3 为什么用PHP 214 8.2.4 技术考虑事项 214 8.2.5 实际生活的PHP 215 8.2.6 PHP:一个商业优势 216 8.3 Marketplayer.com 216 8.3.1 公司的背景 216 8.3.2 PHP产品 217 8.3.3 为什么选择PHP 217 8.3.4 在MarketPlayer.com产品开发使用PHP的优势 217 8.3.5 PHP实际生活的竞争 218 8.3.6 会话 218 8.3.7 PHP服务器集成 219 8.3.8 代码管理 219 8.3.9 前景 219 8.4 小结 219 8.5 参考 220 第三部分 深入研究PHP 第9章 扩充PHP 4.0:探究PHP内核 221 9.1 概述 221 9.2 什么是Zend?什么是PHP? 221 9.3 扩充可能性 222 9.3.1 外部模块 222 9.3.2 内嵌模块 223 9.3.3 Zend引擎 223 9.4 源代码格式 223 9.4.1 宏 224 9.4.2 内存管理 225 9.4.3 目录和文件函数 225 9.4.4 字符串处理 226 9.4.5 复杂类型 226 9.5 PHP的自动建造系统 226 9.6 创建扩充 228 9.7 编辑模块 229 9.7.1 编辑使用Make 229 9.7.2 手工编辑 229 9.8 使用扩充 230 9.9 故障处理 231 9.10 源代码讨论 231 9.10.1 模块结构 231 9.10.2 标题文件包含 231 9.10.3 声明输出函数 232 9.10.4 Zend函数块的声明 232 9.10.5 Zend模块的声明 234 9.10.6 Get_module()的执行 236 9.10.7 所有输出函数的实施 236 9.10.8 小结 237 9.11 接收变量 237 9.11.1 决定变量的数目 237 9.11.2 获取变量 238 9.11.3 处理数目变化的变量/选项参数 238 9.11.4 访问变量 240 9.11.5 处理参考变量传递的参数 243 9.11.6 为其他参数确保写安全 245 9.12 创建变量 246 9.12.1 概述 246 9.12.2 长(整)型 249 9.12.3 双精度(浮点)型 249 9.12.4 字符串 249 9.12.5 布尔型 250 9.12.6 数组 250 9.13 对象 253 9.14 资源 254 9.15 利用自动全局变量创建的宏 255 9.16 复制变量内容:复制构造函数 256 9.17 返回值 257 9.18 打印信息 258 9.18.1 phpinfo()包含输出 259 9.18.2 执行信息 260 9.19 启动和关闭函数 261 9.20 调用用户函数 261 9.21 下一步该做些什么 265 9.22 参考:一些配置宏 265
微课开发设计方案 (一)微课资源设计思路 微课的设计总体来说是一个从"大"到"小" 、从整体到部分的过程,对一门课进行微 课程设计,首先从整体上分析该门课程的教学任务和教学目标,确定整体的任务和目标后, 再搭建微课程的内容设计框架, 框架搭设完成后, 就需要对框架的每一部分进行教学设计的 填充,教学设计完成后,再对该教学设计进行详细的脚本设计,最后再根据脚本设计开发和 制作出微课资源,并将微课资源应用于实际教学,根据教学反馈调整微课资源。设计过程 如下图 微课资源总体设计图所示。 (1) 确定课程名 (2) 课程教学任务分析 (3) 将整体内容按章分解 (4) 将每章内容按节分解 (5) 知识点、技能点分解 (6) 为知识点、技能点编号 (7) 依次选取一个知识点 或技能点 (8) 教材分析和学生分析 (9) 确定教学目标 (10) 确定教学内容 (11) 确定重难点 (12) 制定教学过程 (13) 选择教学媒体 (14) 教学评价 (15) 时间设计 (16) 动画设计 (17) 界面设计 (18) 素材选择 (19) 旁白设计 (20) 界面文字呈现 1、确定课程 2、内容设计 3、教学设计 4、脚本设计 (1)教学资源文件夹结构 1)每一个知识单元以主题的形式组织,每个文件夹存放一个知识单元,包括 3 节微课 及其教学设计,每节微课各一个文件夹。 2)每节微课包括教学微视频和教学资源。 教学资源内容分为教师资源和学生资源,包括文字资料、演示文稿、教学课件、教案、 练习题、作业等。 PPT 插入或链接的,以及教学过程所使用的录像、声音、Flash、word 文件等多媒体 内容,应与 PPT 一起提交。建议将多媒体文件存放在与 PPT 文件共同保存在"教师资源"文 件夹。 教学资源文件夹结构如图所示: 编码-知识 单元主题 微课1-课 名 微课2-课 名 微课3-课 名 教学设计 (21) 制作方法选择 (22) 教学资源整理 (23) 教学课件制作 (24) 视频录制 (25) 视频后期处理 (26) 共享和使用 (27) 上传微课资源 (28) 开展教学应用 (29) 整理分析学生反馈 5、资源开发 6、微课应用 7.形成微课 (30)综合所有资源,组建微课 (2)资源准备与交接 1)项目组与任课教师须在课程录制前 3 天完成教学设计与教学资源的准备,确保课程 按计划录制。 2)所有必须提交的教学资源须在课前进行预先演示,保证录课时正常播放。 3)课程录制结束时,将所有教学资料以 U 盘形式交课程制作人员。U 盘加贴标注有课 程编码、学科、适用年级、主题名称、授课教师等信息的盘贴。 4)一课时以 3 个微课为单位提交。 (3)教学设计内容要求 1)教学目标:在考虑课程标准、学生实际情况等因素的同时,要充分考虑网络传播方 式对教学的影响。 2)教学形式:明确教学过程所采用的主要教学形式,如讲授、演示、实验、解题、答 疑、活动等。 3)教学过程:写明各教学环节的主要内容,使用的手段(如实物展台、教学课件)对 应的 PPT 页码及拍摄技术要求(如景、近景、特写) 。 4)必备条件:列出教学过程所需的各种仪器、设备。如学科教具、实验器材、投影、 视频展台等。 (二)拍摄脚本撰写策略 教学设计是针对微课的实施,研究"如何教"的问题,即微课教学的过程和手段,任务 是进行需求分析、 根据教学目标设计学习环境和教学活动。 主要是对教学内容和教学策略进 行分析。 微课1-课 名 教学资源 教师资源 PPT 其他多媒 体素材 学生资源 教案 练习题/作 业 教学微视 频 (1)教学内容分析。根据教学目标,在传统教学内容分析的基础上,梳理出重点、难 点等的知识点和技能点,同时考虑选择能够突出课程特色的教学内容,针对这些点(而不是 面)进行微课设计,主题突出,内容具体,相对完整。 (2) 教学策略。 微课划分为 11 类, 分别为讲授类、 问答类、 启发类、 讨论类、 演示类、 练习类、实验类、表演类、自主学习类、合作学习类、探究学习类。微课时间短,针对教学 内容选择合适的方法。 以学生为心,从教学设计的角度来看,要满足以下三个条件,即值得学、想去学、容 易学。 1)值得学(要有用) 内容对于学习者来说应该是"有用"的——值得他付出时间来点击。即"要么是发人深省, 要么是真知灼见",用一个课程框架,以及较为固定的内容来源来保障课程质量。 2)想去学(要有趣/吸引力) 移动互联网时代开发者要以用户为心, 所以微课的设计必须要具备足够的魅力来吸 引力学生点击学习。比如运用三种方式,方式之一是幽默;方式之二是情景吸引;方式之三 是问题吸引。这三种方式是最常使用的,也可结合使用,这是基本的的设计策略。 3)容易学(要易懂) 教学设计的
更多项目进度详情分享:智能小车开源项目文章汇总 我们为什么要做这件事? 困境:“跪求指点”的菜鸟一年比一年多,有空搭理菜鸟的大神一年比一年少。 原因:很多时候不是大神不肯帮忙,而是各种零散、离奇、重复的问题,浇灭了他们“扶弱济贫”的心。 对策:电路城团队深谙两方的急迫和苦衷,作为一个技术交流平台应有的责任,于是有了《来实战》的栏目构想,即每期选定一个富有启发性和趣味性的开源项目,由硬件设计大神带队,引领一批自愿报名加入的同道爱好者,从项目分析、思路梳理开始,逐步完成动手实践、项目调试,直到最后的完美再现和更进一步的功能升级。我们期望,今天的新手菜鸟,能用自己的勤勉好学,得到大神更多的关注和指导,更快加入硬件高手的行列;我们也期望,受益于这个项目的人们,也将更愿意帮助那些陷入迷茫的曾经的自己。 支持:电路城的美国兄弟工程师交流平台hackaday(www.hackaday.com)和摩尔吧视频平台(https://www.moore8.com/)... 关于开源项目,我们计划这样来操作: 1.对标摩尔吧相关主题智能小车项目(基于恩智浦平台智能汽车),我们这次用基于意法半导体的STM32平台来打造多功能智能小车,最终实物性能如何?基于意法半导体平台的智能小车PK恩智浦智能小车,谁更胜一筹?电路城开源项目组现在开始就通过逐步实操并最终打造出来,最后实物演示操作对比。此外,我们将预留资源,增加创意点的功能:红外或者超声波避障、摄像头、激光测距、舵机等等(到时根据实际进度会有一定取舍调整)。 2.项目更新进度:每两天在《来实战》栏目上更新设计进度内容,在工程没有实质性进度的时候也可以在论坛发帖分享进行实施困难点、设计技术难点和原理讲解及器件分析等。 3.建立对应项目讨论群。利用现有已建立的技术Q群资源,我们在做每一个不同主题方向的项目时,为方便讨论同时活跃Q群用户,欢迎更多志同道合的小伙伴加进来参加开源项目讨论或给我们提供建议。 4.采购设计工具 工具:电焊台(刀头、尖头)、焊锡丝、吸锡器、助焊膏、烙铁架子带夹子、松香、热熔胶枪、螺丝刀、万用表、剪钳、镊子、钳子、海绵、美工刀、元器件收纳盒、手持钻孔机等等,以后可以慢慢完善。示波器以及信号源、多功能电源。 元器件及材料:采购电子元器件以及打板。 5.我们会定期举办开源项目直播交流,或制作一些项目设计过程的小视频,在项目交流群与大家分享,感兴趣的小伙伴马上加入我们吧。 6.建立开源项目贡献者名单荣誉榜,不定期在本开源项目页面更新。项目结束后,对该开源项目贡献突出的小伙伴,我们评选出“开源之星”给予神秘大奖奖励。开源项目贡献者名单会被注明在最终的开源项目方案。 7.期待更多的志同道合的技术大咖加入我们“开源项目智囊团”,出谋划策,为开源贡献自己应有的力量。 8.这是一个开源项目项目最终会被分享上传到“电路城-电路方案”频道,供大家免费下载。 智能小车开源项目开发周期 计划2020.3.5~2020.4.30内完成。 项目主要有以下几个阶段(每个阶段我们还会就开发过程遇到的一些有价值的开发难点或经验教训,以直播的形式在摩尔吧开播,具体主题和时间后期持续更新,感兴趣的小伙伴可以关注下哈~): 第一阶段:设计的要求及技术指标 -硬件系统(确定硬件设计思路,出总体框图,完成主要器件选型及相关资料查找); -软件系统(确定程序流程框图,查看相关示例程序,一般传感器、相关模块会给示例程序); -设计方案介绍(整体设计方案的介绍,以及相关方案的对比); -工作原理介绍及说明(介绍功能参数、方案原理、相关科普); 第二阶段:硬件系统设计 -硬件系统各模块功能介绍(所用到的功能模块、传感器、少见器件学习以及出文章介绍); -原理图、PCB图或仿真图绘制(完成原理图设计,需制作实物还需进行PCB设计); -元器件选型与BOM表(跟据原理图设计同步确定元器件选型,给出具体BOM表); 第三阶段:软件系统设计 -使用单片机资源情况(单片使用资源介绍,完成一些基础的讲解,还有相关芯片器件); -软件系统各模块功能介绍(各功能模块程序设计流程图,程序实现原理); -程序编写及清单(进行总的程序编写,以及初步调试); 第四阶段:实物制作 -焊接(待元器件集齐,打板完成,进行焊接以及相关结构制作,模型安装等); -软件调试; -硬件调试(结合软硬件调试,完成程序修改,确保功能实现,验证硬件部分没有问题); -设计结果分析(测试功能、验证相关参数,有什么不足以及改正,对做的不好的地方留时间补救); -测试过程(完整测试的发表,实测); 第五阶段:项目总结 -完成知识总结等收尾工作; -整理打包完整的开源方案所有资料; -开源项目突出贡献者名单公布及颁发奖品。
### 回答1: 团队开发和个人开发是两种不同的开发模式,团队开发需要遵循严格的开发标准,并积极与其他成员交流配合,共同解决问题。在开发过程,我们需要借鉴其他项目的经验和技术,但也要在经过自己的思考、查阅资料和与团队成员讨论后,再进行编写,这样可以更好地完成开发任务。通过团队合作,我们可以共同攻克难题,更好地实现项目目标。 ### 回答2: 团队开发与个人开发有着明显的区别。在团队开发需要严格按照制定的开发标准进行工作,并积极与团队成员进行沟通和协作。如果遇到问题,团队成员需要共同讨论并找出解决方案。 在团队开发,相互借鉴是必不可少的。我们可以从其他项目吸取经验和教训,这有助于我们更好地完成当前项目。然而,借鉴并不意味着简单复制粘贴,而是在经过自己的思考、查阅资料和与团队成员的讨论后,再进行编写。这样做不仅可以避免重复工作,还有助于我们更好地理解和应用借鉴的内容。 团队开发需要遵循一定的流程和规范。在项目开始之前,我们应该明确项目的目标和需求,并制定详细的计划和时间表。在开发过程,我们应该按照制定的计划进行工作,及时与团队成员交流和同步进展。如果遇到问题或困难,我们应该及时与团队成员沟通,并共同讨论出解决方案。这种合作和协作的方式可以大大提高项目的质量和效率。 总之,团队开发和个人开发在方法和过程上存在显著的不同。团队开发需要严格按照开发标准进行工作,并积极与成员进行交流和配合。借鉴其他项目是必要的,但需要经过自己的思考和与成员的讨论后再应用。团队开发需要遵循一定的规范和流程,及时沟通和解决问题,以确保项目的顺利进行和高质量完成。 ### 回答3: 团队开发和个人开发之间存在明显的区别。在团队开发开发成员需要严格按照既定的开发标准进行工作,并积极与其他成员进行交流和配合。当遇到问题时,团队成员应该集思广益,共同讨论解决方案。 团队开发的一个重要优势是能够从其他项目借鉴经验。借鉴其他项目的成功经验可以帮助团队更好地规划和完成开发工作。团队成员可以通过研究其他项目的架构设计、技术选型以及解决方案等,来获取有价值的知识和经验。这种借鉴不仅可以提高项目开发的效率,还能够降低开发过程的风险。 在项目开发的过程,个人开发者应该充分发挥自身的思考能力。通过自己的思考,个人开发者可以更好地理解问题的本质,并找到解决问题的途径。此外,查阅相关资料也是个人开发者提高开发能力的重要途径。通过学习和查阅资料,个人开发者可以了解到最新的技术开发方法,从而提升自身的技术水平。 与此同时,个人开发者也应该积极与其他开发者进行交流和讨论。通过与其他开发者的交流,个人开发者可以得到不同的观点和建议,从而更全面地考虑问题。通过和其他开发者的合作,个人开发者可以共同解决问题,提高开发的效率和质量。 综上所述,团队开发和个人开发有着明显的区别。团队开发需要按照开发标准进行工作并与成员积极交流配合,任何问题都可以共同讨论解决;而个人开发者则需要在思考、查阅资料和与他人讨论后进行编写,以更好地完成开发任务。无论是团队开发还是个人开发,借鉴他人经验和积极交流合作都是提高开发能力和项目质量的重要途径。

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