教师霍兰德职业兴趣测评分析

霍兰德职业兴趣测试（Self-Directed Search，SDS）是由美国职业指导专家霍兰德（John Holland）根据他大量的职业咨询经验及其职业类型理论编制的测评工具。该测试认为，个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内在的对应关系，并将人格分为研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）、传统型（C）、现实型（R）六个维度。每位教师的职业兴趣特性也是这六个维度的不同程度组合。本文旨在通过霍兰德职业兴趣测评，分析教师职业群体的职业兴趣倾向，并探讨其对教师职业发展的影响。

一、霍兰德职业兴趣理论概述

1.1 六个职业兴趣维度

• 研究型（Investigative, I）：具有强烈的好奇心和求知欲，喜欢抽象思维和逻辑分析，善于解决问题，喜欢从事智力、分析性的工作，如科学研究人员、教师、工程师等。
• 艺术型（Artistic, A）：富有想象力和创造力，喜欢艺术表达和创作，对色彩、线条、形状、声音等敏感，善于从事艺术创作、表演等工作，如艺术家、设计师、音乐家等。
• 社会型（So