反思当前的中小学的计算机教育

现在的学生很苦。每天有做不完的作业。小学到了六年级，情况更恶化了。基本上所有副课都取消了。

领导要的是成绩。其余都不管，或者争一只眼闭一只眼。所以电脑课啊，音乐课啊，都被数学，语文

教师给占了。学生面对的就是不断的练习和考试。现在的家长，总体上没什么文化，特别是外地生。有

文化的家长也很多。但基本上不懂教育，也是片面地追求更高的分数。分数从一个侧面反映了这个学生

的智力水平。但他不能给出一个学生整体的能力和知识水平。

现在的学校对技能性的，人文性的课程关注的很好。所以电脑课在小学都不重视，三年的计算机教育只

教会学生如何打字，上网听听音乐啊，简单地查找资料啊。

到了初中所教的也还是这些内容。所教的程序设计，一般是QBasic语言，这是在初二才会学到。一般老

师都不会讲的。原因很因为考试不考这个。领导不会重视。也不会来管你。

我不是个合格的教师。一般在课堂上，我只让学生上网。不讲什么，现在的计算机教材也编得差劲。一看

就知道没有水平的老师在那里忽悠。而目前做计算机教育的老师自己也只是在入门的水平。要想很好地开展

计算机的兴趣教学，也很困难。主要的问题还在于目前的教育是领导要的是那些看似耀人的升学率。家长要的

看似荣耀的成绩，希望自己的孩子能进大学。