畅想10年后的教室

       作为一个IT从业人员，从互联网+开始一直致力于传统行业的互联化，一直在考虑如何改变传统企业现状，如果让让企业信息化，让管理更高效化，每天在思考着有什么切入点可以像微信、支付宝、滴滴、外卖平台、共享自行车一样改变生活，却比较少考虑到教育方向的问题，我们这么努力改变生活也都是为了下一代努力，那为什么不从教育做起。打从自己有了小孩以后，小孩一天天长大，我开始想象以后自己小孩去上学的情景，昨天就突然冒出来了这样的想法。IT人一直努力去改变未来，但教育这块就我所知互联化的进程也是相对较慢。如今移动网络已经这么发达，我们有了网络教育，我们可以学到许多技能知识，但网络教育都偏向，从业技能教育。而我们的业务教育互联网却较少涵盖，我们现在还无法便捷找到就近小学总的有那几座、分别在哪，校长是谁，联系电话多少，师资如何，有几个班。80这代人接触的教育，大多有一个记忆，那就是从书本文字教育，到多媒体教育。上高中那会可以上多媒体课，那是件很新鲜的事情。那想想现在，或者接下去的未来，互联网会给我们的义务教育阶段带来什么，于是我就遐想了下10年后的教室。

       10年后我们可能拥有一个教育大网，在教育大网有对内，对外两个网络请求方式。

         （1）内网服务，主要服务跟学校机构，建立学校站点，学校站点上细化到每个教室，每个教室拥有一个服务器。

         （2）外网服务，针对外网访问，学生或家长，教师都离开教育内网后操作访问，可提供学校、教师、教材、教案、教学录像、习题作业、试卷等资料。

        学生以后可能就不用再携带书包，教室里桌面上每人一台pad称学生机,统一使用安卓内核修改的教育系统，支持触控笔，解决了屏幕对眼睛的损伤问题，每台pad已经连接上教室的服务器,学生要使用前只要指纹激活个人学习账号，每个账号都有一个个人AI辅助学习助手，简单问题都可询问AI。讲台上也有台教师用pad称教师机,老师讲课时候可控制教室里的pad同步教师机界面，学生机上有界面可以切换自己的课本界面，可做相对应的笔记。每间教室都有摄像头，拍下老师教学的影像，在老师授课后，老师可以对外发布到教育外网中，也可选择不发布。老师在教师机上发布课后作业，课后作业信息会同步发给家长（手机安装教育外网软件）。学生可以在课堂上直接完成作业，也可课后回家，在自行购买并安装教育外网软件的pad来完成作业，完成后家长手机会得到信息。AI辅助学习助手会对作业进行批改，错误的部分会让学生从新修改，无法确认的部分会提示家长，请求家长协助修改。提交作业后由教师做最后批改。学生对课堂上不懂或者没听清的内容，可以查看教学录像再次学习，或提交问题，可文字提交也可选择语音，提交问题后教师会及时收到消息，可以马上辅助解决问题，也可以第二天上课后再单独讲解，若问题普遍存在，可以课堂上再统一讲解一次。

       整个教育大网，所有的学生、教师信息，包括学生的掌握知识度，学习曲线，特长兴趣方向等，教师所有课件，上课录像，教学效果等数据，可以更有效的分析出，哪些是优质学生，哪些是优秀教师。以往二三线城市也无法接触到一线的教育课程，通过教育大网，都可以学习到，不单单促进学生学习进步，更促进二三线城市教师学习进步。

       教育大网的大致结构如下：

       

       我们可以大概计算下一间教室需要的花费，服务器一台1W左右，学生机按40台计算每台3K，外加教师机1台，及其他无线路由、视频录像及安装等费用大概2W，总的改造一间教室得花费15.3W。按小学来算，一个年级6个班，也就是36个班，整校的教室改造得花费550.8W，这个费用就挺高的咯，再加上教育大网所需的主服务器，但我想应该在未来的10年内可以慢慢实现吧。如果把pad的成本降低到1K，或者采用学生自由采购的方式，那么教育大网就只要支出软件开发以及服务器费用，这样可以大大减少改造费用。其实改造前期可以先构建软件及服务器，把教育大网作为一个辅助教学应用来做，学生可以自行购买pad，安装应用，再慢慢普及到平常的教学上。 

       以上是我以现有的认知能力可以想象到10年后我们的教室应该能发展这个样子，能发展到更先进的度那是我更希望看到。写这篇网文也就是希望所有从事IT的各位，特别是以为当了父母的，希望我们能够集思广义提出自己的意见或看法，也可以一同展望未来10年在你心中教育又会是怎样。我们都希望下一代可以有更好的教育，我们挤破头在一线城市生存，哄抢着高价学区房为了是什么？不就是为了下一代能得到更好的教育。新一代已经在移动互联网的冲击有了很多变化，那为什么我们的业务教育却迟迟没有互联网化。5G的时代也即将来到，对于未来10年后可能都已经不存在教室这个说法，我们可以在任何地方学习，我们有AI老师陪伴。这是我们这代IT人可以去想象，可以去努力的方向，为了下一代我们努力讨好企业，为传统企业互联网化，为什么我们就不能为了义务教育互联网化多去思考下？希望更有能力，更有资源的人，能够挑起重担，推动教育的变化。