作为一个IT从业人员,从互联网+开始一直致力于传统行业的互联化,一直在考虑如何改变传统企业现状,如果让让企业信息化,让管理更高效化,每天在思考着有什么切入点可以像微信、支付宝、滴滴、外卖平台、共享自行车一样改变生活,却比较少考虑到教育方向的问题,我们这么努力改变生活也都是为了下一代努力,那为什么不从教育做起。打从自己有了小孩以后,小孩一天天长大,我开始想象以后自己小孩去上学的情景,昨天就突然冒出来了这样的想法。IT人一直努力去改变未来,但教育这块就我所知互联化的进程也是相对较慢。如今移动网络已经这么发达,我们有了网络教育,我们可以学到许多技能知识,但网络教育都偏向,从业技能教育。而我们的业务教育互联网却较少涵盖,我们现在还无法便捷找到就近小学总的有那几座、分别在哪,校长是谁,联系电话多少,师资如何,有几个班。80这代人接触的教育,大多有一个记忆,那就是从书本文字教育,到多媒体教育。上高中那会可以上多媒体课,那是件很新鲜的事情。那想想现在,或者接下去的未来,互联网会给我们的义务教育阶段带来什么,于是我就遐想了下10年后的教室。
10年后我们可能拥有一个教育大网,在教育大网有对内,对外两个网络请求方式。
(1)内网服务,主要服务跟学校机构,建立学校站点,学校站点上细化到每个教室,每个教室拥有一个服务器。
(2)外网服务,针对外网访问,学生或家长,教师都离开教育内网后操作访问,可提供学校、教师、教材、教案、教学录像、习题作业、试卷等资料。
学生以后可能就不用再携带书包,教室里桌面上每人一台pad称学生机,统一使用安卓内核修改的教育系统,支持触控笔,解决了屏幕对眼睛的损伤问题,每台pad已经连接上教室的服务器,学生要使用前只要指纹激活个人学习账号,每个账号都有一个个人AI辅助学习助手,简单问题都可询问AI。讲台上也有台教师用pad称教师机,老师讲课时候可控制教室里的pad同步教师机界面,学生机上有界面可以切换自己的课本界面,可做相对应的笔记。每间教室都有摄像头,拍下老师教学的影像,在老师授课后,老师可以对外发布到教育外网中,也可选择不发布。老师在教师机上发布课后作业,课后作业信息会同步发给家长(手机安装教育外网软件)。学生可以在课堂上直接完成作业,也可课后回家,在自行购买并安装教育外网软件的pad来完成作业,完成后家长手机会得到信息。AI辅助学习助手会对作业进行批改,错误的部分会让学生从新修改,无法确认的部分会提示家长,请求家长协助修改。提交作业后由教师做最后批改。学生对课堂上不懂或者没听清的内容,可以查看教学录像再次学习,或提交问题,可文字提交也可选择语音,提交问题后教师会及时收到消息,可以马上辅助解决问题,也可以第二天上课后再单独讲解,若问题普遍存在,可以课堂上再统一讲解一次。
整个教育大网,所有的学生、教师信息,包括学生的掌握知识度,学习曲线,特长兴趣方向等,教师所有课件,上课录像,教学效果等数据,可以更有效的分析出,哪些是优质学生,哪些是优秀教师。以往二三线城市也无法接触到一线的教育课程,通过教育大网,都可以学习到,不单单促进学生学习进步,更促进二三线城市教师学习进步。
教育大网的大致结构如下:
我们可以大概计算下一间教室需要的花费,服务器一台1W左右,学生机按40台计算每台3K,外加教师机1台,及其他无线路由、视频录像及安装等费用大概2W,总的改造一间教室得花费15.3W。按小学来算,一个年级6个班,也就是36个班,整校的教室改造得花费550.8W,这个费用就挺高的咯,再加上教育大网所需的主服务器,但我想应该在未来的10年内可以慢慢实现吧。如果把pad的成本降低到1K,或者采用学生自由采购的方式,那么教育大网就只要支出软件开发以及服务器费用,这样可以大大减少改造费用。其实改造前期可以先构建软件及服务器,把教育大网作为一个辅助教学应用来做,学生可以自行购买pad,安装应用,再慢慢普及到平常的教学上。
以上是我以现有的认知能力可以想象到10年后我们的教室应该能发展这个样子,能发展到更先进的度那是我更希望看到。写这篇网文也就是希望所有从事IT的各位,特别是以为当了父母的,希望我们能够集思广义提出自己的意见或看法,也可以一同展望未来10年在你心中教育又会是怎样。我们都希望下一代可以有更好的教育,我们挤破头在一线城市生存,哄抢着高价学区房为了是什么?不就是为了下一代能得到更好的教育。新一代已经在移动互联网的冲击有了很多变化,那为什么我们的业务教育却迟迟没有互联网化。5G的时代也即将来到,对于未来10年后可能都已经不存在教室这个说法,我们可以在任何地方学习,我们有AI老师陪伴。这是我们这代IT人可以去想象,可以去努力的方向,为了下一代我们努力讨好企业,为传统企业互联网化,为什么我们就不能为了义务教育互联网化多去思考下?希望更有能力,更有资源的人,能够挑起重担,推动教育的变化。