实验九 类与对象(一) 程序片段编程题 2. 学生类的设计与实现

【问题描述】请在代码框中填充正确的代码,完成以下功能:

(1)声明一个Student类型,包含学号和成绩两个属性。

(2)定义无参构造函数,从键盘输入学生的数据(学号、成绩),初始化Student对象

(3)定义建立一个对象数组,存储n个学生的数据信息

(4)定义一个全局函数void pass( Student *pStu,int size),用指针作为形参,输出所有及格的学生数据(大于等于60分即为及格)。如果没有,则输出“not exist”。

【输入说明】输入有n+1行,第一行输入正整数n,接下来的n行输入n个学生的数据,学号与成绩之间用空格分隔

【输出说明】输出有若干行,分别表示学生数组中及格学生的数据,左对齐,且学号信息占12位宽度,成绩有1位小数。

【输入样例】

3
zhangsan 100
lisi 65.5
wangwu 58.1
【输出样例】

zhangsan 100.0
lisi 65.5
【样例说明】对象数组中存储了3个学生的信息,及格的学生是zhangsan和lisi,则输出他们的数据。学号占12位宽度,成绩精度为1位小数,可能界面显示有误差,请在代码中严格控制。

【评测规模】0<n≤100

对号入座,别忘了把我的注释删掉,by2020届信息院通信 毕

#include  <iostream>
#include  <string>
#include  <iomanip>  //输出控制
using  namespace  std;
class  Student      //Student类型声明
{
private :
    string xh;//为啥学号是姓名鸭?作为一个小朋友我有很多问号??
    float cj;
public:
    void setStudent() 
    {
        string a;
        float b;
        cin >> a >> b;
        xh = a;
        cj = b;
    }
    string getXh()
    {
        return xh;
    }
    float getCj()
    {
        return cj;
    }
};
void  pass(Student* pStu, int  size)      //pass函数定义
{
    int shu = 0;
    cin.get();
    for (int i = 0; i < size; i++)
    {
        pStu[i].setStudent();
        cin.get();
    }
    for (int i = 0;i < size; i++)
    {
        if (pStu[i].getCj()>= 60)
        {
            shu++;
            cout << left << setw(11) << pStu[i].getXh() << " ";//因为字符串结尾就有一个空格,所以限定左对齐11位
            cout << fixed << setprecision(1) << pStu[i].getCj() << endl;
        }
        if (i ==size - 1)
        {
            if (shu!=0)
            {
                return;
            }
            else
            {
                cout << "not exist" << endl;
                return;
            }
        }
    }
}
int  main()
{
    int  n;
    cin >> n;
    Student* stu = new  Student[n];      //动态分配内存给n个Student对象
    pass(stu, n);                                                                  //调用pass函数,以指针stu作为函数参数
    delete[]  stu;                                                                  //释放动态内存
    return  0;
}

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简要的需求分析: 已经提供的数据:   <1> 班级学生名单:学生的学号和姓名已经分别存储在以学生所在班级命名的文本文件中,每行存储一个学生的学号和姓名,中间用一个空格分隔。例如:2010级网络工程1班.txt文件中存放该班学生名单。内容为:   201030720102 陈纯   201030720103 陈娟娟   201030720104 陈伟健   201030720105 陈伊纯   ……   <2> 开设课程保存在名为:course.txt的文本文件中,每行存放一门课程的名称,如:   面向对象程序设计   操作系统   数据库系统      实现以下功能,所有功能以图形用户界面完成。   <1> 新建课程考试成绩单,功能描述如下: 程序界面显示已经开设的课程(从course.txt中读取),用户选择本次输入的课程。 用户选择为哪个班输入成绩(即选择相应班的名单文件)。如果该班的成绩已经输入(已经存在对应成绩单文件),则提示无需输入。 程序提供界面为该班的每个学生输入考试成绩。 输入的成绩单以对象文件格式存储到文件中,文件命名为:班级-课程名.dat。例如:2010级网络工程1班-面向对象程序设计.dat。   <2> 打开课程考试成绩单,功能描述如下: 用户选择打开的成绩单文件,程序打开并读取成绩单文件内容,并显示在界面中。   <3> 修改课程考试成绩单,功能描述如下: 打开某班某课程的成绩单后,可以选择修改其中某个或某几个考试成绩,并保存。   <4> 课程考试成绩分析,功能描述如下: 即打开某班某课程的成绩单后,点击成绩分析按钮或菜单,显示如下分析内容: 最高分:XX分,最低分:XX分,平均分:XX分 不及格(分数<60):XX人,占XX.XX% 及格(60<=分数<70):XX人,占XX.XX% 中等(70<=分数<80):XX人,占XX.XX% 良好(80<=分数<90):XX人,占XX.XX% 优秀(90<=分数<100):XX人,占XX.XX%   <5> 成绩图形分析,功能描述如下:    显示考试成绩分布的饼图和柱形图。 想用上饼状图和柱状图请看: http://www.open-open.com/lib/view/open1365997415828.html

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