0505.Net基础班 | 方法的综合练习【习题附答案链接】

这篇博客介绍了.NET基础方法的综合练习,包括接收用户输入计算两个数字之间的整数和,找出字符串数组中最长的字符串,计算整型数组的平均值,判断质数,等级判断,字符串数组反转,计算圆的面积和周长,使用params参数找最大值,冒泡排序,以及格式化输出整型数组的平均值。提供了丰富的编程练习示例。
摘要由CSDN通过智能技术生成

内容源自:0505.Net基础班 | 方法的综合练习

1、提示用户输入两个数字  计算这两个数字之间所有整数的和
1、用户只能输入数字
2、计算两个数字之间和
3、要求第一个数字必须比第二个数字小  就重新输入

 

2、用方法来实现:有一个字符串数组:{ "马龙", "迈克尔乔丹", "雷吉米勒", "蒂姆邓肯", "科比布莱恩特" },请输出最长的字符串。

 

3、用方法来实现:请计算出一个整型数组的平均值。 

 

4、写一个方法,用来判断用户输入的数字是不是质数  再写一个方法 要求用户只能输入数字 输入有误就一直让用户输入数字

 

5、接受输入后判断其等级并显示出来。判断依据如下:等级={优 (90~100分);良 (80~89分)

            //;中 (60~69分);差 (0~59分);}


6、请将字符串数组{ "中国", "美国", "巴西", "澳大利亚", "加拿大" }中的内容反转

7、写一个方法 计算圆的面积和周长  面积是 pI*R*R  周长是 2*Pi*r


8、计算任意多个数间的最大值(提示:params)。<

1. 声明两个变量:int n1 = 10, n2 = 20;要求将两个变量交换,最后输出n1为20,n2为10。扩展(*):不使用第三个变量如何交换? 2. 用方法来实现:将上题封装一个方法来做,方法有两个参数分别为num1,num2,将num1与num2交换。提示:方法有两个参数n1,n2,在方法中将n1与n2进行交换,使用ref。(*) 3. 请用户输入一个字符串,计算字符串中的字符个数,并输出。 4. 用方法来实现:计算两个数的最大值。思考:方法的参数?返回值?扩展(*):计算任意多个数间的最大值(提示:使用可变参数,params)。 5. 用方法来实现:计算1-100之间的所有整数的和。 6. 用方法来实现:计算1-100之间的所有奇数的和。 7. 用方法来实现:判断一个给定的整数是否为“质数”。 8. 用方法来实现:计算1-100之间的所有质数(素数)的和。 9. 用方法来实现:有一个整数数组:{ 1, 3, 5, 7, 90, 2, 4, 6, 8, 10 },找出其中最大值,并输出。不能调用数组的Max()方法。 10. 用方法来实现:有一个字符串数组:{ "马龙", "迈克尔乔丹", "雷吉米勒", "蒂姆邓肯", "科比布莱恩特" },请输出最长的字符串。 11. 用方法来实现:请计算出一个整型数组的平均值。{ 1, 3, 5, 7, 90, 2, 4, 6, 8, 10 }。要求:计算结果如果有小数,则显示小数点后两位(四舍五入)。Math.Round() 12. 请通过冒泡排序法对整数数组{ 1, 3, 5, 7, 90, 2, 4, 6, 8, 10 }实现升序排序。 13. 有如下字符串:【"患者:“大夫,我咳嗽得很重。” 大夫:“你多大年记?” 患者:“七十五岁。” 大夫:“二十岁咳嗽吗”患者:“不咳嗽。” 大夫:“四十岁时咳嗽吗?” 患者:“也不咳嗽。” 大夫:“那现在不咳嗽,还要等到什么时咳嗽?”"】。需求:①请统计出该字符中“咳嗽”二字的出现次数,以及每次“咳嗽”出现的索引位置。②扩展(*):统计出每个字符的出现次数。 14. 将字符串" hello world,你 好 世界 ! "两端空格去掉,并且将其中的所有其他空格都替换成一个空格,输出结果为:"hello world,你 好 世界 !"。 15. 制作一个控制台小程序。要求:用户可以在控制台录入每个学生的姓名,当用户输入quit(不区分大小写)时,程序停止接受用户的输入,并且显示出用户输入的学生的个数,以及每个学生的姓名。效果如图:
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