C++
文章平均质量分 67
hi_0123
这个作者很懒,什么都没留下…
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使用类求出三个长方体的体积
内容:使用类求出三个长方体的体积目的:初步掌握类和对象程序代码:/** 程序的版权和版本声明部分:* Copyright (c) 2013, 烟台大学计算机学院* All rights reserved.* 文件名称:test.cpp* 作 者:匡效国* 完成日期:2013 年 4 月 02 日* 版 本 号:v1.0* 对任务及求解方法的描述部分原创 2013-04-02 09:54:26 · 2277 阅读 · 0 评论 -
素数的输出(扩展)
内容:输出m和n之间的素数目的:掌握素数的判断及不同情况的输出程序代码:/* * 程序的版权和版本声明部分: * Copyright (c) 2013, 烟台大学计算机学院 * All rights reserved. * 文件名称:test.cpp * 作 者:匡效国 * 完成日期:2013 年 4 月 12 日 * 版原创 2013-04-12 16:38:40 · 836 阅读 · 0 评论 -
如何判断亲和数
内容:判断亲和数目的:掌握循环与if语句程序代码:/* * 程序的版权和版本声明部分: * Copyright (c) 2013, 烟台大学计算机学院 * All rights reserved. * 文件名称:test.cpp * 作 者:匡效国 * 完成日期:2013 年 4 月 10 日 * 版 本 号:v1.0 * *原创 2013-04-10 17:47:39 · 2186 阅读 · 0 评论 -
图形打印问题
内容:打印出题目要求图形目的:掌握for循环程序代码:/** 程序的版权和版本声明部分:* Copyright (c) 2013, 烟台大学计算机学院* All rights reserved.* 文件名称:test.cpp* 作 者:匡效国* 完成日期:2013 年 4 月 11 日* 版 本 号:v1.0** 对任务及求解方法的描述部分:* 输入描述:循环原创 2013-04-11 19:02:47 · 1108 阅读 · 0 评论 -
从键盘输入10个学生的姓名和成绩,按字典序排列学生的姓名并输出(姓名和成绩对应关系保持不变)
内容:输入10个学生的姓名和成绩,按字典序排列学生的姓名并输出(姓名和成绩对应关系保持不变)目的:掌握字符串的排序方法程序代码:/* * 程序的版权和版本声明部分: * Copyright (c) 2013, 烟台大学计算机学院 * All rights reserved. * 文件名称:test.cpp * 作 者:匡效国 * 完原创 2013-04-09 17:09:18 · 38331 阅读 · 2 评论 -
输出所有在给定范围内的水仙花数
内容:输出所有在给定范围内的水仙花数目的:掌握循环与if语句程序代码:/* * 程序的版权和版本声明部分: * Copyright (c) 2013, 烟台大学计算机学院 * All rights reserved. * 文件名称:test.cpp * 作 者:匡效国 * 完成日期:2013 年 4 月 10 日 * 版 本 号:v1.0 * *原创 2013-04-10 17:00:27 · 3395 阅读 · 0 评论 -
如何打印数字图形
内容:打印出指定的数字图形目的:掌握for循环语句程序代码:/* * 程序的版权和版本声明部分: * Copyright (c) 2013, 烟台大学计算机学院 * All rights reserved. * 文件名称:test.cpp * 作 者:匡效国 * 完成日期:2013 年 4 月 12 日 * 版原创 2013-04-12 19:35:27 · 1718 阅读 · 0 评论 -
判断一个数和这个数逆置过来是否为素数
内容:判断一个数和这个数逆置过来是否为素数目的:掌握各种循环及素数的判断方法程序代码:/* * 程序的版权和版本声明部分: * Copyright (c) 2013, 烟台大学计算机学院 * All rights reserved. * 文件名称:test.cpp * 作 者:匡效国 * 完成日期:2013 年 4 月 08 日 * 版原创 2013-04-08 15:48:51 · 1090 阅读 · 0 评论 -
简单密码破解
内容:简单密码的破解目的:掌握switch语句及for循环问题描述:请点击题目链接程序代码:/** 程序的版权和版本声明部分:* Copyright (c) 2013, 烟台大学计算机学院* All rights reserved.* 文件名称:test.cpp* 作 者:匡效国* 完成日期:2013 年 4 月 15 日* 版 本 号:v1.0** 对任务原创 2013-04-15 14:28:26 · 1202 阅读 · 0 评论 -
利用类的数据成员和成员函数:输入三个整数,输出它们的最大值 .
内容:输入三个整数,输出它们的最大值目的:初步掌握类和对象程序代码:/* *程序的版权声明部分:* Copyright (c) 2013, 烟台大学计算机学院 * All rights reserved. * 文件名称:test.cpp * 作 者: 匡效国* 完成日期:2013 年 4 月 01 日 * 版 本 号:v1.0 * *问题描述部原创 2013-04-01 18:25:35 · 2305 阅读 · 0 评论 -
输入年和月,判断该月有多少天
内容:输入年和月,判断该月有几天目的:更好地理解switch语句程序代码:/** 程序的版权和版本声明部分:* Copyright (c) 2013, 烟台大学计算机学院* All rights reserved.* 文件名称:test.cpp* 作 者:匡效国* 完成日期:2013 年 3 月 21 日* 版 本 号:v1.0* 对任务及求解方法原创 2013-03-21 20:25:46 · 13260 阅读 · 0 评论 -
解一元二次方程ax2+bx+c=0的解
题目描述:解一元二次方程ax2+bx+c=0的解输入:a,b,c 的值输出:两个根X1和X2,其中X1>=X2。 结果保留两位小数。示例输入:1 5 -2示例输出:0.37 -5.37题目来源:ZJGSU 语言:C++作者:匡效国学校:烟台大学时间:2013/3/19代码如下: #include原创 2013-03-19 20:04:41 · 6181 阅读 · 0 评论 -
求小于n的所有素数,按照每行10个显示出来
内容:求小于n的所有素数,按照每行10个显示出来目的:掌握for循环及怎样判断一个数是否为素数程序代码:/** 程序的版权和版本声明部分:* Copyright (c) 2013, 烟台大学计算机学院* All rights reserved.* 文件名称:test.cpp* 作 者:匡效国* 完成日期:2013 年 3 月 24 日* 版 本 号:v原创 2013-03-24 14:28:07 · 8979 阅读 · 0 评论 -
判断输入的一个数是否为素数
内容:判断一个数是否为素数目的:综合运用各种算法程序代码:/** 程序的版权和版本声明部分:* Copyright (c) 2013, 烟台大学计算机学院* All rights reserved.* 文件名称:test.cpp* 作 者:匡效国* 完成日期:2013 年 3 月 22 日* 版 本 号:v1.0* 对任务及求解方法的描述部分:原创 2013-03-22 23:36:09 · 3263 阅读 · 0 评论 -
输出小九九算法
上机内容:输出1到9的乘法上机目的:掌握循环算法我的程序:/** 程序的版权和版本声明部分:* Copyright (c) 2013, 烟台大学计算机学院* All rights reserved.* 文件名称:test.cpp* 作 者:匡效国* 完成日期:2013 年 3 月 20 日* 版 本 号:v1.0* 对任务及求解方法的描述部分:原创 2013-03-20 19:50:25 · 1345 阅读 · 0 评论 -
给你N个实数,求他们的平均值,
题目描述:给你N个实数(N 输入:输入数据第一行是正整数N,接下来一行有N个实数输出:输出这N个数的平均值,结果保留两位小数。示例输入:31.0 2.0 3.0示例输出:2.00 语言:C++作者:匡效国学校:烟台大学时间:2013/3/19代码如下: #include #include using namespa原创 2013-03-19 20:23:15 · 2890 阅读 · 0 评论 -
使用类对10个整型数组元素从小到大排序
内容:使用类对十个数排序目的:掌握类和对象程序代码:/* * 程序的版权和版本声明部分: * Copyright (c) 2013, 烟台大学计算机学院 * All rights reserved. * 文件名称:test.cpp * 作 者:匡效国 * 完成日期:2013 年 4 月 05 日 * 版 本 号:v1.0 * *原创 2013-04-05 17:09:43 · 3176 阅读 · 0 评论 -
使用类对时间进行输出
内容:使用类对时间进行输出目的:初步掌握类和对象程序代码:/* * 程序的版权和版本声明部分: * Copyright (c) 2013, 烟台大学计算机学院 * All rights reserved. * 文件名称:test.cpp * 作 者:匡效国 * 完成日期:2013 年 4 月 05 日 * 版 本 号:v1.0 ** 对任务及求原创 2013-04-05 14:30:12 · 1056 阅读 · 0 评论 -
思维导图
C++类和对象原创 2013-06-28 17:34:29 · 978 阅读 · 0 评论