SDUT单链表的拆分

在这里插入图片描述
注:可以使用头插法,但是头插法会使新链表逆序,以下是对头插法做的小小的升级,新链表不需要进行逆置。
代码实现:


#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int O,J;
struct node
{
	int data;
	struct node *next;
};
struct node *creat(int n)///顺序建立链表。 
{
	struct node *head,*p,*tail;
    head=(struct node *)malloc(sizeof(struct node));
    head->next=NULL;
    tail=head;
    int t;
 while(n--)
{
	p=(struct node *)malloc(sizeof(struct node));
	scanf("%d",&t);
	p->data=t;
	p->next=NULL;
	tail->next=p;
	tail=p;
}
return head;
 }
struct node *fen(struct node *head1)///拆分 
{
	struct node *head2,*p,*q,*z,*w;
	head2=(struct node *)malloc(sizeof(struct node));
	head2->next=NULL;
	p=head1->next;
	q=p->next;
	head1->next=NULL;
	z=head1;
	w=head2;
	while(p)
	{
		if(p->data%2!=0)
		{
			J++;
			p->next=w->next;
			w->next=p;
			w=p;
		}
		else
		{
			O++;
		    p->next=z->next;
			z->next=p;
			z=p;
		}
		p=q;
		if(q)
		    q=q->next;
	}
	return head2;
 } 
void display(struct node *head) ///遍历链表。 
{
	struct node *q;
	q=head->next;
	while(q)
	{
		if(q->next!=NULL)
		{
			printf("%d ",q->data);
		}
		else
		{
			printf("%d\n",q->data);
		}
		q=q->next;
	}
}

int main()
{	
struct node *head1,*head2;
int n;
scanf("%d",&n);
head1=creat(n);
head2=fen(head1);
printf("%d %d\n",O,J);
display(head1);
display(head2);
    return 0;

}

SDUT(山东理工职业学院)在Java教学方面,通常会涵盖Java编程基础、面向对象编程、异常处理、集合框架、流式编程、文件操作以及数据库访问等内容。Java作为一种广泛使用的编程语言,因其平台无关性、面向对象、安全性等特点,在高校及企业中非常受欢迎。在教学过程中,学生会通过理论学习和实践练习来掌握Java语言的核心概念和应用。 学生在学习Java时,会逐步了解如何使用Java开发环境,例如安装JDK、配置环境变量等,之后会通过编写小程序来实践基本语法,如数据类型、控制流(if-else、switch、循环等)、数组的使用等。进一步,学生将学习类与对象的创建和使用,掌握继承、多态等面向对象编程的基本概念,并通过接口和抽象类的应用来实现多态。 异常处理方面,学生会学习如何捕获和处理运行时可能出现的错误,提高程序的健壮性。Java的集合框架,包括List、Set、Map等接口和实现类,是处理数据集合的重要工具,学生会学习如何操作这些集合。流式编程是Java 8引入的一个重要特性,学生会学习Lambda表达式和Stream API的使用,以实现更加简洁和高效的数据处理。 文件操作和数据库访问是Java应用程序与数据存储交互的常见方式。学生会学习如何使用Java I/O类读写文件,以及使用JDBC与关系数据库进行数据的存取操作。
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