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原创 技术支持13周知识点总结
代码如下:package cn.com.cnstrong;import java.util.*;public class TestSet { /** * @param args */ public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub HashSet set = n
2012-11-27 11:05:50
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原创 技术支持11周知识点总结
代码总结:package cn.com.cnstrong;import java.util.Date;import java.text.ParseException;import java.text.SimpleDateFormat;public class DataDemo { /** * @param args */ public static void
2012-11-27 11:01:30
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原创 C#第2次试验(1).创建一个抽象类A,该类中包含一个求两个数之和抽象方法。创建一个子类B,在B中重写求和方法,且使用方法重载使得方法可以分别计算整数、双精度、字符串。
using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; namespace ConsoleApplication2 { class Program { static void Main(string[] args)
2012-11-19 17:18:37
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原创 C#第1次试验(4)设计一个程序,输入10个数存入数组中,然后实现冒泡排序
精简算法:/*static void Main(string[] args) { int[] a = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}; Array.Sort(a); for (int i = 0; i < b.Length; i++) { Conso
2012-11-19 16:53:39
2812
原创 C#第1次试验(3)设计一个程序,输入10个数存入数组中,求最大值、最小值和平均值.
using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace ConsoleApplication1dishierzhou2{ class Program { static double Min(double[] num)
2012-11-19 16:12:33
13791
原创 第六次技术支持—字符串讲解
package hu;public class StringDemo { /** * @param args */ public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub String str = new String(" ab cd "); String s1
2012-11-07 20:36:41
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原创 字符串的拼接
package hu;public class StringBuffer1 { /** * @param args */ public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub StringBuffer sb =new StringBuffer(); sb.append(
2012-11-07 20:25:35
1148
原创 字符串的练习
package hu;public class StringDemo1 { /** * @param args */ public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stus String s = new String("abc"); String s1 = "abc";
2012-11-07 20:22:38
580
原创 数组的使用练习
package cn.edu.ytu;public class Example2_3 { /** * @param args */ public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub int a[] = {100,200,300}; int b[] = {10,11,1
2012-11-07 20:15:00
593
原创 数据类型练习
package hu;public class A { /** * @param args */ public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub int c = 2200; long d = 8000; float f; double g = 1234567
2012-11-07 20:09:56
690
原创 java字符型练习
package hu;public class Hello { /** * @param args */ public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub char chinaWord = '你',japanWord = 'あ'; int p1 = 36328,
2012-11-07 19:51:52
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原创 一个简单的java小应用程序
package hu;import java.applet.*; import java.awt.*;public class Boy extends Applet{ /** * */ //private static final long serialVersionUID = 1L; /** * */ //private static final lon
2012-11-07 19:45:08
2561
原创 java小练习(1)
编写类文件:package hu;public class A { /** * @param args */ public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub People zhubajie; zhubajie = new People(); zhubajie
2012-11-06 12:23:09
560
原创 JAVA的可视化界面调用Graphics类
源代码:package hu;import java.applet.*; import java.awt.*;public class Boy extends Applet{ public void paint (Graphics g) { g.setColor(Color.red); g.drawString("我一边喝咖啡,一边学java呢",5,30); g.
2012-11-06 12:02:39
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转载 C#中如何定义数组
一、一维:int[] numbers = new int[]{1,2,3,4,5,6}; //不定长 int[] numbers = new int[3]{1,2,3};//定长 二、多维 int[,] numbers = new int[,]{{1,2,3},{1,2,3}}; //不定长 int[,] numbers = new int[2,2]{{1,2},{1,2}};
2012-11-05 17:57:43
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原创 C#第三周上机实验(二)判断是否润年
实验要求:输入一个年份,判断是否润年(被4整除,且不被100整除,或者被400整除)源代码:using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace ConsoleApplication1dishizhou1{ class Program
2012-11-05 16:46:08
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原创 C#求字符的ASCII值
using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace ConsoleApp2{ class Program { static void Main(string[] args) { Con
2012-10-29 18:19:31
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原创 C++经典题目(1)辨析输出结果
#include using namespace std;int main(){ int m = 0,n = 0,a = 0,b = 0,c = 0,d = 0; (m=n==b)||(n=c==d); cout << m << endl; cout << n << endl; return 0;}
2012-10-29 17:21:20
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原创 C#Windows应用—加法计数器
运用C#建立一个窗体的加法计数器代码如下: using System;using System.Collections.Generic;using System.ComponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Linq;using System.Text;using System.W
2012-10-29 17:01:48
1214
转载 C#移位运算的典型事例
public class exe { public static void Main() { int a, b, c; c = 0x1af034; a = (c >> 16) & 0xffff; b = c & 0x00ff;
2012-10-15 17:23:00
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原创 JAVA第六周实验(一)
class Trangle { double sideA,sideB,sideC,area,length; boolean boo; public Trangle(double a,double b,double c) { sideA = a;//【代码1】 参数a,b,c分别赋值给sideA,sideB,sid
2012-09-29 19:22:11
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原创 JAVA第五周实验(一).封装一类三角形对象Triangle
实验简述:1.封装一类三角形对象Triangle,该类对象具有三条边的属性,具有初始化三角形的功能、修改边长的功能、判断三条边能否构成三角形的功能、求周长的功能、求面积的功能。测试函数源代码:public class test1 { /** * @param args */ public static void main(String[] args) { // TOD
2012-09-27 19:23:36
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原创 大一下学期项目设计—综合储蓄平台—Node类
简述实验:创建节点头文件:#ifndef HEADER_NODE//预处理命令,防止文件被多次引用。#define HEADER_NODE//预处理命令,防止文件被多次引用。#include"Record.h"//将文件Bank包含class Node{private: Record * record;//新建记录 Node * next;//指向下一节
2012-09-18 11:19:05
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原创 大一下学期项目设计—综合储蓄平台—Record类
简述实验:实现基本用户信息的存储头文件:#ifndef HEADER_RECORD//预处理命令,防止文件被多次引用。#define HEADER_RECORD//预处理命令,防止文件被多次引用。#includeusing namespace std;class Record{private: int number;//用户的账号 string
2012-09-18 11:08:31
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原创 第三周C#技术支持训练(二)自定义一个整数,输出该数分别于1-10相乘的结果
实验简述:2. 自定义一个整数,输出该数分别于1-10相乘的结果。(使用\t控制输出格式)源代码:using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace Consoletest1{ class Program
2012-09-17 17:21:44
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原创 第三周C#技术支持训练(一)小时和天数的换算
实验简述:1. 为抵抗洪水,解放军战士连续作战89小时,编程计算共多少天零多少小时。源码:using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace Consoletest1{ class Program
2012-09-17 16:56:52
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原创 第二周JAVA上机实验(三)猜数游戏
程序简介:猜数字游戏。编写一个Java应用程序,实现功能:(1)程序随机分配给用户一个1~100之间的随机数(2)用户在输入对话框中输入自己的猜测(3)程序返回提示信息,提示信息分别是:“猜大了”、“猜小了”、“猜对了”(4)用户可根据提示信息再次输入猜测,直到提示信息是“猜对了”。源代码:import javax.swing.JOptionPane;public
2012-09-13 20:58:31
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原创 第二周JAVA上机实验(二)判断这个数是几位数、是否是回文数
编写一个Java应用程序,用户从键盘输入一个1~9999之间的数,程序将判断这个数是几位数,并判断这个数是否是回文数。回文数是指将该数含有的数字逆序排列后得到的数和原数相同,例如12121、3223都是回文数。import javax.swing.JOptionPane;public class test1{ public static void main(String
2012-09-13 20:00:24
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原创 第二周JAVA上机实验(一)输出26个希腊字母
.编写一个Java应用程序,该程序能够输出26个希腊字母。提示:需要查到第一个希腊字母的ASCII值。源代码:public class test1 { /** * @param args */ public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub char
2012-09-13 19:52:47
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原创 第三周JAVA上机实验(一)进行分数的加法
分数的加法运算编程编程思路:分数相加,两个分数分别是1/5和7/20,它们相加后得11/20。方法是先求出两个分数分母的最小公倍数,通分后,再求两个分子的和,最后约简结果分数的分子和分母(如果两个分数相加的结果是4/8,则必须将其化简成最简分数的形式1/2),即用分子分母的最大公约数分别除分子和分母。请用四个对话框顺序输入分子和分母,在控制台上输出其运算结果。public class TestFr
2012-09-13 19:18:33
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原创 第三周C#上机实验(一)有规律的求和
简述实验:一列数的规则如下:1、1、2、3、5、8、13、21、34......。求第30位数是多少?源代码:using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace ConsoleApp2{ class Program
2012-09-10 17:22:48
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原创 第二周C#上机实验(二)求取字母的ASCII值
简述实验:首先利用Console类中ReadKey()方法读取字符,再求取ASCII值。源代码:using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace ConsoleApp2{ class Program {
2012-09-10 16:26:12
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原创 第二周C#上机实验(一)内容的输出
简述实验:利用C#进行信息的读入和读出using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace ConsoleApp{ class Program { static void Main(string[] ar
2012-09-10 16:16:03
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原创 C++第十七周【任务一】 学生成绩处理
/** 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved.* 文件名称:C++第十七周【任务一】 * 作 者: 李洪悬 * 完成日期: 2012 年 6 月
2012-06-12 13:57:47
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原创 C++第十六周【任务四】 【任务4】文档的自动处理
/** 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved.* 文件名称:C++第十六周【任务四】 * 作 者: 李洪悬 * 完成日期: 2012 年 6 月
2012-06-12 13:36:33
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原创 这十月,与C++代码相伴的日子
刚开始,我以为C++很神秘,高不可攀,但我学过之后,我发现它也不是很神秘,只要你用心,你一定能学好,学精!但是你不用心学,不付出实际行动,那你可就惨啦!一步跟不上,步步跟不上!我就是一个鲜明的例子,没用心,没付出实际行动,我现在就很纠结,什么都做不好,很烦很烦!现在的自己和高中的自己简直是两个人!那时的自己充满了自信,现在的自己充满了懊恼和悔恨!懊自己的懒惰,恼自己的放纵,悔自己的无知,恨自己的愚
2012-06-10 17:23:26
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原创 C++第十六周【任务三】
/** 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved.* 文件名称:C++第十六周【任务三】 * 作 者: 李洪悬 * 完成日期: 2012 年 6 月
2012-06-05 18:24:59
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原创 C++第十六周【任务二】 学生成绩排序
/** 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved.* 文件名称:C++第十六周【任务二】 * 作 者: 李洪悬 * 完成日期: 2012 年 6 月
2012-06-05 15:06:44
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转载 请放慢浮躁的脚步——毕业季的感悟
亲们!看看吧!不然你就OUT啦!我转载的学长的感悟! 又是一年毕业季,看着大四的毕业,想想这不是一年或是两年后的我们吗?看着毕业和昨天的校园招聘会,昨晚回去想了很多,想写写,提醒大家也提醒我:大学其实很短,请放慢浮躁的脚步,沉下心来,为自己设定目标理想,如果可以再奢侈点,再加一个梦想。逝者如斯,请珍惜!1、重视结果不重视过程: 举两个很常见的例子,一个是注册
2012-06-05 14:07:47
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原创 C++第十六周【任务一】涨工资(文件的读入)
/** 程序的版权和版本声明部分* Copyright (c) 2011, 烟台大学计算机学院学生 * All rights reserved.* 文件名称:C++第十六周【任务一】 * 作 者: 李洪悬 * 完成日期: 2012 年 6 月
2012-06-04 16:27:19
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