为什么要从小树立远大的目标？

早在小学时候，老师就会告诉我们，要树立远大的理想和目标。那么，为什么要从小树立远大的理想和目标呢？这一点是老师没有讲清楚的。

为什么要树立远大的理想和目标

这里有一个问题，多大的目标才是远大的目标呢？或者我们树立一个小的目标可以吗？

假设图中小人的目标是绿色的三角形，这个目标看起来很普通，在很多其他的会路过的目标中，显得不是很突出。

于是小人开始朝着这个目标前进，最开始他是可以看到这个目标，因此知道它前进的方向，可是当走了一段距离，这个目标就再也看不见了，他被形形色色的其他的目标，其他的困难所挡住了。现实中，要实现那个小目标，甚至还要翻过一个高的多的大山，或者度过难的多的一条河流。

于是出现两种情况，一个是走着走着去到了另外的方向，离最开始的目标越来越远了。另外一种情况，就是会产生一种，我付出了这么多，才实现一个小目标，是多么不值的心理反应，一旦这么想了，那结果自然就是，放弃这个目标。

但是有太多的故事，却长得都是这样。就像猪八戒经常要说的那样：“咱们分家吧，我回我的高老庄。。。”

为什么要提倡从小开始呢

“从小”这个词也很值得思考，我想小学的老师也并没有真正的理解，我猜当老师的也许就这么想：给学生鼓励鼓励，让他们好好学习就可以了，我的工作是教好小学的内容。

所以，绝大多数的学生，在小时候听完那些伟人的故事以后，也许会激动几天，然后，也就没有什么然后了，对于大部分人，说起理想和目标，完全不如“听妈妈的话”，这更有效。

当然这也跟小孩子的天性有关系，他们在认识很小的时候，得到一个超级伟大的理想，但其实是一个空中楼阁。然而小孩子的一切都在迅速的发展和变化，很快就会得到新的思想，过分的去盯着一个空中楼阁，反而是件奇怪的事情。

可见从小就树立远大的理想和目标，实际上是一个反人性的事情，如果这里的远大的目标，需要人的大半生的努力的话。

好的目标应该是怎样的？

上面第1段，是说如果我们有一个目标的话，还真不能太小。上面第2段，是说，倒也没有必要“从小”就树立“远大”的目标。那好的目标应该是怎样的呢？

回头看一下，《创业方程式》这篇文章：
目标可以表示为一个函数：G(t, v, e, m, r, o, b)，其中，时间（t），视野（v），时代（E），我（M），资源（R），机会（O），商业模式（B）。

我还是以小学生的例子说一下好的目标。小学生还在快速发展的状态中，也就是说目标应该随着时间快速变化，如果我们要确定一个目标，那不一就要做好他要很快变化的打算。

小学生的视野，通常也就在所在的班级，所学的那几门科目。把他的目标，定义在他的视野的边缘处，例如要考到班上的前10名，这样，他能感触到这个目标是实实在在的目标。当然，如果他的视野已经是年级，就把目标提高到年级标准。

几十年前的小学生，消除文盲是他们的目标，但是现在的小学生，已经开始接触人工智能的概念，所以我们能看见目标要随着时代的变化而变化。

下面说“我”，也就是小学生自己。确实有些小学生在某些方面展现出了惊人的特长，也或者说有些令父母不安的迟缓。我们在制定目标时，不得不考虑这些方面。

还有三个方面的变量，对小学生制定目标并不是太明显，资源（R），机会（O），商业模式（B）这里就不唠叨了。

最后

对于创业，任何时候都要有目标，而且可能不只是一套目标，一般要有短期目标和长期目标。对于创业企业，好的目标也像小学生的目标一样，需要考虑很多的因素，简单的说：“从小就要树立远大的目标”，就让他成为一句口号吧，仅仅是口号。