POJ:3320 Jessica's Reading Problem

watashi书上的例题，用了一个叫尺取法的东西，两个例题都是求最短区间的问题。主要是维护首尾两个指针i，j。当区间满足要求的时候，不断增大i以缩小区间长度来看是否能达到最优解，如果区间不满足要求，则增大j。

这个题关于知识点的东西很难表示，用了map。当出现一个新的知识点，此时map中的元素等于出现的知识点时说明满足要求。当失去一个知识点使得map中的元素个数不等于出现的知识点时则不满足要求。

#include <iostream>
#include <cstdlib>
#include <cstdio>
#include <cstring>
#include <cmath>
#include <queue>
#include <vector>
#include <map>
#include <stack>
#include <algorithm>
#define MAXN 1000005
#define MOD 1000000007
#define INF 2139062143
#define ll long long
using namespace std;
int arr[MAXN];
map<int,int> cnt;
int main()
{
    int n;
    while(scanf("%d",&n)!=EOF)
    {
        int s=0;
        cnt.clear();
        for(int i=1; i<=n; ++i)
        {
            scanf("%d",&arr[i]);
            if(!cnt[arr[i]])
            {
                cnt[arr[i]]++;
                s++;
            }
        }
        cnt.clear();
        int ans=INF,ss=0;
        for(int i=1,j=1; j<=n; ++j)
        {
            if(cnt[arr[j]]==0)
            {
                cnt[arr[j]]++;
                ss++;
                while(ss==s)
                {
                    ans=min(ans,j-(i-1));
                    cnt[arr[i]]--;
                    if(cnt[arr[i]]==0)ss--;
                    i++;
                }
            }
            else
                cnt[arr[j]]++;
        }
        printf("%d\n",ans);
    }

    return 0;
}