课业
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这个作者很懒,什么都没留下…
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《生活学习方法讨论课》开课说明和进度
《生活学习方法讨论课》开课说明 既然我把学习的主体分为三部分:人+方法逻辑+学习对象。而对方法逻辑和学习对象的实践研究,最终都须沉淀、反作用到人本身上;且这三大主体,越是前面越是本体,那在学习中就不可忽略,否则有舍本逐末之弊。技术可以功利导向之,学而时习之,标准规范之。方法逻辑则以思辩分析,交流讨论之。人的问题却不能教,也无从教起,若要改变,通常名为“化”之,由环境化,由自己醒悟...2011-04-20 10:24:56 · 171 阅读 · 0 评论 -
Kinect基本代码备忘
//注意:1.安装Kinect SDK 1.0以上, // 2.引用Microsoft.Kinect.dll库 private Graphics g;//界面画布对象 private KinectSensor kinect = null;//指向Kinect对象 private Skeleton[] ske...原创 2013-06-14 14:20:57 · 293 阅读 · 0 评论 -
Kinect,召唤Geek!
先吼广告词:编程会腰酸背痛腿抽筋?上手Kinect吧!软件功能呆板枯燥?上手Kinect吧? 写软件一个人孤苦寂寞,上手Kinect吧!这还非得两个人合作,否则你会累趴下! 天马行空,神游宇外,不为应对现实,只为描摹未来的Geek们,上手Kinect吧!Kinect是神码?看图: 心平气和地说:Kinect是微软20...2012-02-15 11:50:05 · 134 阅读 · 0 评论 -
寒假的学习总结
这个寒假同学们很辛苦的,天气是没去年的恶劣,但上课路上总要迎着溯风冷雨,回宿舍后一人一楼一点灯,比起在家温暖享受的同学,真是不容易啊! 在这不到一个月的时间内,通信组的同学实现网络聊天室的雏形,手机应用也连结起来了;云计算组的同学构建起实验平台,对PageRank建模计算,对hdfs和MapReduce的流程和原理有了实在的把握;研究Kinect的同学展示超绚的体感项目...2012-02-15 11:37:08 · 186 阅读 · 0 评论 -
平安夜,看电影,你我的故事
看别人的故事,被精神激励着,被幸福感染着,一腔暖热,很是振奋。电影中的主角,如果真有其人,想必和我们一样。精彩的历程,属于经历者、讲述者和观看者。这是好故事的魔力。 我能讲学生的故事:为一份工作千里奔波,十数次面试的强哥;深夜寒冬陌生街头,拿着一块钱想回寝室的冬冬;通霄写代码的霸气女生超超;可以和新闻主播媲美的专业程序员+主持人硕硕;文艺青年贾董、犀利的韬哥、外刚内...2012-01-04 10:20:34 · 236 阅读 · 0 评论 -
百尺杆头,更进一步---和大家新年共勉!
百尺杆头,更进一步---和大家新年共勉 一年末尾,又是新一年开头,这是个关节点。回望过去的一年总是沉甸甸的,经历就是拥有,所以过去的最实在。这有些安慰,过去不可改变,但己被把握;不再遐想,但总可怀念。现在想像着新的一年,毕竟是一个虚空空的未知,却又有些担忧。未来虽有底气,但毕竟充满变数,未知?挑战?激动?憧憬? 新年祝福中,我总是祝大家新年进步。我们都是...2011-02-12 12:57:50 · 397 阅读 · 0 评论 -
放宽学习的眼界--4.实践
放宽学习的眼界--4.实践 实践本是我们的长项,我就尽量的少说,针对初学者我有以下几点看法。 学习要生猛:管它什么原理结果,管它什么方向成就,对着一行代码,先抄起来,运行起来;对着一段原理,先背起来,先死记起来。要这个生猛鲁莽劲,把学习变成一个体力活,这就是年青人最擅长的了。一个技术点,讲一遍就懂的是天才,就不要找老师了,自己坐图书馆看书就是;但写十遍还不...2011-01-31 13:43:41 · 84 阅读 · 0 评论 -
放宽学习的眼界--3.意志
放宽学习的眼界--3.意志 意志是看不见摸不着的抽像存在,所以通常说意志时,只能用形容词打比方,比如说意志如钢铁观般坚强,就像说地球像乒乓球一样圆。当然,意志不是钢铁,乒乓球不是地球。要认识意志,我们就先分析意志是如何形成的: 意志的来源大约有三种,一是情感的的凝结,体现为人的主观能动性的力量,即人性的力量压倒生物性的本能。比如热爱玩游戏者会通霄达旦,兴趣之情...2011-01-27 12:12:51 · 120 阅读 · 0 评论 -
放宽学习的眼界--2.情感
放宽学习的眼界--2.情感 说到情感也需要学习,似乎无此必要:七情六欲是与生俱来的,且人性本善,只要本色表达就行?事实非如此,天生的情感,需经过理性的规引,方才是所谓人性的情感;天生的情感,需经过后天的学习,才能有更宽厚深沉的感受和表现力。学习和生活没有感悟怎行?感悟浅薄怎行?但对情感的学习和把握不像知识理论那么直观、条理和有规则,情感因个体的差别而表现各异,比如有儿女私情之纠结...2011-01-24 20:58:00 · 159 阅读 · 0 评论 -
放宽学习的眼界--1.知识
放宽学习的眼界--1.知识 -ps 上课时讲得散乱,行之不力;整理时却如落叶纷纷,理还乱,言不尽,还望大家耐心看,想必有些收获。 我们学习软件开发,可以想做是“学习”范围内的一个小分支;我也一直强调大家不要画牢于此:小分支,就是小学习,所得也是小成就;所以须有“大学习”的眼界和行动,方可能取得大成就。有语云先立乎其大,不可夺其小即此意。 一提到大,就容易陷...原创 2011-01-23 22:11:01 · 415 阅读 · 0 评论 -
学习思考,自我塑造
学习思考,自我塑造 平时我在课上都是跟大家口无遮拦的说一些感受,但今天比较正儿八经,因为是一年之末。今天我不谈技术方面的东东了,一是大家听腻了,二是大家都己知道要干什么,但主要的还是怕打击大家,要过年了吗。我想跟大家谈的是要“学会思考”。 1.反思过去改变我们的未来。 大家现在都有一技之长,是因为这一年来的不懈努力。大家能在比较好的大学读书,是因为二三年前...2011-01-22 22:25:50 · 157 阅读 · 0 评论 -
告别---搬家去《直通BAT》
感谢itEYE多年来提供空间~ 开始搬家去自家的圈子啦,我,的各位~ http://zhitongbat.com/原创 2015-07-16 19:47:03 · 203 阅读 · 0 评论