无感扩音——什么是语言传输指数STI

语言传输指数（STI）方法的提出是基于在实验中发现，语言信号的波动携带着语言清晰度相关的信息。词、句子的声学特征会导致语言信号的波动起伏。这些起伏也是语言的基本组成部分，称之为调制，可以用调制频率来表达。为与语言的语速对应，典型的调制频率从 0.5～16 Hz，通过计算调制频率对应于语言频谱各频带上的振幅降低程度，就可以得到调制转移值，最后根据调制转移值即可得到STI。

简单来说，语言传输指数是衡量语音传输质量的一个指标，该参数可以较为全面的反映混响时间信噪比和回声等对语言清晰度的影响，并且考虑了系统失真，心理声学效果（掩蔽效应）等因素。它的值范围为0-1，值越大说明清晰度越好。

影响STI值的因素有混响时间、信噪比、回声、声音的响度、环境噪声、失真、频率响应等。但最主要的因素则是混响时间和信噪比。

混响时间越大，STI值越小，反之，STI值则越大。因此，混响时间与STI值之间的关系曲线如上图所示。

信噪比越小，STI值越小，反之，STI值则越大。需要说明的是，由于人耳的心理声学效应，当信噪比增大到15dB及以上时，STI并不会继续增大，而是趋于一个定值。因此，信噪比与STI的关系曲线如上图所示。

教室里的STI标准，语言传输质量分类及适用范围：

根据IEC 60268–16和GB/T 12060.16-2017标准可知，要想获得较好的言语可懂度，教室标称STI值为0.62。