校园一卡通系统可行性方案

第1章 一卡通应用情况及现状 3
1.1校园一卡通当前状况 3
第2章 市场需求分析 3
2.1 业务需求分析 3
2.2 应用需求分析 4
2.3 技术需求分析 5
2.4 功能需求分析 6
2.5 市场前景和竞争能力分析 6
2.5.1 校园一卡通的优势 6
2.5.2 校园一卡通的机遇 7
2.5.3 校园一卡通的挑战 8
2.6 项目风险分析 9
第3章 校园一卡通建设目标 10
3.1 校园一卡通系统应达到如下建设目标 10
3.2 分析利与弊 11
第4章 技术可行性分析 12
4.1 设计原则和依据 12
第5章 经济可行性分析 16
5.1 支出 16
5.1.1 基本建设投资 17
5.1.2 其他一次性支出 17
5.1.3 非一次性支出 17
5.2 售后保障 17
第6章 运营可行性分析 18
6.1系统分析 18
6.1.1系统的安全性 18
6.1.2网络运行的可靠性 18
6.1.1 系统标准化 18
6.1.2 人-机合理配合 18
6.2 系统带来的影响 19
6.2.1 提高高校的管理和服务水平 19
6.2.2 提高高校信息化建设和应用的水平 19
6.2.3 方便师生员工的工作、学习和生活 20
6.2.4 降低商户交易成本 20
6.3 社会因素方面的可能性 20
6.3.1 社会法律政策可行性 20
6.3.2 公共环境可行性 20
6.3.3 用户使用可行性 21
第7章 营销推广 21
第8章 总结 23

第1章 一卡通应用情况及现状
随着校园的数字化、信息化建设的逐步深入，校园内的各种信息资源整合已经进入全面规划和实施阶段，校园一卡通以结合学校正在进行的统一身份认证、人事、学工等 MIS 和应用系统等建设。通过共同的身份认证机制，实现数据管理的集成与共享，使校园一卡通系统成为校园信息化建设有机的组成部分。通过这样的有机结合，可以避免重复投入，提高建设进度，为系统间的资源共享打下基础。
1.1校园一卡通当前状况
校园是众多学生集中学习和生活的场所，学生在校期间发生的就餐、购物、用水、用电、宽带上网、图书借阅、看病、楼宇出入等活动涉及了付费、身份认证和水电消耗管理等各个方面。一卡通系统通过一套系统、每人一张卡即可对上述活动实现统一管理，极大地节约了资源、提高了学校的管理效率、降低了管理费用，同时也为在校师生提供了很大便利。一卡通在校园领域应用最早、发展最快，功能也最齐全。
目前，传统校园一卡通市场趋于成熟，但随着校园信息化建设的深入，以及“数字校园”、“智慧校园”概念的提出，在 M1 卡向CPU 卡升级、手机一卡通迅速兴起、建设一卡通系统的学校范围越来越广泛、一卡通系统功能日益增多、运营商的广泛进入、校园节能减排需求增加等众多有利因素的驱动下，未来校园一卡通将以智能卡为媒介，成为起面向校园师生的综合性服务平台。

第2章 市场需求分析
2.1 业务需求分析
（1）、校园一卡通系统使用智能非接触式IC卡做为信息载体，在校园网的支持下，实现校内一卡通行，具有支付交易、身份识别、个人信息查询等功能。
（2）、学校财务管理部门实现校内财务的统一管理、资金结算和相应理财业务。实现财务收支两条线。校园卡的使用取代了校内的各种票证。支付交易信息传送格式按金融交易报文格式，实现与银行系统自助圈存、转账对账、账务结算、营业分配等数据对接，极大方便广大持卡人。
（3）、各种费用的收缴及各类款项的发放、校园一卡通系统直接和银行衔接，具有将持卡人的补助（或奖金）、工资等直接发放到银行账户的功能。也可以由银行提供代收持卡人各类各种费用。
（4）、在学校内实现电子钱包的支付交易功能。校园卡可作为电子钱包使用，持卡人将银行的存款通过圈存等方式充入校园卡的电子钱包中后，可在学校各校区内现金交易点进行支付交易，逐渐免去现金流通。在功能上，校园卡还可以采取一人一户、一户多卡、一卡多个钱包的格式设计，以满足一户对多个家庭成员卡、一卡对多个项目应用支付扩展需要。
（5）、为校内使用证件的各种应用提供身份认证的功能，实现校园管理功能。校园卡可记录个人的各类基本档案，校园卡系统可共享身份信息、黑（白）名单库等信息资源。因此，校园卡可验证持卡人的身份，实现图书借阅，门禁考勤、停车场等身份认证，从而代替以前的各种证件，使学校管理更加规范。
（6）、为持卡人提供自助业务服务功能，包括电话查询、网上查询、触摸屏查询等方式，实现校园卡自助挂失、解挂、信息查询等。各类自助业务功能可按需随时扩展，为持卡人提供更方便更高效的服务。
（7）、校园一卡通系统和学校的管理、科研、学籍、奖贷、教务、人事等各部门原有的MIS管理；信息系统部分数据对接，将建设学校统一人员、管理、科研等基本管理信息系统数据库，校园卡作为个人身份ID，通过一卡通实现校内信息充分共享。如学费的缴纳与教务、管理、学籍管理联系等。
2.2 应用需求分析
（1）、校园一卡通系统作为数字化校园基础组成部分，与学校内其它管理信息系统协调一致。
（2）、 校园一卡通系统主要由一卡通系统平台和应用子系统两大部分组成。应用子系统分为四个系列：支付交易类子系列、身份认证类子系列、综合业务类子系列，自助服务类子系列。
（3）、 校园一卡通各应用子系统与一卡通平台系统的链接，可以按照数据中心数据、持卡人卡片数据、终端产品数据是否完全共享分为三种链接形式：无缝链接、有缝链接、不链接。
（4）、 在一卡通平台上，可以在任何位置挂接子系统，增加子系统不需要再对一卡通平台系统进行扩充和改动。不仅如此，在应用软件界面上用户可以进行自定义菜单，实现操作使用一体化。
（5）、在一卡通平台上，可以实现身份信息、电子钱包信息的全局共享，同时实现对各个子系统的状态的监控，实现全局的财务信息的统一管理。
2.3 技术需求分析
（1）、由于校园一卡通涉及多个应用系统及全校各类人员，因此，对校园卡的设计规划有较高要求，校园卡需满足各类身份类别需求并且要求有足够冗余，卡片结构设计需具备公用信息区，自定义信息区、银行信息区及多个电子钱包以真正实现一卡通，而不是一卡多用。
（2）、联机支付交易数据量大，实时性要求高。
（3）、在网络故障时可以脱机支付交易，终端设备要求高。
（4）、由于校园一卡通终端设备数量较多，传统的单机型结构已不能满足大型系统的业务要求，需要采用网络通信协议做辅助，通过标准化结构化布线技术以保证数据传输的稳定性和实时性。
（5）、由于校园一卡通系统是学校数字化校园建设的基础工程ÿ