For循环的练习
/*
*****
*****
*****
*****
*/
/*
*****
****
***
**
*
*/
/*
*
**
***
****
*****
*/
/*
1
22
333
4444
55555
*/
/*
54321
5432
543
54
5
/*
* * * * *
-* * * *
--* * *
---* *
----*
*/
/*
*
* *
* * *
* * * *
* * * * *
*/
/*
九九乘法表
1*1=1
1*2=2 2*2=4
1*3=3 2*3=6 3*3=9
*/
/*
\n:回车：
\t:制表符。
\b:退格。
\r: 按下回车键。
windows系统中回车符其实是由两个符号组成的 \r\n.
linux中回车符是 \n.
break&continue
break:跳出。
break作用的范围：要么是switch语句，要么是循环语句。
记住：当break语句单独存在时，下面不要定义其他语句，因为执行不到。
for(int x=0;x<3; x++)
{
break;
System.out.println("x="+x);
}
// 上面这个会编译失败
break跳出所在的当前循环。
如果出现了循环嵌套，break想要跳出指定的循环，可以通过标号来完成。
for(int x=0; x<3; x++)
{
if(x==1)
break;
System.out.println("x="+x);
}
xiaoqiang:for (int x=0; x<3 ;x++ )
{
wangcai:for(int y=0; y<4 ; y++)
{
System.out.println("x="+x);
break xiaoqiang;
}
}
/*
continue:继续。
作用的范围：循环结构。
continue：结束本次循环，继续下次循环。
如果continue单独存在时，下面不要有任何语句，因为执行不到。
for(int x=0; x<11 ;x++ )
{
if(x%2==0)
continue;
System.out.println("x="+x);
}
*/
for (int x=0; x<3 ;x++ )
{
for (int y=0; y<4 ; y++)
{
System.out.println("y="+y);
continue ;
}
System.out.println("x="+x);
}
xiaoqiang:for (int x=0; x<3 ;x++ )
{
wangcai:for (int y=0; y<4 ; y++)
{
System.out.println("y="+y);
continue xiaoqiang;
}
System.out.println("x="+x);
函数：
/*
定义函数的格式：
修饰符 返回值类型 函数名(参数类型 形式参数1，参数类型 形式参数2，...)
{
执行语句;
return 返回值;
}
特殊情况：
功能没有具体的返回值。
这时return的后面直接用分号结束。
返回值类型怎么体现呢？因为没有具体值，所以不可以写具体的数据类型。
在java中只能用一个关键字来表示这种情况。关键字是：void.
总结：没有具体返回值时，返回值类型用void来表示。
注意：如果返回值类型是void，那么函数中的return语句可以省略不写。
*/
public static void myPrint()
{
System.out.println("hellojava");
return;
}
错误总结:
System.out.println(add(3,5));
public static void add(int a,intb)
{
System.out.println(a+b);
return ;
}
上面这种是错误的，因为要想输出必须的输出的内容，然后也add这个函数也是void的所以也编译就通不过
06-Java基础(函数-两个明确)
需求1： 定义一个功能，完成两个整数的和的获取。
思路：既然定义功能，就是可以用函数来体现。
如何定义一个函数呢？
通过两个明确来完成。
明确一：这个功能的结果是什么？
是和。是功能的结果，所以该功能的返回值类型是int 。
其实就是在明确函数的返回值类型。
明确二：这个功能实现过程中是否需要未知内容参与运算？
有，加数和被加数。这就是函数的参数列表(参数的个数，参数的类型)
其实就是在明确参数列表。
注意：返回值类型和参数类型没有直接关系。
*/
publicstatic int add(int a,int b)
{
int sum = a+b;
return sum;
}
语法错误
/*
根据考试成绩获取学生分数对应的等级
90~100 A
80~89 B
70~79 C
60~69 D
60以下 E
结果：等级，字符，char
参数：分数 ，int.
*/
publicstatic char getLevel(int num)
{
char level ;
if(num>=90 && num<=100)
level= 'A';
else if(num>=80 && num<=89)
level= 'B';
else if(num>=70 && num<=79)
level= 'C';
else if(num>=60 && num<=69)
level= 'D';
else if(num<60 || number>100)
level= 'E';
return level;
}
正确的写法:其实上面的这种写法也没有错
char level ;
if(num>=90 && num<=100)
level= 'A';
else if(num>=80 && num<=89)
level= 'B';
else if(num>=70 && num<=79)
level= 'C';
else if(num>=60 && num<=69)
level= 'D';
else
level= 'E';
return level;
函数的功能一样，仅仅是参与运算的未知内容不同时，
可以定义多函数，却使用统一函数名称，这样方便阅读。
在调用时，虚拟机通过参数列表的不同来区分同名函数。
需求：函数的重载。
/*
函数的重载。
1，同一个类，
2，同名。
3，参数个数不同。or 参数类型不同。
4，函数重载和返回值类型无关。
5，java是严谨性语言，如果函数出现的调用的不确定性，会编译失败。
*/
数组-定义
//元素类型[] 数组名 = new 元素类型[元素个数或数组长度];
{//局部代码块。限定局部变量的生命周期。
intage = 3;
System.out.println(age);
}
事例
int[] arr = new int[3];
System.out.println(arr[0]);结果就是0
说明:如果数组没有给值，那么默认的就是0
/*
内存的划分：
1，寄存器。
2，本地方法区。
3，方法区。
4，栈内存。
存储的都是局部变量。
而且变量所属的作用域一旦结束，该变量就自动释放。
5，堆内存。
存储是数组和对象(其实数组就是对象) 凡是new建立在堆中。
特点：
1，每一个实体都有首地址值。
2，堆内存中的每一个变量都有默认初始化值，根据类型的不同而不同。整数是0，小数0.0或者0.0f，boolean falsechar '\u0000'
3，垃圾回收机制。
*/
放在堆里面的数据会对堆里面的数据进行默认初始化，不同类型初始化不一样
重要知识点：
int[] arr = new int[3];
System.out.println(arr);// [I@c17164
[I@c17164解释:这个@用来分隔左边与右边的内容，左边的[这个表示是一个数组，I表示是int类型，这是一个hash算法，右边表示一个是window下的hash算法，其实是用一个二进制来表示的，但是也通过了hash算法进行封装，其实吧这就是一个在内存中的一个地址
//格式1
/*
需要一个容器，但是不明确容器的具体数据。
*/
// int[]arr = new int[3];
/*
需要一个容器，存储已知的具体数据。
*/
//元素类型[] 数组名 = new 元素类型[]{元素，元素，……};
// int[]arr = new int[]{89,34,270,17};
int[]arr = {89,34,270,17};
day04
学习结果:
1，大圈套小圈思想，什么时候使用？
2，break，continue作用的范围和作用。
3，如何理解函数？(特点，注意事项)
4，怎么定义一个函数？
5，函数重载什么时候使用？
6，数组是什么？
7，数组有什么特点？
8，数组什么时候使用？
9，java的内存(栈和堆)的特点？
10，画出一个数组的内存分布图。并用文字描述步骤。
class
{
publicstatic void main(String[] args)
{
System.out.println("HelloWorld!");
}
}
1,函数
1，定义
2，特点。
void?
3，注意：
4，使用。
方法：记笔记。目的：明确学习大纲。遇到的问题。
心态：
1，急躁。
2，信心缺失。
解决方法。
重在交流。
学习技术的方法：
回家复习：
1，总结。：用四个明确的方式。
技术点：函数。
1，这个技术是什么？
2，这个技术有什么特点？
3，这个技术怎么用？
4，这个技术什么时候用？
注意：如果没有特多时间，对于零基础的学员，那么你可以注重第三明确和第四明确。
如果你的时间少的可怜，那么必须注重第三个明确。
必须要保证这个技术基本会用。
5，这个技术怎么讲？(如果你想进行岗位提升，转换内训师，讲师)
2，敲代码。
其实代码就是仅仅是思想的体现而已。 没思想没代码。
classDemo
{
public static void main(String[] args)
{
System.out.println("hellojava");
}
}
3，预习。
预习内容。
有基础的同学怎么办？
视频笔记.
第一题
int x = 1,y=1;
if(x++==2 & ++y==2)
{
x=7;
}
System.out.println("x="+x+",y="+y);//x=2,y=2
---------------------------------------------------
第二题
int x = 1,y = 1;
if(x++==2 && ++y==2)
{
x=7;
}
System.out.println("x="+x+",y="+y);//x=2,y=1
---------------------------------------------------
第三题
int x = 1,y = 1;
if(x++==1 | ++y==1)
{
x=7;
}
System.out.println("x="+x+",y="+y);//x=7,y=2
---------------------------------------------------
第四题
int x = 1,y = 1;
if(x++==1 || ++y==1)//反过来看1==x++;其实这里面是为true的，短路性质
{
x=7;
}
System.out.println("x="+x+",y="+y);//x=7,y=1
---------------------------------------------------
第五题
boolean b = true;
if(b==false) //如果写成if(b=false)有结果吗？如果有，结果是？
System.out.println("a");
else if(b)
System.out.println("b");
else if(!b)
System.out.println("c");
else
System.out.println("d");
如果是b= true;结果为b
如果是b=false;结果是a
---------------------------------------------------
第六题
int x = 2,y=3;
switch(x)
{
default:
y++;
case3:
y++;
case4:
y++;
}
System.out.println("y="+y);
结果:y=6
1571
被折叠的 条评论
为什么被折叠?
到【灌水乐园】发言
