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RSS订阅原创 Java学习--第四周内容总结
4.1继承：（以下这段话是翁恺老师本节课的导语，我总结出来的内容跟老师差距太大，只能一字不改的放在这边）面向对象程序设计语言有三大特性：封装、继承和多态性。继承是面向对象语言的重要特征之一，没有继承的语言只能被称作“使用对象的语言”。继承是非常简单而强大的设计思想，它提供了我们代码重用和程序组织的有力工具。类是规则，用来制造对象的规则。我们不断地定义类，用定义的类制造一些对象。类定义了对象的属...
2018-09-06 14:20:44
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原创 Java学习--面向对象第二周内容总结
2.1.1对象的识别：识别与划分对象，即依据现实问题的不同情况，建立不同的类与对象，在建立对象的时候也需要考虑对象有那些属性，对象自身运转需要那些方法，我们要求该对象做某件事情需要哪些方法，这都是在建立对象的时候需要考虑的东西。2.1.2对象的交互：对象与对象之间的联系紧密程度，称为耦合。我们要确保对象与对象之间的耦合程度很低，平行对象之间的联系尽可能的少，而由高级的对象给他们之间提供通信服务...
2018-08-25 11:25:06
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原创 Java学习--快速排序算法
算法策略： 选择数组的第一位的数字作为基准数字，将比它小的放在右边，比它大的放在左边；生成两个新的数组，再进行上一步的做法，直到数字数组不可再分，此时已经排序完成。在快速排序算法中，用到了分治法讲一个大的问题分解成了两个小问题，便于将问题解决；用到了递归算法，方法调用了方法本身。数据结构：常量、变量、数组。控制结构：顺序结构、条件循环结构和分支结构。程序代码：package qu...
2018-08-20 23:47:34
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原创 Java学习---第一周内容总结
第一周：类与对象本周的内容都是一些基础的概念，概念比较琐碎，现在将课中内容整理出来，希望可以把本周内容串联起来，以便能够有一个系统性的认识。1.1 用类制造对象A、类与对象的关系，对象是实体，需要被创建出来，可以帮我们做事情；类是规范，根据类的定义来创建对象；类定义了对象，而每个对象都是类的实体。类似猫和这只猫的关系。B、对象是由属性和服务组成，对象中的数据包括对象的属性和状态，...
2018-08-16 22:00:47
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原创 Java学习--设计一个表示分数的类
题目内容：设计一个表示分数的类Fraction。这个类用两个int类型的变量分别表示分子和分母。这个类的构造函数是： Fraction(int a, int b) 构造一个a/b的分数。 这个类要提供以下的功能： double toDouble(); 将分数转换为doubleFraction plus(Fraction r); 将自...
2018-08-14 23:49:39
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原创 Java学习--排序法之冒泡排序法
算法策略：挨个比较两个数字的大小，将较小的数字向前移动，完成排序。程序代码：public class BubbleSort { public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub//建立数组 int[] array= {12,45,13,8,78,32,48,95...
2018-08-09 22:29:49
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原创 Java学习--排序算法之简单选择法排序
算法策略：按照顺序寻找较小值，将较小值放在前边。程序设计代码：public class Jiandanxuanze { public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub//建立数组 int[] array= {45,85,12,36,58,49,13,25,68,73,39...
2018-08-08 23:14:13
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原创 Java学习--排序算法之插入法排序
算法策略：按顺序读入数组内的元素，从后往前的与已有元素比较大小，插入到前一位比自己小并且后一位比自己小的位置。数据结构：常量、变量和数组；控制结构：顺序结构、有界循环结构和条件循环结构。算法流程图：程序设计代码：public class Sort { public static void main(String[] args) {// TODO Auto-gener...
2018-08-08 22:07:57
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原创 java学习--单词长度
题目内容：你的程序要读入一行文本，其中以空格分隔为若干个单词，以‘.’结束。你要输出这行文本中每个单词的长度。这里的单词与语言无关，可以包括各种符号，比如“it's”算一个单词，长度为4。注意，行中可能出现连续的空格。输入格式:输入在一行中给出一行文本，以‘.’结束，结尾的句号不能计算在最后一个单词的长度内。输出格式：在一行中输出这行文本对应的单词的长度，每个长度之间以空格隔开，行末没有最后的空格...
2018-07-09 22:54:25
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原创 java学习--井字棋
package helloworld;import java.util.Scanner;public class Tictactoe { public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub Scanner in = new Scanner(System.in); ...
2018-07-08 14:44:46
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原创 Java学习--素数和
题目内容：我们认为2是第一个素数，3是第二个素数，5是第三个素数，依次类推。现在，给定两个整数n和m，0<n<=m<=200，你的程序要计算第n个素数到第m个素数之间所有的素数的和，包括第n个素数和第m个素数。注意，是第n个素数到第m个素数之间的所有的素数，并不是n和m之间的所有的素数。输入格式:两个整数，第一个表示n，第二个表示m。输出格式：一个整数，表示第n个素数到第m个素数...
2018-07-04 21:55:55
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原创 java学习--数字特征值
题目内容：对数字求特征值是常用的编码算法，奇偶特征是一种简单的特征值。对于一个整数，从个位开始对每一位数字编号，个位是1号，十位是2号，以此类推。这个整数在第n位上的数字记作x，如果x和n的奇偶性相同，则记下一个1，否则记下一个0。按照整数的顺序把对应位的表示奇偶性的0和1都记录下来，就形成了一个二进制数字。比如，对于342315，这个二进制数字就是001101。这里的计算可以用下面的表格来表示：...
2018-06-24 22:54:37
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原创 java学习--第三周题目 奇偶个数
题目内容：你的程序要读入一系列正整数数据，输入-1表示输入结束，-1本身不是输入的数据。程序输出读到的数据中的奇数和偶数的个数。输入格式:一系列正整数，整数的范围是（0,100000）。如果输入-1则表示输入结束。输出格式：两个整数，第一个整数表示读入数据中的奇数的个数，第二个整数表示读入数据中的偶数的个数。两个整数之间以空格分隔。输入样例：9 3 4 2 5 7 －1 输出样例：4 2时间限制：...
2018-06-24 20:10:20
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原创 Java学习--第二周题目 信号报告解答
题目内容：无线电台的RS制信号报告是由三两个部分组成的：R(Readability) 信号可辨度即清晰度.S(Strength) 信号强度即大小.其中R位于报告第一位，共分5级，用1—5数字表示.1---Unreadable2---Barely readable, occasional words distinguishable3---Readable with considerable d...
2018-06-24 16:30:32
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原创 java学习---第二周题目 时间换算
题目内容：UTC是世界协调时，BJT是北京时间，UTC时间相当于BJT减去8。现在，你的程序要读入一个整数，表示BJT的时和分。整数的个位和十位表示分，百位和千位表示小时。如果小时小于10，则没有千位部分；如果小时是0，则没有百位部分；如果分小于10分，需要保留十位上的0。如1124表示11点24分，而905表示9点5分，36表示0点36分，7表示0点7分。有效的输入范围是0到2359，即你的程序...
2018-06-24 16:28:52
175
空空如也
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