自学备考教师资格证笔试的方法

（以初中数学学科为例，报考初中数学，需要考“综合素质”、“教育知识与能力”、“数学学科教育知识与能力”）
我在2019年1月初买的中公的教师书籍一套，共三本，即“综合素质”、“教育知识与能力”、“数学学科教育知识与能力”，现将我的备考方法总结如下：
这里说一下，考试的卷面分是150分，但是上成绩的时候按满分120分上成绩，也就是说要想每一科及格，卷面分要考到15060%=90分，折合到满分120分的卷上70分就及格了，所以我们能占到2分的便宜（因为120分对应的及格分数是72分），哈哈。
一、“综合素质”
考试时间2小时，这一科是最容易过的，主要题型：单选、材料分析题、写作。
1、单选（29道题，每题2分，共58分）
单选题中前16题，复习的全面的话，是可以全作对的。主要考察内容：素质教育、教师观、学生观、教师职业道德、有关教育、教师的法律法规。
剩下的13道题，其中答对几率大的有office办公软件操作、语言逻辑、数字计算等等，除了这些剩下的那些天文地理、人文历史等山南海北的知识点只能靠平时积累及运气、短时间备考是很难抓住这些，所以在考试时，实在不会时，就蒙一下吧，大家要清楚这个考试是以“过”为主，不是比谁分数高，到70分就及格。大家只要把我提到的能复习到的准备充分，过的几率很大很大的。
保守估分：前16道对14道；后13道对6道。即得分：（14+6）280%=32分（卷面分40分，折合成绩32分）
2、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)
有两道关于教育的材料分析题+1道阅读理解
两道关于教育的材料分析题：主要考“教师职业道德”“学生观”“教师观”“素质教育”，前两个考的特别多，一定要识记。利用一些巧记办法，比如：“教师职业道德”→“三爱两人一终身”。
答题时，先回答材料中教师的做法是值得学习的还是以此为戒，再回答材料中教师践行的教师职业道德中的XX、XX、XX（或者学生观中XX），依次列举XX+材料中哪个位置体现出来的
（方法：知识点+原文中对应体现知识点的句子），最后总结，“所以，。。。。。。”（跟答题的第一句差不多，一个意思，稍微变换一点就行）。
阅读理解：阅读理解的答案→在原文中找，加点升华的句子。
保守估分：（122+10）80%=27.2
3、写作题(本大题共50分)
作文注意分值，50分啊~，有没有种“得作文者得‘天下’”的赶脚，所以作文一定要好好写，主要是别写跑题了，通常给你一段小材料或小故事，然后让你自拟题目、自选角度、自定立意，写一篇1000字左右的作文。
定立意：
大方向：往“教育”方向靠，分论点可以从“家庭、学校、社会”三个角度（当然还有很多角度可选，因为我不擅长写作，只能找一些，适合自己的快捷方法，哈哈）
如何练定立意：我当时用的方法是真题和模拟题，每一套翻到作文位置，看完作文所给材料，迅速在脑中构思，想好后，看答案，答案一般会给出几个立意的方向，看自己的是不是和其中某一个接。这样练，比较有效率，省时省力。
保守估分：3580%=28分
现在我们加一下三大类题的总分：32+27.2+28=87.2 远远大于70分，有木有感到考过这科很容易呀！

（顺便提一下，文中出现的公式中有乘80%，含义是把卷面分值转换成最后登成绩的分数，例，卷面满分是150分，登成绩是15080%=120分，如果你的卷面分为100分，登成绩时，也就是在官网上看到的成绩为10080%=80分）

下面是中学的《教育知识与能力》学科，复习方法：
我是2019年3月9日考的，我复习时用的中公教师的书籍，我当时是把正本书全看完了，看完之前我是不相信自己可以看完的。我是怎样逼迫自己看的呢？
下面我来简单介绍下：
我发现当我准备某一种考试的时候，买完书后，一般只会看前几页，我想这一次我一定要改变方法策略。所以这一次没有从前面开始看，我是跳着看的。我最先看我感兴趣的部分，中公书上好多知识点有配插图，形象且有趣，配着文字说明，仔细去阅读、理解，这样印象很深刻，看的过程中要拿着笔，在重点部分圈圈点点，虽然书上已经把重点用颜色标注，但是我觉得还是有必要在自己看的过程中，再次标注，这样有助于记忆、加深印象。书中章节在讲完一个或几个知识点后，会配备历年考过的真题，这是用手或纸片等物遮住，独立完成下，然后核对答案，无论做的对与不对，都看一下解析。真题中如果是辨析题、简答题，仔细看参考答案，分析参考答案的结构，通常是总分、总分总。然后精简主要的内容、关键词，标注在题的旁边，在脑中过几遍，并在题旁标注日期，比如190120，方便下次查看时，清楚知道距离上一次记忆的间隔时间，检验这段时间脑中留下的记忆有多少。
所以看书的过程，我是先从感兴趣的地方看起，再到熟悉的内容，一直到真本书全部看完。第一遍一定要精读，看得时候要走脑、走心。另外看书的过程中，很难保持长时间高效率专注记忆和理解，我的建议是发现记忆慢了、头脑累了，要马上停下，休息一下，然后再接着看。
当已经精读一半书的内容时，结合真题练习，做完一定要核对答案，看解析，看解析，看解析。
真题练完后，练模拟题，将常考的知识点精简写在单页纸上，方便随时携带，抓住每分每秒空余的时间去记忆，一直到进考场前，都可以拿在手里记忆。注意，一定要动笔，写的过程中，会加深印象。只是看，不动笔去写、去练，记忆效果不明显，还有一个问题是，如果长期不动笔，到考试的时候，有很大可能会提笔就忘记某个字怎么写了，大写的尴尬哦！我有看到好多人拿着打印好的培训机构给总结的知识点，当然他们的知识点很全面，但我总觉得借助别人的知识点然后结合自己总结的方法捏合一下找到最适合自己的那种方法是最高效的。

接下来，我来说说每个题型
考试时间：2小时
题型：单选、辨析题、简答题、材料分析题
1、单选（易拿分项，一定要拿到这部分的分数）
单项选择题共21道题，每题2分，共42分。
内容：涵盖了几乎整本书的内容，但是有一些是高频考点，大家买的书籍上面都会介绍，我这里不多说了。
选择题是主要拿分项，容易作对。
估分：16280%=25.6 （按照16道题正确算的）
2、辨析题
辨析题有4道题，每题8分，共32分。
先回答这句话是对的还是错的，然后结合知识点回答。
如果这句话是正确的。把关于这句话中重点涉及的知识点叙述下。
如果这句话是错误的。把正确的叙述写下来，进一步扩展知识点。
结合真题及真题答案去练。
估分：2880%=12.8
3、简答题
简答题有4道题，每题10分，共40分。
这类题考察的知识点基本上是：一个大知识点包含几个方面的、几个分类的、几个阶段的、流程分几个步骤的。
估分：21080%=16
4、材料分析题
材料分析题有2道题，每题18分，共36分。每题有2个问题，一个10分，一个8分。
近几年的真题中材料分析题中考察的知识点有多次重复考察的，比如“德育原则”“德育方法”。
这类题的答法和综合素质中材料分析题答法类似。以德育原则为例，问题一般会问材料中的老师贯彻了哪些德育原则，结合材料分析。那么你回答时，先把材料中体现出的德育原则一一罗列出来，然后依次说明每一条德育原则+该原则的内容+结合材料中教师哪里体现了这条原则。
估分：24*80%=19.2
总分：25.6+12.8+16+19.2=73.6
这一科复习到位，考过的几率也蛮大的。

              初中数学学科  未完待续，敬请期待。。。