2020-12-04

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如何回答编程对学科的作用

**语文： 各位家长有没有发现孩子在写作文或者做阅读理解的时候，往往写的答案和问题差别很大，问题是这篇文章的中心思想是什么，而孩子回答的却是文章的流程，各位家长有没有这个问题？有的话就是孩子的逻辑思维能力比较差，没有理解清楚问题中心思想是什么，答非所问，没有明白文章开始，中间，结束表达的是什么？而我们的编程可以以动画的方式让孩子一步步的做，开始说了什么话，表达了什么，中间表达了什么，结尾又总结了什么，这样的话我们每个孩子都是一个小作者，这样再去理解文章的中心思想是不是就很简单了？这就是编程思维，各位家长想不想让孩子拥有这种编程思维？编程思维重不重要，要不要学编程。
数学：各位家长有没有发现晚上在家辅导孩子数学的时候，一个很简单的问题孩子就是听不懂，有没有这个问题？举个简单的例子家长一直告诉孩子1+1=2，孩子也记住了，这里是记住不是理解？1+1=2是不是很简单？为什么孩子只是记住没有理解啊？是因为他不懂原理，你给他一个苹果再给一个，现在是几个，是不是俩个苹果，我握在手里几个是不是就是几个？是不是简单易懂，我们编程就是把数学只是编程化，让孩子更容易去理解原理，孩子理解了原理是不是就可以举一反三，不是记知识而去用知识，而是理解原理去解决数学问题，就像你学会骑自行车一样，等过几年就不会骑了吗？是不是还会骑啊，这就是编程思维的作用，对孩子在学数学知识原理的时候更容易去理解，各位家长，你觉得编程重不重要？
英语：各位家长您们觉得学习英语最重要的是什么？英语单词对不对？为什么？就像汉字一样你都不认识你怎么去写怎么去说？对不对？只有认识的单词多了，你才能说出来，你才能写出来，而我们的编程从开始的中文编程到英文编程一步步的去开发孩子的词汇量，激发孩子兴趣，一步步去探究，您觉得孩子学习编程对英语有没有用？本身我们的编程软件就是美国麻省理工大学开发出来的，您说对英语重要不？而且在学习编程的时候需要孩子自己去开发动画自己写英文代码，他自己就会去学，去理解，您说他的英语成绩会不会提高，那么让孩子学习编程重不重要？要不要让孩子学习编程？