C语言I博客作业07

本周的学习集中在编程作业上,包括解决韩信点兵问题,寻找学生最高分,购物数据处理,以及古角猜想的循环实现。共编写了350行代码,主要涉及循环语句的运用。在学习过程中,意识到了自己在嵌套循环方面的理解还需加强。累计学习时间12小时,主要学习了循环结构相关的知识点。
摘要由CSDN通过智能技术生成
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这个作业的目标<>
学号<20218605>

1. PTA作业
1.在中国数学史上,广泛流传着一个“韩信点兵”的故事:韩信是汉高祖刘邦手下的大将,他英勇善战,智谋超群,为汉朝建立了卓越的功劳。据说韩信的数学水平也非常高超,他在点兵的时候,为了知道有多少兵,同时又能保住军事机密,便让士兵排队报数:

按从1至5报数,记下最末一个士兵报的数为1;
再按从1至6报数,记下最末一个士兵报的数为5;
再按从1至7报数,记下最末一个士兵报的数为4;
最后按从1至11报数,最末一个士兵报的数为10;
请编写程序计算韩信至少有多少兵。
在这里插入图片描述
数据表达:整形i
数据处理:for循环
2.找出一批学生的最高分
在这里插入图片描述数据表达:整形n
数据处理:循环结构

  • 购物
    在这里插入图片描述
    数据表达:double x,sum y
    数据处理:顺序结构
    4.循环-古角猜想
    在这里插入图片描述
    数据表达:i++,整形i
    数据处理:循环结构
    1.1.3 PTA提交列表及说明
    在这里插入图片描述
    2. 学习总结
    2.1 学习进度条
周/日期第十三周
这周所花的时间12
代码行350
学到的知识点简介循环语句
目前比较迷惑的问题嵌套

2.2 累积代码行和博客字数
在这里插入图片描述
2.3 学习感悟
在学习的过程中发现还有很多的不足,很多方面还要继续加强。

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