Lecholin的博客

原题 题意：输入正整数a，b，c，输出a/b的小数形式，精确到小数点后c位。其中a,b ≤ 106, c≤100。输入包含多组数据，结束标记为a=b=c=0。 测试数据： 样例输入： 1 6 4 0 0 0 样例输出： Case 1: 0.1667解题思路这道题是整数取整、取余的练习题。本以为可以直接用C++的setprecision(c)解

原题地址https://www.patest.cn/contests/pat-a-practise/1001 输出标准化后的a+b，标准化是指每3个数位之间有一个逗号分隔。如-1000000+9 = -999,991。解题思路控制输出格式的水题，用变量comma控制以3为周期的逗号加入。注意数值的正负，以及避免开头输出逗号。AC代码#include <iostream>#include <c

原题地址https://www.patest.cn/contests/pat-a-practise/1002 给出两个多项式的指数和系数（没有给出基数），将指数相同的多项式进行系数相加并输出每一项的系数和指数。 如a=2.4x1+3.2x0，b=1.5x2+0.5x1，因此a+b = 1.5x2+2.9x1+3.2x0 解题思路用数组poly[exp]表示指数为exp的项前面的系数，输入

原题地址https://www.patest.cn/contests/pat-a-practise/1005 以英文单词形式，输出长整数的各数位之和的每一位。解题思路对输入的每一位累加后，用常量字符串数组控制sum的每一位输出即可。AC代码#include <iostream>#include <cstring>using namespace std;const int maxn = 1

原题地址https://www.patest.cn/contests/pat-a-practise/1006 题意：给出每个职员进入公司和离开公司的时间，筛选出最早开门和最迟关门的职员编号。解题思路在结构体中用六个整数分别存放入、出时间的整数值即HH:MM:SS（用控制位宽的方式读入），再对入、出时间分别做排序即可。AC代码#include <iostream>#include <cstdi

题目https://www.patest.cn/contests/pat-a-practise/1023 题意：输入一串不超过20位的数字，将该数字串乘以两倍后，判断新数串是否为原数串的一个排列。解题思路统计旧字符串中数字0-9的出现次数和新字符串中数字0-9的出现次数，若两者完全相同，则新数串是原数串的一个排列。AC代码#include <iostream>#include <cstrin

题目https://www.patest.cn/contests/pat-a-practise/1019 题意：判断将数字N转换到base进制下以后是否满足回文。解题思路进制转换的水题，只需模拟短除法将n转换到base进制下，每次短除法的余数都push到vector里，判断vector中对应位置的元素是否相同。判断回文的方法是两端的下标从首尾往中间走。刚开始由于循环条件写成了 i != las

判断 非负整数n (n<=1 000 000)能否表示为各不相同的非负数字的阶乘之和，比如9 = 1!+2!+3!

题目 题意：为防止泄密，将数码0到9用全大写的英文单词表示并将所有字母打乱。密码114表示为ONEONEFOUR，或OURNEONFOE,FOOONNEERU等。 给定一个大写字母表示的字符串，要求算出原来的数字表示的密码（非递减）。解题思路 0-9对应的大写英文单词： ZERO, ONE, TWO, THREE, FOUR, FIVE, SIX, SEVEN, EIGHT,

题目http://acm.ecnu.edu.cn/problem/3290/ 题意：“非上升数”表示一个整数的高位数码不会小于低位数码。如54332111, 111等。给定一个整数n，找出不小于n的最小“非上升数”。解题思路最自然的想法是，通过扫描s[i] < s[i+1]找到上升点，然后对上升点前的s[i-1]+1，后面全部填0。但是要考虑到s[i-1]+1后可能会破坏前面的非上升序列，因此

题目http://acm.ecnu.edu.cn/problem/3276/ 题意：给定一个正整数 N，判断其是否可以表示为一组连续正整数的和，输出符合条件的解的组数。如15=1+2+3+4+5=4+5+6=7+8，组数为3.解题思路设连续整数的起始数为i，连续个数为k，那么n=i+(i+1)+(i+2)...(i+k−1)2=(2∗i+k−1)∗k2n =\frac {i+(i+1)+(i+

题目http://acm.ecnu.edu.cn/problem/3264/ 题意：水平线上有 N 只蚂蚁，每只蚂蚁的位置及大小均不同。他们沿着 X 轴爬行，有的向左，有的向右，爬行的速度是一样的，两只蚂蚁相遇大一点的会吃掉小的。 现在从左到右给出每只蚂蚁的大小和爬行的方向（0 表示向左，1 表示向右）。问足够长的时间之后，能剩下多少只蚂蚁？解题思路比较简单的模拟题。注意到输入是从左

题目http://acm.ecnu.edu.cn/problem/3036/ 题意：输入n个数，按照 64 位二进制补码表示中 1 的位数从大到小进行排序。若两个数的二进制表示中 1 的位数相同，则按照数本身值由小到大排序。解题思路实质是求二进制表示中1的个数。利用位运算来实现，每次将n和n-1做与运算，即把n二进制表示中最右边的1去掉。重复操作直到n变为0，操作次数即二进制中1的个数。AC代

题目http://acm.ecnu.edu.cn/problem/3124/ 提取英文文本中的单词，重复出现的单词只取一个，把它们按照字典顺序排序，建立为一个单词表。 注意：单词与单词之间用空格或标点符号（逗号 (,)，句号 (.), 惊叹号 (!), 问号 (?)）分隔；提取的单词只包含 26 个英文字符。解题思路用C++做可能比较麻烦，直接上python的re模块。re.split(

题目http://acm.ecnu.edu.cn/problem/3239/ 题意： 给定n (1≤n≤100) 个数,从中找出尽可能多的数使得他们能够组成一个最长的等差数列。输出该最长等差数列的长度。 注意：当n=1时，构成长度为1的等差数列。解题思路由于这些数字不一定要连续，所以先对所有数字排序，便于后续比较大小和选取递增的序列。用以下几个变量维护一个等差数列：i 记

原题https://www.patest.cn/contests/pat-a-practise/1012 给出每个学生在三门科目中的成绩（可以计算出平均分），求每个学生的最高排名和对应科目（三门科目or平均分的排名）解题思路刚开始看题以为需要排序来做，但是由于四门科目都要统计排名，因此用排序来做反而增加了复杂度，所以下面的遍历都是最粗暴的查找。数据结构：为每个学生构造结构体，记录id、这四门科

原题地址http://poj.org/problem?id=1852 题意：在一根长为L厘米的水平木棍上有n只蚂蚁，它们以每秒1cm/s的速度走到木棍一端就会掉下去。现在知道它们起始位置（相对于木棍左端点的距离）。但是不知道它们爬行的方向。两只蚂蚁相遇后，它们会掉头往反方向走。求所有蚂蚁都落下木棍的最短时间和最长时间。解题思路如果采用穷举搜索的办法枚举所有蚂蚁的初始朝向，那么复杂度为O(2^n

原题 题意：用1,2,3，……9组成3个三位数 abc,def和ghi，每个数字恰好使用一次，要求abc:def:ghi=1:2:3。 按照”abc def ghi”的格式输出所有解，每行一个解。解题思路这道题也是整数拆分、取整取余问题的基础练习。关键信息在于“比例=1:2:3”和“都使用一次”。用visit数组标记每个数字是否出现过枚举（abc, def, ghi）可能的取值，将a

原题地址https://vjudge.net/problem/UVA-1583 定义数字x加上x的各位数字之和得到y，称x是y的生成元。一个数可能存在多个生成元，求给定数字n最小的生成元。解题思路这道题的题意很清楚，也很简单。需要注意的是通过打表做预处理，事先计算好每个数字的最小生成元。通过遍历1-100000内的所有数字，计算它作为生成元可能构成的大数并标记之。由于遍历是从小到大的，所以如果

原题地址https://vjudge.net/problem/UVA-401 题意：判断输入的字符串是否满足回文、镜像。 回文即从左往右读和从右往左读的序列一样，镜像即可以通过翻转规则从一个字符变成另一个字符，如(3,E)，(J-L)等。 解题思路本题是《算法竞赛入门经典》的例题3-3，题目很简单，值得注意的是常量数组的妙用。判断回文串很简单，只要遍历字符串，判断字符str[i]

原题地址https://vjudge.net/problem/UVA-340 题意：猜数字游戏。给定答案序列和猜测序列，统计有多少数字正确（A），多少数字在两个序列中都出现过但位置不对应（B）。解题思路本题是《算法竞赛入门经典》的例题3-4，原题的英文题目很复杂，但是玩过猜数字的都知道是什么意思 :)猜测不限次数，输入0 0 0 0结束这轮猜测；判断A非常简单，直接统计guess[i] =

原题地址https://vjudge.net/problem/UVA-1585 题意：给定由O和X组成的串，统计得分。每个O的得分为目前连续出现的O的个数，X得分为0，如OOXXOXXOOO=1+2+0+0+1+0+0+1+2+3=10。解题思路本题是《算法竞赛入门经典》的习题3-1，大水题。遍历输入字符串，用seq记录目前连续出现的O的个数，seq=0代表没有遇到O。遇到O则按照规则累加，遇

原题地址https://vjudge.net/problem/UVA-1584 题意：DNA的四个字母CGAT排列成环形，可以移动起点，输出字典序最小的环形序列（顺时针）。解题思路这道题是《算法竞赛入门经典》的例题3-6，是一道水题。给定两个起始位置，函数needSwap完成以下任务：遍历这两个起始位置开始的环形序列中的每个字符，如果在某个字符上，新起点比之前维护的起点min_index的字典

原题地址https://vjudge.net/problem/UVA-227 题意如图 解题思路本题是《算法竞赛入门经典》的习题3-5，题目本身非常简单，但是设了很多坑爹的陷阱，包括数据的输入、指令的输入、结果的输出，估计就是它主要的考点。根据每个指令决定移动哪个行列位置的格子，当要移动的某个格子越界时则该指令非法。总结一下我踩过的坑：输入： 由于该二维字符数组含空格，而 scan

原题地址https://vjudge.net/problem/UVA-232 题意：输入r行c列的网格，黑格用 ‘*’ 表示， 每个白格上都填有一个字母。如果一个白格的左邻或上邻位置没有白格（黑格或越界），则称该白格是一个起始格。 首先将所有起始格按照从上到下，从左到右的顺序编号1，2，3…… 接下来找出所有的横向单词（从一个无左邻的起始格开始，向右延伸至黑格或边界），再找出所有的纵

原题地址https://vjudge.net/problem/UVA-202 给出两个数n,m，0<=n,m<=3000，输出n/m的循环小数表示以及循环节长度。解题思路本题是《算法竞赛入门经典》的习题3-7，思路容易想到，实现起来有些细节和边界需要考虑。不难想到，小数点后循环节的产生是因为计算时的某个余数重复出现，这之后的计算会重复上一次这个余数出现时直到当前位置的结果。因此关键在于找到这个

原题地址https://www.patest.cn/contests/pat-a-practise/1007 求出给定数字串的最大子串和，以及这个最大子串和的首尾元素。（若有多个最大子串则取最靠左的那个）解题思路本题基本上是最大子串和的裸题，只是增加了一个输出首尾元素的要求。最大子串和描述：输入一个整数序列，求出其中连续子序列和的最大值。最大子串和几种解法：复杂度O(n^3)：穷举所有可能

原题地址https://www.patest.cn/contests/pat-a-practise/1008 题意：给出一组电梯调度的序列，已知上升一层耗时6秒，下降一层耗时4秒，每次停留5秒，求总耗时。解题思路觉得不应该放在PAT甲级题目里，因为实在没有看到考点。直接模拟计数就可以了。AC代码#include <iostream>using namespace std;int main()

原题地址https://www.patest.cn/contests/pat-a-practise/1009 遵循多项式相乘规则，求多项式a+b的乘积。解题思路模拟多项式相乘的过程，需要注意不能用判断是否poly[i]为0来判断i是否在A中出现过，因为poly[i]的值有可能是由之前的相乘产生的，所以标明哪些数在A中出现过，而且用第二个数组存放解。AC代码#include <iostream>

原题地址https://vjudge.net/problem/UVA-1594 题意：对一个n元组（a1, a2, … an)，可以对于每个数求出它和下一个数的差的绝对值，得到一个新的n元组（|a1-a2|，|a2-a3|…|an-a1|），重复这个过程，得到的序列成为Ducci序列。 例如(8, 11, 2, 7) → (3, 9, 5, 1) → (6, 4, 4, 2) → (2,

题目https://www.patest.cn/contests/pat-a-practise/1014 银行前台处理客户的过程如下，有n个窗口，每个窗口前的队伍可以排m个人，其余人在黄线外等待；每当有人处理完毕时，黄线外的人找最短的、序号最小队伍插入；求每个人的结束时间。解题思路本题是明显的队列的模拟题，遗憾的是改了好久代码只过了四组，最后一组依然是段错误，虽然还不知道什么原因:(，看了一下

简单部分和 给定n个数字，能否取出部分数字的和等于k。DFS适合于解决“是否存在解”的问题。复杂度随数据量呈指数级上升，只适合于小数据量。DFS(i, sum)表示处理完前i-1个数以后的和为sum，正要对第i个数处理。对第i个数处理时，要么将s[i]加到sum里，要么跳过这个数，然后继续搜索。 剪枝：当处理到第i个数时已经溢出k，则直接返回false。#include <iostream>