R学习笔记01 2021-01-25

这篇博客记录了作者通过B站up主基因学苑的学习,介绍了R语言的基本操作,包括=与<-的区别,历史命令的查看,矩阵与数组的创建,特别是matrix()的byrow参数用法。此外,还讲解了访问元素的方法,引用了知乎和百度百科的外积概念,并探讨了列表和数据框的数据结构,特别强调了列表可以包含不同类型元素的特性。最后提到了缺失值处理的相关资源。
摘要由CSDN通过智能技术生成

R语言学习笔记01

由于是从去年12月份到现在(1月25日)断续记录的notes,多且乱。
根据bilibili up:基因学苑的视频来学习的。
#--------------正文---------------

基本操作

setwd('D:/0a文件夹/R') #set where to save this r file
getwd() #show where the file is

list.files()#show all other files in the same document
dir()#same as the above one

####关于R中为什么不用‘=’:
1.=和<-的用法在某些地方有出入,用=会容易混淆。
=多用于编写自定义函数时形式参数的数据传参,以及不需要赋值的调用函数
例1:

> rm(list=ls(all=TRUE))  # 清除空间变量
> fun1 <- function(a = 1, b = 2){
   
+   a + b
+ }  # 构建函数1,此时可以成功构建函数
> fun2 <- function(a <- 1, b <- 2){
   
错误: unexpected assignment in "fun2 <- function(a <-"
>   a + b
错误: 找不到对象'a'
#此时则会出现两个错误,原因应该是数字1和2没有传递到a和b中

例2:

> fun1()  # 函数1的调用
[1] 3
> fun1(a = 5, b = 6) # 函数1的调用
[1] 11
> a
错误: 找不到对象'a'
> b
错误: 找不到对象'b'
#用=时,函数在使用完成后a、b没有被赋值
> fun1(a <- 3, b <- 5) # 函数1的调用
[1] 8
> a
[1] 3
> b
[1] 5
#此时用完函数之后函数内的a、b两参数被赋值为3和5

2.该示例来自网站:洋流范儿

>x = 2  
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