实习时间: 2020 年6月22日至2020年7月5日
目录
1.网络需求分析 2
2. 网络拓扑图 2
3.VLAN与IP地址 3
3.网络设计方案及分析 4
3.1网络的分层设计原则 4
3.2.网络的方案特性分析 5
3.3.系统平台和应用系统 6
4.网络配置 7
4.1.OSPF区域路由配置 7
4.2.交换机配置 9
4.3.汇聚交换机配置 13
4.4.接入层交换机的配置 16
5.网络系统测试 18
5.1.PC端自动获取IP地址: 18
5.2.PC端访问FTP: 18
5.3.DNS域名解析: 19
5.4.核心交换机配置Telnet的ACL,用172.16.1.0的网段下PC1,2,3,IP172.16.1.126可以登录Telnet: 19
5.5.核心交换机配置Telnet的ACL,用172.16.1.0网络下的vlan21-vlan32,IP172.16.126不可以登录Telnet 20
6.实训总结 21
7.参考文献 21
1.网络需求分析
校园网的建设能促进教师和学生尽快提高应用信息技术的水平,为学生提供了
一个实践的环境,为教师提供了一种先进的辅助教学工具、提供了丰富的资源
库。校园网是学校进行教学改革、推行素质教育的一种必不可少的工具,是学
校现代化信息管理的基础,也提供了学校与外界交流的窗口。然而,校园网络
管理应用系统支持的是一个不断多元化的网络应用系统设备组合,用以支持其
日常运作和实现其长远目标。系统设备、管理者及使用者之间的联系必须是亲
密无间的,自觉而透明的,从而具备较强的扩展性。所以,这需要学校和我们
共同设计建成一个先进的多