电子教室的原理及如何使用

丰富的教学资源和生动形象的授课情景,改变了课堂教学,多媒体在教学中得以快速普及。电子教室将原来抽象、枯燥的学习内容通过图形、动画等形式直观表现,增强了学生的学习兴趣。

​原理:远程控制

远程控制一般支持下面的这些网络方式:LAN、WAN、拨号方式、互联网方式。目前很多远程控制软件提供通过Web页面以Java技术来控制远程电脑,这样可以实现不同操作系统下的远程控制。在使用前需要将客户端程序安装到主控端电脑上,将服务器端程序安装到被控端电脑上。

通过远程控制软件,我们可以进行很多方面的远程控制,包括获取目标电脑屏幕图像、窗口及进程列表。我们称这种远程控制方式为远程服务型控制。

使用:

只需要一台连通宝部署到局域网既便于计算机教学,也便于单个老师同时给很多班级上教研课。既可以直播也可以屏幕互动,即便是校长的全校会议也可以一起解决了。

本文出自(www.shmythware.com)

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全球最高销量的的虚拟电子教室/培训系统:NetOp School支持局域网兼广域网、甚至是拨号上网,互跨平台支持Win XP, 2000, NT, ME, 98, 95 以及 Terminal Server ,其速度最快、最稳定、功能的全面性和完成性最好,是世界上唯一可以做到一个老师同时对200个学生互动教学的软件,已成功地为各界公司及专业领域的培训、以及各大洲无数院校建立电子教室提供了服务。视频播放--“演示”功能所具备的多媒体视频播放效果极佳,对于从Internet、共享媒体驱动器、或本地驱动器至本地或其他地点进行播放的用户都适用,可播放任何MPEG、AVI或QuickTime影像。演示--可以使老师同时对一人、多人或全部学生进行指导。既可将老师端的屏幕内容全屏发送又可分屏发送到学生机屏幕,以便学生一步步按照教师的指导在自己机器上进行操作。也可将某一特别学生的屏幕作为范例显示给班里的其他同学,同时老师可以锁定学生键盘和鼠标以控制其行为。观察和辅导学生--可观察某一学生屏幕或以缩位图形式同时观察所有学生屏幕,以掌握整个班级的进展状况。还能以软件的双重键盘和鼠标特性帮助学生克服难点,使老师不必亲自到场便可指导学生。浏览在线学生动作--提供多种浏览在线学生的模式。“教室视图”为教师提供了一个虚拟班级座位图。老师可在虚拟环境中自由移动学生位置、增设或消减任意学生;也可使用微型窗口(Mosaic View)查看学生情况或仅以名字列表快速浏览在线学生;还可以将班级组织分为多个小组,按组查看学生;老师可根据不同状况轻易且快速的拖动组员互换组位。在线即时交流--可实现教师与一个、多个或全部学生间的在线即时的文字或语音交流。老师作为讨论主持者,可依次将话筒分配给不同学生。学生也可请求使用话筒以参与其中。所有文字交流都可以作为文本文件保存。分发和收集文件--软件拥有大量文件管理传输特性,老师可轻易分发、组织或归档各种课件作业、试卷、批注等多项内容。远程启动程序--老师可以不用离开他们自己的计算机就可以启动在学生的计算机上的某个程序。这样就可以实现多重应用的教学及演示。请求帮助--学生可以随时在线发送求助信息以及时获得教师帮助。协作特性--老师可以在每个小组中指派一个人作为临时的助理老师,并赋予其全部或部分的教师权限。作为增强这种合作式班级教学的功能,“Pass The Chalk”允许教师将任意教案、作业等文案传递给班级中的所有参与者。这种方法可以实现整个班级在同一文件下共同工作、学习

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