Python 3.x 学习 —— 递归函数

计算机中,函数调用是通过栈(stack)这种数据结构实现的,每当进入一个函数调用,栈就会加一层栈帧,每当函数返回,栈就会减一层栈帧。由于栈的大小不是无限的,所以,递归调用的次数过多,会导致栈溢出。

解决递归调用栈溢出的方法是通过尾递归优化。

尾递归是指,在函数返回的时候,调用自身本身,并且,return语句不能包含表达式。这样,编译器或者解释器就可以把尾递归做优化,使递归本身无论调用多少次,都只占用一个栈帧,不会出现栈溢出的情况。

遗憾的是,大多数编程语言没有针对尾递归做优化,Python解释器也没有做优化

汉诺塔问题:

#!/usr/bin/env python3
# -*- coding: utf-8 -*-

# 利用递归函数计算阶乘
# N! = 1 * 2 * 3 * ... * N
def fact(n):
    if n == 1:
        return 1
    return n * fact(n-1)

print('fact(1) =', fact(1))
print('fact(5) =', fact(5))
print('fact(10) =', fact(10))

# 利用递归函数移动汉诺塔:
def move(n, a, b, c):
    if n == 1:
        print('move', a, '-->', c)
        return
    move(n-1, a, c, b)
    print('move', a, '-->', c)
    move(n-1, b, a, c)

move(4, 'A', 'B', 'C')

基于Python的计算思维训练主要涉及到函数的概念。函数Python中的基本编程结构,通过函数可以将一系列操作封装起来,提高代码的复用性和可维护性。 首先,函数的定义和调用是计算思维中重要的一部分。学习者需要理解如何使用def关键字定义函数,并且学会传入参数和返回数值。这能够帮助他们将复杂的问题拆分成更小的部分,然后再分别解决。 其次,函数的参数和返回值的运用是培养计算思维的有效途径。学习者需要理解函数的参数可以是任意类型的数据,也可以是默认值,还可以是可变数量的参数。同时,他们需要掌握函数可以返回单个数值、多个数值或者其他函数的能力。 此外,函数的嵌套和递归是培养计算思维的重要方法。学习者需要了解函数可以在其内部调用其他函数,从而实现更复杂的功能。而递归则可以帮助他们理解问题的分治和循环求解策略。 最后,函数的高阶用法和闭包也是培养计算思维的关键。学习者需要明白函数可以作为参数传递给其他函数,也可以作为返回值被另一个函数使用。此外,他们还需要掌握闭包的概念和运用,以便更好地理解函数的作用域和生命周期。 通过学习和实践以上内容,学习者不仅可以掌握Python函数的用法,还可以培养出较强的计算思维能力,从而更好地应对复杂的问题和挑战。
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