这里a碟，第一次写博客啊有点小激动，拿到了第三名还是挺开心的，然后我就简单的，对就是很简单地分析一下这次新生赛的题目。
目录
问题 A: Yftc的字符串转换 问题 B: XP的午餐 问题 C: XP的电灯 问题 D: XP的宝藏 问题 E: 小小yh的几何 问题 F: 我爱中国 问题 G: 小小yh的数论 问题 H: yangftc的魔法 问题 I: Yangftc&XP的博弈 问题 J: XP的绝对值
A.Yftc的字符串转换
题目描述
Ytfc来到了一个魔法密林，里面住着一只魔法兔子，Yftc想去见见这只魔法兔子，但是这个魔法密林很奇怪，你需要将手中的字符串小写变成大写，大写变成小写才能进入。
你能帮帮Yftc完成这个问题嘛？
输入
多组输入，每组一行，包含一个字符串，1<=字符串长度<=200
输出
每行输出一个大小写转换后的字符串。
样例输入
abcDE
ABCDE
样例输出
ABCde
abcde
分析：关于这个题目，考察的是对于多组输入的运用，以及大小写字符转换的运用。一开始写题的时候不知道是不是编译软件的原因，导致我小写转大写一直不成功。之后关了编译软件重进后可以运行。但是数组范围开小了，导致我错了两次。
#include <stdio.h>
int main()
{
char a[200];
while(~scanf("%s",a))
{
for(int i=0 ; a[i] != '\0'; i++)
if(a[i] >= 'a' && a[i] <= 'z')//小写转大写
a[i] -= 32;
else
if(a[i] >= 'A' && a[i] <= 'Z')//大写转小写
a[i] += 32;
printf("%s\n",a);
}
return 0;
}
B.XP的午餐
题目描述
XP每天都会思考一个问题，今天午餐去哪里吃？这是一个很重要的问题，这会影响到他下午的体力值。他的午餐预算是M元，现在有N种菜品，每一种菜品的价格和能够提供的体力值已知（每种菜品只能选择一次），请问如何选择菜品能够让XP下午的体力值最大呢？
输入
第一行：M元和菜品数量N。
接下来N行，每一行两个整数，分别表示每一种菜品的价格(vi)和能够获得的体力值(wi)。
（0<N<=20,0<=M<=1000）(0<=vi<=50，0<=wi<=100)
输出
最大体力值。
样例输入
10 5
1 5
2 4
3 3
4 2
5 1
样例输出
14
分析：这个题目没有一个新生写出来，我交了两次，每次都是错误一半。考察的是01背包问题（我还没弄明白，copy了学长的c++代码）。
#include <cstdio>
#include <queue>
#include <sstream>
#include <string>
#include "string.h"
#include <iostream>
#include <math.h>
#include "map"
#include <algorithm>
#include <set>
#include "cctype"
#define mst(a, b) memset(a, b, sizeof(a))
const int maxx = 2e5 + 5;
#define ll long long
const ll mod = 1e9 + 7;
const int MAX_N = 1005;
const ll mo = 998244353;
const double pi = 3.1415926535898;
using namespace std;
int dp[1005][1005];
int v[1005] = {0};
int w[1005] = {0};
int main()
{
int m, n;
while (cin >> m >> n)//等价于while(~scanf("%d%d",&m,&n))
{
mst(dp, 0);//多次输入，每次清零。
mst(w, 0);
mst(v, 0);
//v[] 存价格,w[]存体力
for (int i = 1; i <= n; i++)
{
cin >> v[i] >> w[i];
}
for (int i = 1; i <= n; i++) //菜的数量
{
for (int j = 1; j <= m; j++) //价格
{
if (j < v[i])
dp[i][j] = dp[i - 1][j];
else
dp[i][j] = max(dp[i - 1][j], dp[i - 1][j - v[i]] + w[i]);
}
}
cout << dp[n][m] << endl;
}
}
下面这是自己写的，其实还是迷迷糊糊写出来的。对01背包问题了解了一半。2020.3.1
#include <iostream>
#include <stdio.h>
#include <cstring>
using namespace std;
int n,c,v[1000],w[1000],m[1000][1000];
void solve()
{
for(int i=1;i<=n;i++)
{
for(int j=1;j<=c;j++)
if(j>=w[i])
m[i][j]=max(m[i-1][j],m[i-1][j-w[i]]+v[i]);
else
m[i][j]=m[i-1][j];
}
cout<<m[n][c]<<endl;
}
int main()
{
while(~scanf("%d %d",&c,&n))
{
v[0]=w[0]=0;
for(int i=1;i<=n;i++)
scanf("%d %d",&w[i],&v[i]);
memset(m,0,sizeof(m));
solve();
}
return 0;
}
C.XP的电灯
题目描述
XP最近发现一个很好玩的问题。现在有N盏电灯，序号为1到N，最开始的时候所有电灯都是关闭的。XP有一群同学，序号是（1~K）,这些调皮的同学会去按电灯的开关，每个同学按开关符合一种规律。序号为1的同学会按下序号是1的倍数的灯的开关，序号是2的同学会按下序号是2的倍数的灯的开关（将关的灯打开，开的灯关闭）。现在XP有K位同学，每位同学都去操作一次，问最后有多少盏灯是亮着的？
输入
每行输入两个整数，N，K（K<=N<=1000）
输出
每行输入一个整数，表示打开电灯的数量。
样例输入
2 2
10 10
样例输出
1
3
分析：这个题目其实想明白了很简单，每个同学按下自己序号的倍数的电灯开关，所以只需要分析每个电灯序号有多少个因子即可，若电灯因子个数为奇数，如1的因数为1，则开一次，最后电灯状态为开。若电灯为因子个数为偶数，如3的因数为1，3，则开一次关一次，则最后电灯状态为关。
#include <stdio.h>
int main()
{
int N,K,m,n=0;
while(~scanf("%d %d",&N,&K))
{
n=0;
for(int i = 1 ; i <= N ; i++)
{
m=0;
for(int j = 1; j <= K; j++)
if(i%j == 0)
m++;//求电灯因子个数
if(m%2 != 0)
n++;
}
printf("%d\n",n);
}
return 0;
}
D: XP的宝藏
题目描述
几经波折和磨难，XP终于拿到了宝库的钥匙和藏宝图，他站在宝库的左上角，这是宝库的入口，出口在右下角。宝库是由一个个小暗格组成的正方形，有些暗格里面有宝藏，也有一些暗格没有。暗格中布满了机关，所有开往左边和上面的门都不能开启，一旦开启就会触发机关，将被万箭穿心。XP开始陷入深深的沉思，他希望活着走出宝库；人总是有贪欲的，他还希望能够带走尽可能多的宝藏，你能否帮到他呢？
输入
每组输入第一个包括一个N，表示N*N的矩阵
第2~n+1行表示该藏宝图 （0<=N<=20）
输出
XP获得的最多宝藏数
样例输入
3
1 10 2
2 1 1
20 1 1
样例输出
25
分析：唯二的两道没有一个新生写出来的题目，学长说用搜索或者dp都可以的，反正我也还没弄明白emmmm（同样是copy了学长的代码）。
#include <cstdio>
#include <queue>
#include <sstream>
#include <string>
#include "string.h"
#include <iostream>
#include <math.h>
#include "map"
#include <algorithm>
#include <set>
#include "cctype"
#define mst(a, b) memset(a, b, sizeof(a))
const int maxx = 2e5 + 5;
#define ll long long
const ll mod = 1e9 + 7;
const int MAX_N = 1005;
const ll mo = 998244353;
const double pi = 3.1415926535898;
using namespace std;
int ma[30][30] = {0};
int main()
{
int n;
while( cin >> n){
mst(ma,0);//清零
for (int i = 0; i < n; i++)
for (int j = 0; j < n; j++)
cin >> ma[i][j];
for(int i=1;i<n;i++)
{
ma[i][0]+=ma[i-1][0]; // 最上侧和左侧都只能走一个方向
ma[0][i]+=ma[0][i-1];
}
for (int i = 1; i < n; i++)
for (int j = 1; j < n; j++)
{
//ma[i][j]表示从起点，到（i，j）点的最大值。
ma[i][j]+=max(ma[i][j-1],ma[i-1][j]);//当前值加上它上方和左边中最大那个
}
cout<<ma[n-1][n-1]<<endl;
}
}
E: 小小yh的几何
题目描述
一个大圆中包含两个小圆，三个圆的圆心均位于同一水平直线。
输入
有多组数据，每行包含两个实数，分别表示两个蓝色圆的面积。s1,s2(1<=s<=100)
输出
绿色部分面积。(保留三位小数)
样例输入
3.140 3.140
样例输出
6.280
分析：一个数学题，设两圆半径分别为r1,r2，则s1=πr1r1，s2=πr2r2，s绿=π（r1+r2）^2-s1-s2=2πr1r2=2π√(s1/π）√（s2/π）=2√(s1s2)。所以我们的程序就直接输出这个就好了。*
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
double s1,s2,m;
while(~scanf("%lf %lf",&s1,&s2))
{
m=2*sqrt(s1*s2);
printf("%.3lf\n",m);
}
return 0;
}
F: 我爱中国
题目描述
今年是祖国70周年华诞，LW老师让我用我们专业的方式来在年末的时刻表达一下对祖国的热爱吧！
输出
输出一行“I love China”
样例输出
I love China
分析：签到题，不多说了。
#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
cout << "I love China" << endl;
return 0;
}
G: 小小yh的数论
hyh最近迷上了数论，尤其对费马小定理情有独钟，最近他又发现利用费马小定理能够快速求出2^100除以13的余数
费马小定理定义如下：费马小定理(Fermats little theorem)是数论中的一个重要定理，在1636年提出。如果p是一个质数，而整数a不是p的倍数，则有a ^ （p-1）≡1（mod p）相信聪明的学弟学妹们一定能够从上面的计算过程中，快速求出p是一个质数且a不是p的倍数的情况下，(a^n)%p的答案
输入
有多组样例，每行包含三个整数a,n,p(2<=a<=9,1<=n<=1000000,2<=p<=14)
输入保证a,p互质。
输出
每组数据输出一个整数,代表(a^n)%p后的值。
样例输入
2 100 13
样例输出
3
分析：要求(a^n)%p的值，根据题意费马小定理，需要一定数学逻辑思维，可知即求a ^(n%(p-1))%p的值。
#include <stdio.h>
int main()
{
int a,n,p,c;
while(~scanf("%d %d %d",&a,&n,&p))
{
c=pow(a,n%(p-1));
printf("%d\n",c%p);
}
return 0;
}
H: yangftc的魔法
题目描述
yangftc会两种魔法，一个是将一个东西变多a份，另一个是将一个东西复制一倍，不过他只有b个单位的能量，每一种魔法都会消耗一单位的能量，yangftc现在有x个单位的钱，yangftc想让他的钱尽量多，你能告诉他他最多能有多少钱吗
输入
首先输入t代表样例数量
后跟t组样例每一个样例一行
每个样例输入三个数字a，b，x
输出
yangftc最多能拥有的钱数
数据范围 1<=t<=500 1<=a<=40 1<=b<=40 1<=x<=10
样例输入
1
1 2 1
样例输出
4
分析：思考一下就可以知道，如果a比x大，那么第一次选择将东西变多a份比复制的钱要多一些，之后所有能量都用来复制。注意这个地方x的上限很大，我们这里用了long long int型定义（开始我写错了几次就是因为没有注意到这个）。
#include <stdio.h>
int main()
{
int t,a,b;
long long int x;
scanf("%d",&t);
while(t--)
{
scanf("%d %d %lld",&a,&b,&x);
if(a >= x)
{
x += a;
b--;
}
while(b > 0)
{
x *= 2;
b--;
}
printf("%lld\n",x);
}
return 0;
}
I: Yangftc&XP的博弈
题目描述
yangftc逃出魔法大陆后，发现自己在一片沙漠，旁边是XP，他是从另一个魔法大陆来的，而附近只有一瓶水，这只够一个人走出去，为了存活下来他们决定玩一个游戏来决定水的归属
他们找来一些石子（不用管他们怎么找过来的）放在一起变成一堆。如果这一堆石子个数为奇数则可以拿去一个或者两个石子，如果这一堆石子个数为偶数则只能拿去一个石子，两个人轮流进行操作，yangftc先手,取走最后一个石子的人胜，假设两个人都知道游戏的诀窍，判断yangftc是否能赢
输入
第一个数字t代表样例数量
后面t个样例，每一个样例输入一个整数n代表石子的个数
输出
yangftc能赢输出YES，否则输出NO
数据范围 1<=t<=500 1<=n<=100000
样例输入
2
2
3
样例输出
NO
YES
分析：从后往前推，如果yftc要赢的话，那么最后只能剩下一个石子，而上一次只能剩下两个石子（因为两人都知道游戏诀窍，上一次剩三个石子的话xp一定会拿一个石子），又因为yftc先拿石子，则两个不成立，往前推，只能是3个石子。同理往前推，可得到，如果石子数为奇数个，yftc赢，偶数个，xp赢。
#include <stdio.h>
int main()
{
int t,n;
scanf("%d",&t);
while(t--)
{
scanf("%d",&n);
if(n%2 == 0)
printf("NO\n");
else
printf("YES\n");
}
return 0;
}
J: XP的绝对值
题目描述
XP今天要教他的初一妹妹绝对值，但是XP觉得这个太简单了，不想教她。于是XP想写一个程序，让妹妹手动输入，可以得出来答案。
输入
包含多组输入，每行一个值n。
输出
对于每组输入，你只需输出一行，每行一个值，表示n的绝对值。
样例输入
1
0
-1
样例输出
1
0
1
分析：签到题，使用库函数即可。
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
int n;
while(~scanf("%d",&n))
{
printf("%d\n",abs(n));
}
return 0;
}
写完这个博客再一次感觉到除了那两个题目，其他题目考的不是特别困难，考的是你的思维能力，还要继续努力啊，冲呀！
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