儿子开信息课了,要练习电脑打字了
上个学期,上小学的孩子回家跟他妈妈说:“妈妈,我要学习打字,我们学校上信息课了。”
孩子妈妈听了这诉求,就把笔记本电脑拿了出来,打开了一个word文档,把电脑推到孩子面前,来,好好练习吧,加油!
过了十分钟,我来到孩子面前,看到了他的练习成果,屏幕上就只打出了一句话。
孩子皱着眉头问我:“爸爸,键盘上的字母怎么不是按照ABCD…顺序排列的呀,找字母太难了。”
我笑着跟他解释计算机键盘的由来。毕竟,同样的疑问,我也有过。
记得那还是在2000年左右,我们高中才有微机课,一个星期有两节课,那时候的电脑还没有这么普及,电脑还是学校的贵重资产,进入机房必须带头套,穿鞋套,机房里真是一尘不染,比教室干净了不少。
微机课日常就是学习怎么开机,关机,怎么上网冲浪(当时主流的网站有搜狐、网易及新浪),除此之外,大部分时间还是练习打字,谁要是能坐下噼里啪啦的在QQ上和人实时聊天,那绝对是教室里的靓仔。
二十年前,能上网的网民,大部分都是经济实力和认知都比较高的,动辄上万的电脑,电话线上网,加上当时处于web1.0时代,资源比较困乏,一般人还真没那必要去配置这些。
这就是为什么当时的BBS论坛比较火爆的原因,音频视频,大的网络游戏,那个年代不存在,受限于电脑配置,网络带宽等硬件设施都跟不上。这也解释了为什么当时论坛里的好多帖子质量都是非常之高的,因为那个时候能够发帖的人都是处在潮头的精英。
好在当时QQ聊天比较流行,也就在聊天中你一言,我一语的相互成就,成长起来。然而,很多成年人的打字效率也是没有达到及格水平的。
时过境迁,现在互联网发展迅速,相较之下,进步的慢,就已经让人焦虑了。
这不最近,想起这件事,想看看孩子这几个月下来的学习成果。只见他眼睛盯着键盘,用“一指禅”在那里艰难的打着自己的名字,抬头看看屏幕,低头瞧一瞧键盘,时不时还抬起手看看被手挡住了的字母,好不容易按下了一个字母,结果还出错了手指,然后低头在那里找删除键…
练了没有5分钟,明显就没有耐心了,说头疼了,不想练习了。
如何告别枯燥,爱上打字,练就好本领
兴趣是最好的老师,如果一上来就失去了兴趣,无疑就算失去了最初的源动力。
前段时间,看了一个科普跑步的博主讲了他的担忧:你可以去森林公园看看那些跑步的人,其跑步方法,时间长了,能不能达到减肥的效果不知道,但膝关节受伤,落下毛病是大概率事件。我当时就在想,是啊,我们的体育课都在忙着教什么呢?以至于我们需要在社会上去补课。
手机和电脑作为现在日常生活工作中不可或缺的基础设施,打字输入的科普势在必行。
那一刻,我下定决心,要打造一个真正科学、有趣且高效的打字练习网站。
这个网站不仅要教会孩子们如何快速准确地打字,更要让他们在这个过程中感受到学习的乐趣,培养他们的耐心和毅力。
于是,我开始着手规划这个网站。我深入研究打字教学的原理和方法,与多位教育专家和儿童心理学家交流,力求设计出最适合初学者的练习内容。
经过无数个日夜的努力,这个打字练习网站终于诞生了。我兴奋地带着孩子来到电脑前,向他展示这个全新的学习天地。他瞪大了眼睛,好奇地探索着这个充满惊喜的世界。看着他逐渐沉浸在打字练习中,手指在键盘上跳跃得越来越自如,我知道,我的努力没有白费。
巧手打字通-收获的不仅仅是打字本领
这里简单概括一下《巧手打字通-在线打字平台》的一些产品特性吧。
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巧手打字通提供了可视化的手指键盘,让每个字母与手指的对应关系,一目了然。练习的过程中,再也不用边打字边看键盘了。
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基础课程体系中,包括了学习阶段,复习阶段,实践阶段,游戏验证四个阶段,来保证学员每个按键都能够轻松掌握。
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设计高阶课程的时候,平台也深度融合了小学体系课程,让学生想打字,敢于打字,能够从打字中巩固课堂上学过的知识。具体包括了:
- 语文(小学六年的所有诗词,宋词300首)
- 数学(2048游戏,扫雷游戏)
- 英语(小升初英语词库)
- 音乐(键盘钢琴,弹钢琴)
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科普也是我们的初衷,平台也提供了科普教程板块,里面包含了:《电脑设备及坐姿的专业指南》、《键盘的“奇葩”布局是如何产生的?》、《键盘指法》等各类科普知识。
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眼睛健康,作为家长的我是尤为关注的,所以在课程学习阶段,深入挖掘了色彩如何影响学生的情绪、注意力和学习效率,旨在为孩子提供一个健康的学习环境。
附:平台地址
欢迎各位大朋友,小朋友们,一起来打字。