我国3G市场发展急需关注人才培养

信息产业部科技司司长闻库日前指出，通过８年开发，ＴＤ－ＳＣＤＭＡ在包括核心网、接入网、芯片、终端、软件、仪器仪表等的产业链上，形成了多厂商供货的局面。国内移动增值业务迎来了新一轮的投资和发展热潮，预计２００８年市场规模将突破１５００亿元。国际化３Ｇ人才严重匮乏，３Ｇ人才培养和人力资源管理成为业界高度瞩目的一环。

－－我国的ＩＴ人才培养与社会实际需要之间存在差距

随着ＩＴ、通信技术在各个行业领域的融合以及应用，对软件、硬件技术人才和网络服务人才的需求不断走高，ＩＴ人才供不应求成为世界现象。而在我国就业市场上，一方面是企业难以招到合适的人才，另一方面又存在大批学生就业难的问题，真正符合企业实际需要的ＩＴ人才依然短缺。我国的ＩＴ人才培养与社会实际需要之间的差距究竟在哪里？

第一，专业设置不合理。我国目前几乎所有的本科院校和职业院校都开设了计算机专业。近年来，计算机专业的大中专毕业生数量与相应的人才招聘数量的比例开始出现失衡。事实上，自２００２年以来，我国传统计算机软件人才就已经开始出现供大于求的局面。随着我国高等教育的发展以及社会ＩＴ培训机构的增加，这种供求关系失衡的状况还在持续。与这一现象形成鲜明对比的是，嵌入式软件、移动通信、网络等方面的人才却严重短缺，不论是中低端的初级工程师还是高端的架构师、顾问都远远不能满足市场需求。这说明我国的ＩＴ人才培养，包括ＩＴ社会培训在内在专业设置上都存在不合理的地方，针对基础技术进行普及型教育难以适应市场、行业越来越细化的社会需求。

第二，教学内容、课程设置和教学模式滞后于社会的实际需要。多年以来，学校里的计算机教育多是按照培养科学研究者的方向来进行的，翻阅一下学校的计算机教材和软件教材，多偏重于理论教育和素质教育，忽视了新技术日新月异的突破和发展。３Ｇ技术的发展使传统ＩＴ业与移动通信业紧密结合，ＩＴ涉及的范围越来越广，分工越来越细，移动增值、移动商务、游戏、手机电视等细分行业纷纷涌现。而大中专院校的教育内容，相当数量还停留在计算机技术的初期阶段，围绕基础理论加通用ＰＣ机来进行教学。

－－人才结构不合理将制约３Ｇ发展

根据信息产业部的统计，截至２００６年１０月底，中国的移动电话用户达到４．４９亿户，移动电话普及率为３３．９％，是世界上最大的移动市场和智能手机市场，并且拥有世界上移动用户量第一的ＧＳＭ网络和世界上移动用户量第二的ＣＤＭＡ网络。业内专家表示，随着３Ｇ步伐的加快，市场对通信人才的需求将呈现出要求不断提高、价值不断提升、领域不断扩展的趋势，但现行的培养机制和人才结构还存在一定不合理的地方。由于前些年软件产业发展很快，目前的计算机类教育市场已经出现饱和状况，随着互联网和移动通信网的迅速融合，未来的软件开发将更多地转移到移动平台上，软件人才的培养方向也应该相应调整，重点培养面向３Ｇ和网络融合的移动通信软件类人才。

中国网通人力资源部的相关负责人表示，人才培养与信息技术快速发展的要求不适应，人才供给与需求存在错位是当前存在的主要问题。突出表现在：网络型人才比重偏高，业务型人才比重偏低；本土型人才比重偏高，国际化人才比重偏低；技术单一人员比重偏高，复合型人才比重偏低；中间人才比重偏高，一线操作人才和高端技术人才比重偏低。而上述短缺人才正是运营商未来发展３Ｇ、推进３Ｇ的关键。

－－３Ｇ将成为人才培训市场的一大热点

３Ｇ是近几年ＩＴ领域的最大热门，事实上它也将成为人才培训市场的一大热点。３Ｇ技术的出现，使得通用ＰＣ在ＩＴ舞台主角地位受到挑战，嵌入式计算机系统、移动增值业务开发、移动商务软件开发等与移动通信紧密结合的软件产业迅速发展，带动相关的人才需求快速增长。

随着３Ｇ时代的来临，如何突破３Ｇ人才瓶颈是摆在教育部门面前的一个重要课题。移动通信是一门综合性非常强的学科，尤其是移动通信软件与行业技术的应用发展紧密相关，技术更新速度快，人才市场变化也快，需要在第一时间开发出具有前瞻性的课程，随着技术发展需对教材进行同步更新。因此，在３Ｇ教育方面，有关部门应鼓励有条件的企业、企业集团或行业组织参与进来，进行正确的人才定位，一起推动３Ｇ教育的规范化和标准化。这也符合国家关于职业教育体制改革的相关精神和决定。

３Ｇ人才培训是一个大市场，目前已经有一些如英泰移动通信学院等职业教育机构开始做３Ｇ人才的培养和认证工作。教育部教育管理信息中心规划处处长罗方述在“３Ｇ人力资源论坛”上指出，把用人企业的实际需求与优秀的教学资源相结合，培养实用型复合型人才，才能探索出一条适合中国信息产业发展的移动通信软件人才培养之路，也将为解决当前毕业生就业难的问题做出贡献。

－－３Ｇ成为职业教育的下一个金矿

据介绍，国内的移动通信学科教育还处于初级阶段，尤其是针对３Ｇ的软件开发和业务开发课程非常少，更不要说形成统一的人才认定标准和相应的等级考核制度，这为职业教育的大力发展提供了良好机遇。

教育部教育管理信息中心的罗方述处长表示，在３Ｇ教育方面，应该大力推动职业教育的发展，充分发挥其面向市场、机制灵活的特点，以行业需求为导向，以就业为目标，为移动通信市场源源不断地输送高技能软件人才。

３Ｇ职业教育已经成为当前和未来教育市场的最大热门，市场需求大、成长空间好、就业质量高是其主要特点。３Ｇ职业教育正吸引着越来越多市场人士和投资人士的眼光。北京英泰普润教育技术发展有限公司战略与企业服务部总监林鹏在接受采访时说：“中国的电信市场规模大、发展速度快，这是３Ｇ职业教育市场存在和发展的基础。我们认为目前提到的人才缺口５０万是一个比较保守的数字，但即使以这个数字来计算的话，这个市场的容量也非常大。”但他也表示，３Ｇ人才培养举足轻重，门槛也较高，必须在国家相关部门的指导下进行。

劳动和社会保障部职业技能鉴定中心主任陈宇认为，信息产业紧缺人才的培养，需要政府的努力，也需要社会的参与、企业的合作，需要调动和发挥方方面面的积极性、创造性，只有各个方面的紧密配合，协调工作，才能筑起信息技术人才队伍的高楼大厦，才能实现信息产业的蓬勃发展。同时，虽然目前３Ｇ职业教育的进入者还不多，但在这一巨大市场蛋糕的诱惑下，未来一段时间，必将掀起一场全国范围的新圈地运动，而整个市场也将随之震荡调整，最终走向成熟和规范。