LOJ#2538. 「PKUWC2018」Slay the Spire DP+组合

自己想+切掉的,开心.    

推一推就发现如果要权值最大,就尽量使用那个乘法.    

然后就分两种情况讨论一下:

1. 乘法用到 k-1 次.  

2. 乘法用不到 k-1 次.   

code: 

#include <bits/stdc++.h>  
#define ll long long   
#define N 3006  
#define mod 998244353 
#define setIO(s) freopen(s".in","r",stdin) 
using namespace std;   
int f[N][N],g[N][N],inv[N],fac[N]; 
int w1[N],w2[N],F[N],s1[N],sk[N];     
bool cmp(int a,int b) { return a>b; }   
inline int qpow(int x,int y) 
{
	int tmp=1; 
	for(;y;y>>=1,x=(ll)x*x%mod)   
		if(y&1) tmp=(ll)tmp*x%mod;  
	return tmp; 
}
inline int INV(int x) { return qpow(x,mod-2); }     
inline int C(int x,int y) { 
	if(x<0||y<0||x<y) return 0; 
	return (ll)fac[x]*inv[y]%mod*inv[x-y]%mod; 
}                  
void init()     
{ 
	fac[0]=inv[0]=1;   
	for(int i=1;i<N;++i) fac[i]=(ll)fac[i-1]*i%mod,inv[i]=INV(fac[i]);   
}       
void solve() 
{      
	int n,m,k;  
	scanf("%d%d%d",&n,&m,&k);           
	for(int i=1;i<=n;++i)  scanf("%d",&w2[i]);   
	for(int i=1;i<=n;++i)  scanf("%d",&w1[i]);   
	sort(w2+1,w2+1+n,cmp);   
	sort(w1+1,w1+1+n,cmp);        
	memset(s1,0,sizeof(s1)); 
	memset(sk,0,sizeof(sk));    
	memset(F,0,sizeof(F));  
	g[0][0]=1;       
	// 考虑对 f 动一动手        
	for(int i=1;i<=n;++i) 
	{
		g[i][0]=1;   
		for(int j=1;j<=i;++j) 
		{
			f[i][j]=(ll)(f[i-1][j]+f[i-1][j-1]+(ll)w1[i]*C(i-1,j-1)%mod)%mod;                         
			g[i][j]=(ll)(g[i-1][j]+(ll)g[i-1][j-1]*w2[i]%mod)%mod;                      
		}                
		for(int j=1;j<=m;++j) 
		{ 
			if(n-i>=m-k) (F[j]+=(ll)(f[i-1][j-1]+(ll)w1[i]*C(i-1,j-1)%mod)%mod*C(n-i,m-k)%mod)%=mod;         
			(s1[j]+=(ll)w1[i]*C(n-i,j-1)%mod)%=mod;       
			if(j>=k-1&&k>1)    
				(sk[j]+=(ll)g[i-1][k-2]*w2[i]%mod*C(n-i,j-k+1)%mod)%=mod;           
		}                
	}          
	int ans=0;     
	for(int i=1;i<=m;++i) 
	{
		int x=i,y=m-i;                
		if(k==1) { (ans+=(ll)s1[x]*C(n,y)%mod)%=mod; continue;  }
   		if(y>=k-1)           
			(ans+=(ll)s1[x]*sk[y]%mod)%=mod;   
		else 
			(ans+=(ll)g[n][y]*F[k-y]%mod)%=mod;    
	}    
	printf("%d\n",ans);     
}
int main()
{ 
	// setIO("input");                  
	int T; 
	scanf("%d",&T);  
	init();  
	while(T--) solve();  
	return 0; 
}

  

 

  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
智慧校园的建设目标是通过数据整合、全面共享,实现校园内教学、科研、管理、服务流程的数字化、信息化、智能化和多媒体化,以提高资源利用率和管理效率,确保校园安全。 智慧校园的建设思路包括构建统一支撑平台、建立完善管理体系、大数据辅助决策和建设校园智慧环境。通过云架构的数据中心与智慧的学习、办公环境,实现日常教学活动、资源建设情况、学业水平情况的全面统计和分析,为决策提供辅助。此外,智慧校园还涵盖了多媒体教学、智慧录播、电子图书馆、VR教室等多种教学模式,以及校园网络、智慧班牌、校园广播等教务管理功能,旨在提升教学品质和管理水平。 智慧校园的详细方案设计进一步细化了教学、教务、安防和运维等多个方面的应用。例如,在智慧教学领域,通过多媒体教学、智慧录播、电子图书馆等技术,实现教学资源的共享和教学模式的创新。在智慧教务方面,校园网络、考场监控、智慧班牌等系统为校园管理提供了便捷和高效。智慧安防系统包括视频监控、一键报警、阳光厨房等,确保校园安全。智慧运维则通过综合管理平台、设备管理、能效管理和资产管理,实现校园设施的智能化管理。 智慧校园的优势和价值体现在个性化互动的智慧教学、协同高效的校园管理、无处不在的校园学习、全面感知的校园环境和轻松便捷的校园生活等方面。通过智慧校园的建设,可以促进教育资源的均衡化,提高教育质量和管理效率,同时保障校园安全和提升师生的学习体验。 总之,智慧校园解决方案通过整合现代信息技术,如云计算、大数据、物联网和人工智能,为教育行业带来了革命性的变革。它不仅提高了教育的质量和效率,还为师生创造了一个更加安全、便捷和富有智慧的学习与生活环境。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值