信息论与编码 P02014015 庄学良课程作业

本文探讨了通信系统中除高斯白噪声外的脉冲噪声和窄带噪声对无线传输的影响,以及如何通过基站选址来减轻干扰。同时,介绍了算术编码和LZ编码的基本原理,算术编码通过概率映射实现高效编码,LZ编码通过字典迭代分解输入序列以生成编码。
摘要由CSDN通过智能技术生成

一、在通信系统中,除了常见的高斯白噪声还有哪些噪声会对我们无线传输造成影响?

1.脉冲噪声:噪声具有突变、高能和覆盖频率范围广的特点,对载波信号影响很大,不仅会造成信号误码率升高,而且可能使接收设备内部产生自干扰,严重影响整个系统的工作。脉冲噪声对通信的影响比白噪声大,一般会对中、短波及以下波段有影响,对长波危害相比而言不大。为避免这种信号对通信造成影响,通常选择将基站建设在远离工业干扰源的地带。

2.窄带噪声:窄带噪声是指频带范围较窄的一类噪声,系统的频带宽度远远小于其中心频率的系统。

1)“窄带高斯白噪声”,指的是概率密度函数满足正态分布统计特性、功率谱密度函数是常数且频带宽度远远小于其中心频率的一类噪声。其功率谱密度实常数但功率谱密度并不存在于整个频域。2)正弦信号加窄带高斯噪声:信道中加性噪声无时不在,信号经过信道传输总会受到它的影响。因此,接收端收到的信号实际上是信号与噪声的合成波。通信系统中,常常碰到的合成信号具有正弦信号加窄带高斯噪声的形式,如在分析2ASK、2FSK、2PSK等信号抗噪声性能时,其信号均为正弦形式。

3.随机噪声:常见的随机噪声可分为单频噪声、脉冲噪声、起伏噪声,也可分为热噪声,散粒噪声和闪烁噪声等,都会对无线通信产生或强或弱的影响。

二、简述算术编码的原理,并举例说明(按照书中例5-9的条件,若输出序列为S=abdab,则对应的编码是什么?给出推导过程)

将需要编码的全部数据看成某一L长序列,所有可能出现的L长序列的概率映射到[0,1]区间上,把[0,1]区间分成许多小段,每段长度等于某一序列的概率,再在段内取一个二进制小数作为码字,其长度可与该序列的概率匹配,达到高效率编码的目的。

解答如下:

三、简述LZ编码原理,并举例说明[按照书中例5-10的条件,若输入信源符号序列U=(abbabaabbabab)]则对应的输出编码是什么?

信源符号集A共有K个符号,设输入信源符号序列为U=(u1,u2,...,uL),编码是将此序列分成不同的段。分解是迭代进行的,在第i步,编码器从si-1短语后的第一个符号开始搜索在此之前未出现过的最短短语si,将si添入字典第i段。由于此时si是字典中最短的新短语,所以si再去掉最后一个符号x后所得的的前缀必定是字典中之前已经出现过的。若设此前缀是在第j(j<i)步时出现的,则对si的编码就可利用j和si最后一位符号x来表示,即为码字(j,x)。对于段号j,最多需要⌈logi⌉bit表示,而符号x只需⌈logK⌉bit。若编码后的字典中短语共有M(U)个,则U序列编码后输出的码流长度为∑(⌈logi⌉+⌈logK⌉)

 解答如下:

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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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