机房收费系统（一）-前期准备

       机房收费系统是继学生信息管理系统之后的又一个完整的系统，但是学生完全是按着源码敲的，而机房只有一个EXE打包文件，其他一无所有，代码完全需要自己去敲，这就让我和着急了，，，，

      唉，真的是好后悔，学生里边的代码没有好好理解，到了机房，完全需要自己弄的时候，突然感到了前所未有的困难，丝毫没有头绪。所以好几天以来，一直在翻看师哥师姐的博客，从中总结出的几条经验大体是：

       1、开始前有全局观，有一个整体的把握。

       2、学生会让自己成长很多，但前提是的认真的对待。

       3、要弄清过程与表，表与表之间的联系

       4、窗体名要用英文，不要用拼音。

      刚一打开的时候就觉得跟学生信息管理系统差不多，但细细理解后，便会发现，机房收费系统比学生管理系统更加系统性，学生系统只是单一级别的用户以及这一用户的所有功能，而机房系统则是分为不同的级别用户，给他们分配不同的权限，让他们分别实现不同的功能。

全局性认知：

  

       机房收费系统给所有使用系统的人分为了三个级别，分别是：一般用户、操作员和管理员，不同的级别有不同的操作，不同级别的登录用户能够获得不同的对数据库操作的权限。

局部认知：

1、一般用户

       一般用户对信息的操作权限是最低的，仅限于自己信息的查询。相当于学生，只能对自己的信息进行操作。比如自己上机状态、上机时间、余额、充值记录等的查询，以及对密码的修改。

2、操作员

       操作员的权限要比一般用户高一点，相当于教师，可以对所有一般用户的信息进行操作。他能够给一般用户注册、充值、退卡，并且能够查询所有学生也就是一般用户的信息，还承担一般用户的信息维护。

3、管理员

        管理员是系统中权限最高的级别，就像是校长，不仅可以查询该系统使用者的所有信息，并对所有的信息进行操作，还能对学生和教师进行招收和开除，并且管理着学校的账务。

       每一阶段的学习，对我们来说都是至关重要的，每一阶段的学习，我们都应该弄懂百分之七八十再进行下一阶段的学习，并将收获的知识尽可能多的记在心里，成为自己的东西，，，不然，出来混迟早是要还得，学生到机房，就是一个很好的例子。

       机房就这样开始了，从师哥师姐的博客里，看到最多的一句话大体意识就是'机房让我成长了很多'。希望机房完成以后，我也可以很坦然的说“机房让我也成长了很多”。