day4-循环作业

1. 基础题

1.输入年份，如果输入的年是闰年打印'闰年'否则打印'平年'

year=2011
if ((year%4==0 and year%100!=0) or (year%400==0)):
    print('闰年')
else:
    print('平年')

2.使用for和while循环输出 0~100内所有3的倍数。

for x in range(3,100,3):
    print(x)

x=3
while ((0<x<100) and (x%3==0)):
    print(x)
    x+=3

3.使用for和while循环输出100~200内个位数或者十位数能被3整除的数。

for x in range(100,201):
    if ((x%10%3==0) or (x//10%10%3==0)):
        print(x)

x=100
while 100<=x<=200:
    if ((x%10%3==0) or (x//10%10%3==0)):
        print(x)
    x+=1

4.使用for和while循环统计100~200中十位数是5的数的个数

for x in range(100,201):
    if (x//10%10==5):
        num+=1
print(num)


num=0
x=100
while 100<=x<=200:
    if (x//10%10==5):
        num+=1
    x+=1
print(num)

5.使用for和while循环打印50~150中所有能被3整除但是不能被5整除的数

for x in range(50,151):
    if ((x%3==0) and (x%5!=0)):
        print(x)

x=50
while (50<=x<=150):
    if ((x%3==0) and (x%5!=0)):
        print(x)
    x+=1

6.使用for和while循环计算50~150中所有能被3整除但是不能被5整除的数的和

num=0
for x in range(50,151):
    if ((x%3==0) and (x%5!=0)):
        num+=x
print(num)

2. 进阶题

1.使用循环计算1*2*3*4*...*10的结果。

num=1
for x in range(1,11):
    num*=x
print(num)

2.统计100以内个位数是2并且能够被3整除的数的个数。

num=0
for x in range(100):
    if ((x%10==2) and (x%3==0)):
        num+=1
print(num)

3.输入任意一个正整数，求他是几位数？

注意: 这儿不能使用字符串，只能用循环

num=int(input('请输入一个正整数：'))
a=0
while num>=1:
    num/=10
    a+=1
print('这个数是',a,'位数')

4.打印出所有的水仙花数,所谓水仙花数是指一个三位数，其各位数字⽴方和等于该数本身。例如:153是

⼀个⽔仙花数,因为 1³ + 5³ + 3³ 等于 153。

for x in range(100,1000):
    if ((x//100)**3+(x//10%10)**3+(x%10)**3==x):
        print(x)

3. 挑战题

1. 判断指定的数是否是素数（素数就是质数，即除了1和它本身以外不能被其他的数整除的数）

2. 求斐波那契数列列中第n个数的值:1，1，2，3，5，8，13，21，34… （这儿的n可以是任意正整数，可以通过输入来确定）

3. 输出9*9口诀。 程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。

4. 这是经典的"百马百担"问题，有一百匹马，驮一百担货，大马驮3担，中马驮2担，两只小马驮1担，问有大，中，小马各几匹？（可以直接使用穷举法）