基础知识
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jzQID
这个作者很懒,什么都没留下…
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C++ noip筑基秘籍
欲练此功必先自……耐的住寂寞,经得起打击原创 2020-10-26 17:00:09 · 529 阅读 · 0 评论 -
C++入门基础 循环模块
循环功能简介循环功能是人让计算机做多次模拟,减少人的消耗,提高解题效率和解题方法。毕竟计算机做循环最多消耗一下CPU和内存,人要做循环就得消耗脑(shi)力(wu)了。循环是偷懒的必备技能。计算机可以在短时间批量处理成千上万条指令,但是这些指令如果全是人来编辑输入,是不是得懒的半死呢。所以想要用编程中的循环来偷懒,我们就要学会找规律,找到题目中的规则,构造模型,利用循环合理偷懒。当然循环结构要和我们已经学的顺序结构和分支结构相结合,后面还要和数组进行结合。说了那么多了,引入正题,原创 2020-06-11 12:01:34 · 489 阅读 · 0 评论 -
C++ 入门基础 取余数的应用价值
取余数的应用价值在数学中常见的有加减乘除,而在计算机编程中,多了一个叫模的东西,也就是我们所的取余。取余数的作用有哪些呢?在c++中,整数和整数相除,得到的还是整数,余数部分若需要则需要用模(%)计算出来。取余数还可以用在判断奇偶性上,因为我们看到数字一眼就能看出来是单数还是双数。但是计算机不可以,因此我们需要给它一个规则,让其按照这个规则进行计算。并且我们已经推算(注:就是推算!因为写程序需要找规律,而不是看!)得知,奇数不能被2整除,偶数可以被2整除,那么我们可知奇数除以2.原创 2020-06-09 16:22:07 · 3344 阅读 · 0 评论 -
c++入门基础 数字拆分
拆数—过河拆桥式玩法1、拆数的精髓是将一个整数拆成每一位上的数独立存在。2、拆数的工具 % 和 /。3、拆数的必备条件是 拆不完不让走!4、拆数的注意事项:如果在循环内,记得找个替身。5、拆数的意义:无意义!拆数可以用于做回文数,做数字中的关键字统计或查看。6、拆数的详细过程如下图。举例说明:1、输入一个数,将该数上各个位上的数相加。输入样例:123输出样例:6#include<bits/stdc++.h>using namespace std原创 2020-06-09 14:34:58 · 13894 阅读 · 6 评论 -
2019 上海小学组 题目解析
2019年上海市青少年算法竞赛(小学组) 解析版时间:2019年11月17日14:30至17:00 题目名 数列 烦恼 停车计费 小区评比 贪婪的国王 等边三角形 子目录 名 shulie ...原创 2019-11-28 17:45:34 · 3654 阅读 · 1 评论 -
C++ 基础入门(第三篇) 排序的故事之冒泡排序
先引用一下原文:https://blog.csdn.net/liang_gu/article/details/80627548 的常见排序类型,我们在后面选择几个编成几个小故事。排序类型:1、冒泡排序最简单的一种排序算法。先从数组中找到最大值(或最小值)并放到数组最左端(或最右端),然后在剩下的数字中找到次大值(或次小值),以此类推,直到数组有序排列。算法的时间复杂度为O(n^2)。...原创 2019-02-25 18:28:14 · 934 阅读 · 0 评论 -
C++基础入门(第二篇) 变量类型介绍
变量类型介绍 类型 描述 bool 存储值 true 或 false。 char 通常是一个字符(八位)。这是一个整数类型。 int 对机器而言,整数的最自然的大小。 float 单精度浮点值。单精度是这样的格式,1位符号,8位指数,23位小数。 double 双精度浮点值。双精度是1位符号,11位指...原创 2019-01-25 11:24:43 · 1410 阅读 · 1 评论 -
C++基础入门(第一篇)
基本格式:#include<iostream> //头文件using namespace std;//命名空间int main()//主函数{ return 0;}c++入门的基本格式,我们要有一个头文件,这个头文件的目的是让我们在系统中能输入输出,iostream(i:input,o:output 分别表示输入输出的意思);命名空间std 是为了让...原创 2019-01-07 15:06:26 · 9498 阅读 · 4 评论 -
c++的随机数
首先要知道没有真正的随机数存在的。srand()的功能为设置rand()随机序列种子。对于给定的种子seed,rand()会反复产生特定的随机序列。其中rand()的功能为函数返回一个在零到RAND_MAX 之间的伪随机整数。#include #includeusing namespace std;int main(){ srand(time(0));/原创 2016-11-20 18:06:19 · 392 阅读 · 4 评论