基于Java+SpringBoot图书馆座位预约之自习室预约占座系统设计与实现

一、前言介绍:

1.1 项目摘要

首先,随着高校招生规模的不断扩大,图书馆作为学生学习的重要场所,其座位资源日益紧张。传统的座位管理方式,如先到先得、人工登记等,已无法满足现代大学生的学习需求,并且容易引发座位争夺、占座等问题。这不仅影响了学生的学习效率,也破坏了图书馆的公共秩序和学习氛围。
其次,信息技术的发展为图书馆座位管理提供了新的解决方案。通过开发和应用预约占座系统,可以实现对图书馆座位的数字化、网络化管理,提高座位的使用效率和管理水平。此外,该系统还可以为学生提供更加便捷、高效的服务体验,如在线预约、实时查询、签到签退等功能,从而提升学生的满意度和忠诚度。
最后,自习室预约占座系统的研究和开发也是图书馆智慧化建设的重要组成部分。通过该系统的应用,可以推动图书馆管理服务的创新和升级,提升图书馆的智慧化水平和服务质量。同时,该系统还可以为图书馆管理人员提供更加全面、准确的数据支持,帮助他们更好地了解座位使用情况,优化资源配置,提高管理效率。
综上所述,图书馆座位预约之自习室预约占座系统的课题背景在于解决传统座位管理方式的问题,满足学生的学习需求,提升图书馆的管理水平和服务质量,并推动图书馆的智慧化建设。

1.2 目的意义

一、研究目的
提高座位资源利用率:通过预约占座系统,可以更加精准地掌握座位的使用情况,避免座位资源的浪费。系统能够实时更新座位状态,确保座位在空闲时能够被及时利用,从而提高座位的使用效率。
优化学生学习体验:系统能够为学生提供便捷、高效的座位预约服务,减少因寻找座位而浪费的时间和精力。学生可以根据自己的学习计划和需求,提前预约座位,确保在需要时能够拥有合适的学习空间。
提升图书馆管理水平:通过预约占座系统,图书馆可以更加规范地管理座位资源,减少因座位争夺而引发的纠纷和冲突。同时,系统还可以为图书馆管理人员提供数据支持,帮助他们更好地了解座位使用情况,优化资源配置。
推动智慧图书馆建设:预约占座系统是智慧图书馆建设的重要组成部分,通过该系统的应用,可以推动图书馆向数字化、网络化、智能化方向发展,提升图书馆的整体服务水平和竞争力。
二、研究意义
实践意义:该系统能够直接应用于图书馆的座位管理中,解决现实中存在的座位使用问题,提高座位资源的合理配置和使用效率。同时,通过优化学生的学习体验,有助于提升图书馆的服务质量和用户满意度。

理论意义:该研究可以丰富图书馆座位管理的理论体系,为其他类似场景的资源管理提供借鉴和参考。同时,通过探索信息技术在图书馆管理中的应用,有助于推动图书馆学、信息管理学等相关学科的发展和创新。

社会意义:随着信息技术的不断发展和普及,预约占座系统具有广泛的应

图书馆座位预约系统 一、主要功能 学生用户: 座位状态(可预约/已预约;电影院选模式:可选座位显示为绿色;不可选座位显示为红色) 座位类型:单人(1楼)、双人(2楼)、四人(3楼)(需填写至少三人信息方可申请四人座位)、隔间(需填写至少三人信息方可申请四人座位);每种类型的座位为6×6摆放; 预约功能:学生凭学号登录该系统进行座位预约图书馆刷卡系统配合使用(此处能够模拟实现即可) 预约规则: 1.预约时间需提前至少30min;可自由选择座位剩余座位以及时常; 2.预约成功后,在预约时间的前后30min内刷卡进入图书馆视为有效; 3.进入图书馆时间超过预约时间30min预约失效,该座位状态变为可预约,其他同学可进行预约(假如有人定了八点到的,如果她八点没到,座位可以帮她保留30分钟;如果她30分钟之内来了,正常使用;如果30分钟后没来就将座位开放,其他同学可预约); 4.距离最迟进入图书馆的合法时间还剩10min时弹出警告框: a)内容:“座位预约即将失效,请按时进入图书馆学习; b)功能键:【确认】退出警告框; c)功能键:【取消预约】转入取消预约座位界面; 5.若该生未在有效时间进入图书馆预约座位信誉分-1(总分3分),弹出警告框; a)内容:“由于您未能按时进入图书馆,本次信誉分-1” b)功能键:【详细信息】转入个人信息界面; 当信誉分减为0时,该生将被拉入信誉黑名单(此时不可申请座位),一周后恢复白名单;累计三次进入信誉黑名单需辅导员开证明再恢复白名单。 6.提前离开可使用结束使用功能;若未结束使用,刷卡离开2h后座位自动收回,座位状态变为可预约,可由其他同学预约使用同时该生信誉分-1(具体同5)。 (这个功能主要是防止有人申请了一天的座位大是刷个卡就走了,这样依然存在资源浪费现象;所以如果中途刷卡外出座位可以保留2h;2h之后座位收回,变为可预约状态供其他同学使用) 7.正常使用结束时提前10min弹出警告框 a)内容:剩余时间不足10min,如需继续使用请续时! b)功能键【不续时】:正常结束后该座位恢复“可预约”状态; c)功能键【续时】:进入续时界面 预约时常区间( 1h;上午(8:30-11:59);下午(12:00-17:59);晚上(18:00-21:40);全天 ) 续时功能​:(1)可选择继续使用当前座位;选择时常即可( 1h;上午(8:30-11:59);下 午(12:00-17:59);晚上(18:00-21:40);全天 ); (2)重新申请其他座位,即预约界面; 收藏心仪座位功能:学生可根据个人喜好添加心仪座位进入【我的收藏】,收藏夹的座位设置【一键预约】,若所收藏的座位为“可预约”状态则可通过点击【一键预约】进行预约,提示“预约成功,请在规定时间进入图书馆”;若为“已预约”状态,点击【一键预约】时提示“该座位已满!再看看其他座位吧!” 留言功能: (1)学生可在留言区给管理员(可查看留言者信息)留言进行:问题反馈、提问等;学生有权限查看其他留言但不可查看留言者信息;学生可对留言进行点赞;按点赞次数排序留言; (2)管理员可删除不良留言; 学生编辑、修改个人信息:学号、密码、联系电话、邮箱、当前信誉分。 统计当前在线总人数; 普通用户登录、管理员登录: (1)密码正确进入主页面,否则提示【密码错误,请重新输入】进入重新登录界面;管理员可以【修改管理员信息】; (2)若是系统管理员:2个功能块【账号信息】、【班级信息】; (3)若是座位管理员:进入座位表界面;可对座位表进行增删改查等操作; 管理员用户: (1)系统管理员 系统管理员可以登录管理员界面,进行班级信息管理,账号管理; 班级信息管理:可以添加、修改、删除、查看班级及班级信息; 可以修改存在班级的辅导员; 可以通过Excel文件的形式批量上传信息; 账号管理:可以添加,删除,修改账号;重置用户密码为初始值;将用户移出黑名单; (2)座位管理员 座位管理员可以添加,删除,修改座位信息,可以通过Excel文件的形式批量上传信息; (3)学生表信息:学号(主键)、账号密码、性别、班级、当前信誉分、邮箱、联系电话; (4)座位信息表:座位编号(主键)、座位当前状态、座位类型,备注; (5)预约表:座位编号、预约人学号、预约时段、剩余时间;
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