软件工程实验题目

软件工程实验题目
实验一
   下面是用ＰＡＤ图描述对数组A进行排序的PAD图，用TC2.0编写一程序，实现下面PAD图的算法。
实验二
   按照软件工程中序设计风格的要求，编写一程序：求解一元二次方程的根。
            方程：AX2+BX+C=0
编程语言任选。

#include"iostream.h"
#include"math.h"
void you();
void main()
{
 float a,b,c;
 double i,x1,x2,j=0;
 cout<<"退出程序请输入00"<<endl;
 you();
 do
 {
  do
  {
  cout<<"请输入三个数：";
   cin>>a;
   if(a==00) break;
    cin>>b>>c;
  cout<<endl;
  i=sqrt(b*b-4*a*c);
  x1=(-b+i)/2*a;
  x2=(-b-i)/2*a;
  cout<<"x1="<<x1<<"   ""x2="<<x2<<endl;
  you();
  }while(a!=00);
 cout<<"是否退出！"<<"1 是"<<"  0 否"<<endl;
 cin>>i;
 if(i==0)continue;else break;
 you();
 }while(j==0);
}
void you()
{
 for(int i=0;i<40;i++)
  cout<<"*";
 cout<<endl;
}
 
实验三
   按照软件工程中软件测试的方法，测试下面的Ｃ程序，并纠正该软件中的明显和潜在错误。
程序：
/*  函数f1是实现n!    */
#include "stdio.h"
main()
{int n, result;
clrscr();

 

printf("/please input n:");
scanf("%d",&n);
result = f1(n);
printf("%d",result);
}
f1(int n)
{
 if(n=0) return 0;
 return n*f1(n-1);
}
实验四
   按照模块化程序设计的准则，设计一程序，实现如下功能：
       给定数组a[]={32,35,3,89,13,434,54,656,2}
1. 模块一：实现对数组a[]的排序。
2. 模块二：找出数组中最大的数。
3. 模块三：找出数组中所有的素数。
4. 模块四：计算数组各元素之和。

#include"iostream.h"
void you();
void main()
{
 int a[10]={2,585,58,23,24,25,3,95,3,52};
 int i,j,s;
 //排序
 for(i=0;i<9;i++)
  for(j=i+1;j<10;j++)
  {
   int p;
   if(a[i]>a[j])
   {p=a[i];a[i]=a[j];a[j]=p;}
  }
 cout<<"从小到大排序："<<endl;
 for(i=0;i<10;i++)
  cout<<a[i]<<endl;
 you();
 //求最大
 cout<<"The max:"<<a[9]<<endl;
 you();
 //求和
 cout<<"和"<<a[0];
 for(i=1;i<10;i++)
 { 
  cout<<"+"<<a[i];
  s+=a[i];
 }
 s=s+a[0];
 cout<<"="<<s<<endl;

  you();
  //找素数

}
void you()
{
 int i;
 for(i=0;i<30;i++)
  cout<<"*";
 cout<<endl;
}

 

实验五显示学生名次表
实验要求：
按学号从键盘输入一个班学生的两门课程的考试成绩
根据学生成绩进行排名，要求能按两门课程的成绩分别进行排名，以及能按两门课的平均成绩进行排名
从键盘输入成绩排名查询选项（如选项1为查询第一门课成绩排名，选项2为查询第二门课成绩排名，选项3为查询平均成绩排名），按排名顺序输出学生学号
按某特殊按键退出程序
实验效果如：
C：/>rank.exe
Grade1?   87,91,92,65,77,96,54
Grade2?   66,70,78,64,80,92,62

1
Rank:    006,003,002,001,005,004,007
2
Rank:    006,005,003,002,001,004,007