BZOJ1658 题解

题目翻译

这次不放原题题面了。
题目叙述
炎热的夏日里,约翰带贝茜去水上乐园滑水.滑水是在一条笔直的人工河里进行的,沿河设有 N N N ( 1 ≤ N ≤ 10000 1≤N≤10000 1N10000 )个中转站,并开通了 M M M ( 1 ≤ M ≤ 10000 1≤M≤10000 1M10000 )条滑水路线。路线的起点和终点总在某个中转站上,起点和终点可能相同.有些中转站可能是许多条路线的起点或终点,而有些站则可能没有在任何路线里被用上。贝茜希望能把所有的路线都滑一遍。 所有中转站排成一条直线,每个中转站位于离河的源头 X i X_i Xi ( 0 ≤ X i ≤ 100000 (0≤X_i≤100000 (0Xi100000 )米处.沿着河边的人行道,贝茜可以从任意位置走到任意一个中转站。 中转站与滑水路线的布局满足下述的性质:任意两个中转站之间都有滑水路线直接成间接相连。水上乐园的入口与出口都在1号中转站旁,也就是说,贝茜的滑水路线的起点和终点都是1号中转站。
为了更好地享受滑水的快乐,贝茜希望自己花在走路上的时间越少越好.请你帮她计算一下,如果按她的计划,把所有的路线都不重复地滑一遍,那她至少要走多少路。

输入

  • 1 1 1 行:两个整数 N N N M M M ,用空格隔开。
  • 第2到 N + 1 N+1 N+1 行:第 i + 1 i+1 i+1 行包括一个整数 X i Xi Xi ,表示i号中转站距河源头的距离。
  • 第N+2到M+N+1行:第i+N+1行包括两个整数Si和Di,分别表示了一条滑水路线的起点和终点。

输出
输出一个整数,即贝茜要走的路程长度至少为多少米。

输入样例

5 7
5
3
1
7
10
1 2
1 2
2 3
3 1
4 5
1 5
4 1

输出样例

8

提示
贝茜先按1~2~3~1~2路径滑水.然后走2米,回到1.她再滑行到5,走到4,滑行
到5,走到4,最后滑回1(数字代表中转站号)。
这样,她所走的总路程为 8 8 8 米。

题目解析

解法一:建图然后跑一次网络流,无疑 T 飞。
然后我们发现,如果一个中转站的出度和入度是相等的,那么肯定就不会从这个中转站出发或者走到中转站,如果这个中转站的出度减去入度为 1 1 1 ,那么肯定是从一个地方走到这个中转站。
也就是说,我们只要知道每个中转站的出度和入度就可以得出这个车站的进出。
然后考虑如何得到正确答案,我们先看一道题目:Link
我们就可以使用类似于解这道题目的思路,把每个节点的出度减入度的值“移”到这个点右边的点上,代价就是 度的值 × \times ×距离。答案就是所有的代价之和,不难证明到了最后,入度减去出度的值就是 0 0 0
当然,为了保证我们是按中转站从左至右的处理顺序,我们要把每个中转站的距离和出度减去入度的值放在结构体里面排序。
代码:

#include<cmath>
#include<vector>
#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<algorithm>
#define maxn 2039
#define js(x) ((x)*(x))
#define max(a,b) ((a)>(b)?(a):(b))
using namespace std;
typedef int Type;
inline Type read(void){
	Type sum=0;
	int flag=0;
	char c=getchar();
	while((c<'0'||c>'9')&&c!='-') c=getchar();
	if(c=='-') c=getchar(),flag=1;
	while('0'<=c&&c<='9'){
		sum=(sum<<1)+(sum<<3)+(c^48);
		c=getchar();
	}
	if(flag) return -sum;
	return sum;
}
struct JTZ{
	int dist,x,y;
	bool operator < (const JTZ x) const{
		return this->dist< x.dist;
	}
};
JTZ dist[maxn*maxn];
int x[maxn],y[maxn];
int pd[maxn],ans[maxn],pa[maxn];
int n,m,maxx;
int d,a,b,cnt;
int main(){
    n=read();
    register int i,j;
    for(i=1;i<=n;i++){
    	x[i]=read();
    	y[i]=read();
	}
	cnt=0;
	for(i=0;i<n;i++)
	    for(j=i+1;j<=n;j++)
	        dist[++cnt]=(JTZ){js(x[i]-x[j])+js(y[i]-y[j]),i,j};
	sort(dist+1,dist+cnt+1);
	for(i=1;i<=cnt;i++){
		d=dist[i].dist;
		a=dist[i].x;
		b=dist[i].y;
		if(d!=pd[a]){
			pd[a]=d;
			pa[a]=ans[a];
		}
		if(d!=pd[b]){
			pd[b]=d;
			pa[b]=ans[b];
		}
		if(a==0){
			ans[a]=max(ans[a],pa[b]);
		}
		else{
			ans[a]=max(ans[a],pa[b]+1);
			ans[b]=max(ans[b],pa[a]+1);
		}
	}
	printf("%d",ans[0]+1);
	return 0;
}

### 回答1: bzoj作为一个计算机竞赛的在线评测系统,不仅可以提供大量的题目供程序员练习和学习,还可以帮助程序员提升算法和编程能力。为了更好地利用bzoj进行题目的学习和刷题,制定一个bzoj做题计划是非常有必要的。 首先,我们需要合理安排时间,每天留出一定的时间来做bzoj的题目。可以根据自己的时间安排,每天挑选适量的题目进行解答。可以先从难度较低的题目开始,逐渐提高难度,这样既能巩固基础知识,又能挑战自己的思维能力。 其次,要有一个计划和目标。可以规划一个每周或每月的题目数量目标,以及每个阶段要学习和掌握的算法知识点。可以根据bzoj的题目分类,如动态规划、图论、贪心算法等,结合自己的实际情况,有针对性地选择题目进行学习。 此外,要充分利用bzoj提供的资源。bzoj网站上有很多高质量的题解和优秀的解题代码,可以参考和学习。还有相关的讨论区,可以与其他程序员交流和讨论,共同进步。 最后,要坚持并保持思考。做题不是单纯为了刷数量,更重要的是学会思考和总结。遇到难题时,要有耐心,多思考,多尝试不同的解法。即使不能一次性解出来,也要学会思考和分析解题过程,以及可能出现的错误和优化。 总之,bzoj做题计划的关键在于合理安排时间、制定目标、利用资源、坚持思考。通过有计划的刷题,可以提高算法和编程能力,并培养解决问题的思维习惯,在计算机竞赛中取得更好的成绩。 ### 回答2: bzoj做题计划是指在bzoj这个在线测评系统上制定一套学习和刷题的计划,并且将计划记录在excel表格中。该计划主要包括以下几个方面的内容。 首先是学习目标的设定。通过分析自己的水平和知识缺口,可以设定一个合理的目标,比如每天解决一定数量的题目或者提高特定的算法掌握程度。 其次是题目选择的策略。在excel表格中可以记录下自己选择的题目编号、题目类型和难度等信息。可以根据题目的类型和难度来安排每天的刷题计划,确保自己可以逐步提高技巧和解题能力。 然后是学习进度的记录和管理。将每天的完成情况记录在excel表格中,可以清晰地看到自己的学习进度和任务完成情况。可以使用图表等功能来对学习进度进行可视化展示,更好地管理自己的学习计划。 同时,可以在excel表格的备注栏中记录下每道题目的解题思路、关键点和需要复习的知识点等信息。这样可以方便自己回顾和总结,巩固所学的知识。 最后,可以将excel表格与其他相关资料进行整合,比如算法教材、题目解析和学习笔记等。这样可以形成一个完整的学习档案,方便自己进行系统的学习和复习。 总之,bzoj做题计划excel的制定和记录可以帮助我们更加有条理和高效地进行学习和刷题。通过合理安排学习目标和题目选择策略,记录学习进度和思路,并整合其他学习资料,我们可以提高自己的解题能力,并在bzoj上取得更好的成绩。
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