变形课

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Problem Description

呃......变形课上Harry碰到了一点小麻烦,因为他并不像Hermione那样能够记住所有的咒语而随意的将一个棒球变成刺猬什么的,但是他发现了变形咒语的一个统一规律:如果咒语是以a开头b结尾的一个单词,那么它的作用就恰好是使A物体变成B物体.
Harry已经将他所会的所有咒语都列成了一个表,他想让你帮忙计算一下他是否能完成老师的作业,将一个B(ball)变成一个M(Mouse),你知道,如果他自己不能完成的话,他就只好向Hermione请教,并且被迫听一大堆好好学习的道理.

 

Input

测试数据有多组。每组有多行，每行一个单词,仅包括小写字母,是Harry所会的所有咒语.数字0表示一组输入结束.

 

Output

如果Harry可以完成他的作业,就输出"Yes.",否则就输出"No."(不要忽略了句号)

 

Sample Input

  
  

   
   so
soon
river
goes
them
got
moon
begin
big
0
  
  

 

Sample Output

  
  

   
   Yes.


   
   

    
    

     
     Hint
    
    
Hint
   
   
   
    
Harry 可以念这个咒语:"big-got-them".
  
  

刚开始错误的理解为只要存在这样的单词它以b开头，而另一个单词以m结尾，就满足条件，或者该单词以b开头并且以m结尾。

正确的理解应该是如果一个单词以b开头以m结尾是符合要求的，如果需要多个单词才能满足要求，那么这些单词必须满足第一个单词的尾是另一个单词的开头，以此类推，直到一个单词以m结尾结束。如果没有输出No.

#include<stdio.h>
#include<string.h>
struct stu{
	char x,y;
}a[10000];
char s[10000];
int b,flag,vid[1000];
void dfs(int arr)
{
	if(a[arr].y=='m')
	{
		flag=1;
		return ;
	}
	else {int i;
		for( i=0;i<b;i++)
		if(!vid[i]&&a[arr].y==a[i].x)
		{
			vid[i]=1;
			dfs(i);
			vid[i]=0;
		}
	}
}
int main()
{
	int j,i,k;
	b=0;
	while(scanf("%s",s)!=EOF)
	{
		if(s[0]=='0')
		{
			printf("No.\n");
			continue;
		}
		flag=b=0;
		j=strlen(s);
     	a[b].x=s[0];
	   a[b].y=s[j-1];
     	b++;	
		while(scanf("%s",s)&&s[0]!='0')
	{
		j=strlen(s);
     	a[b].x=s[0];
	    a[b].y=s[j-1];
     	b++;	
	}
	       for(i=0;i<b;i++)
			{
				if(a[i].x=='b')
				{
					memset(vid,0,sizeof(vid));
					vid[i]=1;
					dfs(i);
				}
				if(flag)
				break;
			}
			if(flag)
			printf("Yes.\n");
			else printf("No.\n");
	}
	return 0;
}