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PTA
文章平均质量分 59
Kkooe
这个作者很懒,什么都没留下…
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PTA-1018(java)
1018 锤子剪刀布大家应该都会玩“锤子剪刀布”的游戏:两人同时给出手势,胜负规则如图所示:现给出两人的交锋记录,请统计双方的胜、平、负次数,并且给出双方分别出什么手势的胜算最大。输入格式:输入第 1 行给出正整数 N(≤105),即双方交锋的次数。随后 N 行,每行给出一次交锋的信息,即甲、乙双方同时给出的的手势。C 代表“锤子”、J 代表“剪刀”、B 代表“布”,第 1 个字母代表甲方,第 2 个代表乙方,中间有.原创 2021-12-05 00:58:02 · 117 阅读 · 0 评论 -
PTA-1017(java)
1017 A除以B 本题要求计算 A/B,其中 A 是不超过 1000 位的正整数,B 是 1 位正整数。你需要输出商数 Q 和余数 R,使得 A=B×Q+R 成立。输入格式:输入在一行中依次给出 A 和 B,中间以 1 空格分隔。输出格式:在一行中依次输出 Q 和 R,中间以 1 空格分隔。输入样例:1234567.原创 2021-12-05 00:53:50 · 97 阅读 · 0 评论 -
PTA-1016(java)
1016 部分A+B正整数 A 的“DA(为 1 位整数)部分”定义为由 A 中所有 DA 组成的新整数 PA。例如:给定 A=3862767,DA=6,则 A 的“6 部分”PA 是 66,因为 A 中有 2 个 6。现给定 A、DA、B、DB,请编写程序计算 PA+PB。输入格式:输入在一行中依次给出 .原创 2021-12-05 00:49:34 · 351 阅读 · 0 评论 -
PTA-1014(java)
1014 福尔摩斯的约会大侦探福尔摩斯接到一张奇怪的字条:我们约会吧! 3485djDkxh4hhGE 2984akDfkkkkggEdsb s&hgsfdk d&Hyscvnm大侦探很快就明白了,字条上奇怪的乱码实际上就是约会的时间星期四 14:04,因为前面两字符串中第 1 对相同的大写英文字母(大小写有区分)是第 4 个字母 D,代表星期四;第 2 对相同的字符是 E ,那是第 5 个英文字母,代表一天里的第 14 个钟头(于是.原创 2021-11-21 17:22:26 · 96 阅读 · 0 评论 -
PTA-1013(java)
1013 数素数 令 Pi 表示第 i 个素数。现任给两个正整数 M≤N≤104,请输出 PM 到 PN 的所有素数。输入格式:输入在一行中给出 M 和 N,其间以空格分隔。输出格式:输出从 PM 到 PN 的所有素数,每 10 个数字占 1 行,其间以空格分隔,但行末不得有多余空格。输入样例:5.原创 2021-11-17 21:24:26 · 80 阅读 · 0 评论 -
PTA-1012(java)
1012 数字分类给定一系列正整数,请按要求对数字进行分类,并输出以下 5 个数字:A1 = 能被 5 整除的数字中所有偶数的和;A2 = 将被 5 除后余 1 的数字按给出顺序进行交错求和,即计算 n1−n2+n3−n4⋯;A3 = 被 5 除后余 2 的数字的个数;A4 = 被 5 除后余 3 的数字的平均数,精确到小数点后 1 位;A5 = 被 5 除后余 4 的数字中最大数字。输入格式:每个输入包.原创 2021-11-17 21:28:41 · 132 阅读 · 0 评论 -
PTA-1011(java)
1011 A+B 和 C 给定区间 [−231,231] 内的 3 个整数 A、B 和 C,请判断 A+B 是否大于 C。输入格式:输入第 1 行给出正整数 T (≤10),是测试用例的个数。随后给出 T 组测试用例,每组占一行,顺序给出 A、B 和 C。整数间以空格分隔。输出格式:对每组测试用例,在一行中输出 Case #X: true.原创 2021-11-16 13:12:57 · 151 阅读 · 0 评论 -
PTA-1010(java)
1010 一元多项式求导 设计函数求一元多项式的导数。(注:xn(n为整数)的一阶导数为nxn−1。)输入格式:以指数递降方式输入多项式非零项系数和指数(绝对值均为不超过 1000 的整数)。数字间以空格分隔。输出格式:以与输入相同的格式输出导数多项式非零项的系数和指数。数字间以空格分隔,但结尾不能有多余空格。注意“零多项式”的指数和系数都是 0,但是表示为 0 0。输入样例:3 4 -5 2 6 1 -2 0输出样例:12 3 -10 1 .原创 2021-11-18 22:32:39 · 154 阅读 · 0 评论 -
PTA-1009(java)
1009 说反话 给定一句英语,要求你编写程序,将句中所有单词的顺序颠倒输出。输入格式:测试输入包含一个测试用例,在一行内给出总长度不超过 80 的字符串。字符串由若干单词和若干空格组成,其中单词是由英文字母(大小写有区分)组成的字符串,单词之间用 1 个空格分开,输入保证句子末尾没有多余的空格。输出格式:每个测试用例的输出占一行,输出倒序后的句子。输入样例:Hello World Here I Come输出样例:Come I Here World H.原创 2021-11-16 12:40:21 · 99 阅读 · 0 评论 -
PTA-1008(java)
1008 数组元素循环右移问题 一个数组A中存有N(>0)个整数,在不允许使用另外数组的前提下,将每个整数循环向右移M(≥0)个位置,即将A中的数据由(A0A1⋯AN−1)变换为(AN−M⋯AN−1A0A1⋯AN−M−1)(最后M个数循环移至最前面的M个位置)。如果需要考虑程序移动数据的次数尽量少,要如何设计移动的方法?输入格式:每个输入包含一个测试用例,第1行输入N(1≤N≤100)和M(≥0);第2行输入N个整数,之间用空格分隔。输出格式:在一行中输.原创 2021-11-14 21:26:46 · 116 阅读 · 0 评论 -
PTA-1007(java)
让我们定义dn为:dn=pn+1−pn,其中pi是第i个素数。显然有d1=1,且对于n>1有dn是偶数。“素数对猜想”认为“存在无穷多对相邻且差为2的素数”。现给定任意正整数N(<105),请计算不超过N的满足猜想的素数对的个数。输入格式:输入在一行给出正整数N。输出格式:在一行中输出不超过N的满足猜想的素数对的个数。输入样例:20输出样例:4我的思路:简单的素数判断,就硬解。代码:package PTA;.原创 2021-11-14 11:06:32 · 65 阅读 · 0 评论 -
PTA-1006(java)
让我们用字母 B 来表示“百”、字母 S 表示“十”,用 12...n 来表示不为零的个位数字 n(<10),换个格式来输出任一个不超过 3 位的正整数。例如 234 应该被输出为 BBSSS1234,因为它有 2 个“百”、3 个“十”、以及个位的 4。输入格式:每个测试输入包含 1 个测试用例,给出正整数 n(<1000)。输出格式:每个测试用例的输出占一行.原创 2021-11-12 23:05:40 · 278 阅读 · 0 评论 -
PTA-1005(java)
卡拉兹(Callatz)猜想已经在1001中给出了描述。在这个题目里,情况稍微有些复杂。当我们验证卡拉兹猜想的时候,为了避免重复计算,可以记录下递推过程中遇到的每一个数。例如对 n=3 进行验证的时候,我们需要计算 3、5、8、4、2、1,则当我们对 n=5、8、4、2 进行验证的时候,就可以直接判定卡拉兹猜想的真伪,而不需要重复计算,因为这 4 个数已经在验证3的时候遇到过了,我们称 5、8、4、2 是被 3“覆盖”的数。我们称一个数列中的某个数 n&nbs.原创 2021-11-12 22:38:24 · 87 阅读 · 0 评论 -
PTA-1004(java)
读入 n(>0)名学生的姓名、学号、成绩,分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号。输入格式:每个测试输入包含 1 个测试用例,格式为第 1 行:正整数 n第 2 行:第 1 个学生的姓名 学号 成绩第 3 行:第 2 个学生的姓名 学号 成绩 ... ... ...第 n+1 行:第 n 个学生的姓名 学号 成绩其中姓名和学号均为不超过 10 个字符的字符串,成绩为 0 到 100 之间的一个整数,这里保证在一组测试用例中没有两个学生的成绩是相同的。.原创 2021-11-10 23:33:24 · 110 阅读 · 0 评论 -
PTA-1003(java)
1002 写出这个数读入一个正整数 n,计算其各位数字之和,用汉语拼音写出和的每一位数字。输入格式:每个测试输入包含 1 个测试用例,即给出自然数 n 的值。这里保证 n 小于 10100。输出格式:在一行内输出 n 的各位数字之和的每一位,拼音数字间有 1 空格,但一行中最后一个拼音数字后没有空格。输入样例:1234567890987654321123456789输出样例:.原创 2021-11-14 14:47:21 · 71 阅读 · 0 评论 -
PTA-1002(java)
1002 写出这个数读入一个正整数 n,计算其各位数字之和,用汉语拼音写出和的每一位数字。输入格式:每个测试输入包含 1 个测试用例,即给出自然数 n 的值。这里保证 n 小于 10100。输出格式:在一行内输出 n 的各位数字之和的每一位,拼音数字间有 1 空格,但一行中最后一个拼音数字后没有空格。输入样例:1234567890987654321123456789输出样例:.原创 2021-11-10 17:55:18 · 81 阅读 · 0 评论 -
PTA-1001(java)
1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想 卡拉兹(Callatz)猜想:对任何一个正整数 n,如果它是偶数,那么把它砍掉一半;如果它是奇数,那么把 (3n+1) 砍掉一半。这样一直反复砍下去,最后一定在某一步得到 n=1。卡拉兹在 1950 年的世界数学家大会上公布了这个猜想,传说当时耶鲁大学师生齐动员,拼命想证明这个貌似很傻很天真的命题,结果闹得学生们无心学业,一心只证 (3n+1),以至于有人说这是一个阴谋,卡拉兹是在蓄意延缓美国数学界教学.原创 2021-11-10 17:52:48 · 91 阅读 · 0 评论