变形课
Problem Description
呃......变形课上Harry碰到了一点小麻烦,因为他并不像Hermione那样能够记住所有的咒语而随意的将一个棒球变成刺猬什么的,但是他发现了变形咒语的一个统一规律:如果咒语是以a开头b结尾的一个单词,那么它的作用就恰好是使A物体变成B物体.
Harry已经将他所会的所有咒语都列成了一个表,他想让你帮忙计算一下他是否能完成老师的作业,将一个B(ball)变成一个M(Mouse),你知道,如果他自己不能完成的话,他就只好向Hermione请教,并且被迫听一大堆好好学习的道理.
Harry已经将他所会的所有咒语都列成了一个表,他想让你帮忙计算一下他是否能完成老师的作业,将一个B(ball)变成一个M(Mouse),你知道,如果他自己不能完成的话,他就只好向Hermione请教,并且被迫听一大堆好好学习的道理.
Input
测试数据有多组。每组有多行,每行一个单词,仅包括小写字母,是Harry所会的所有咒语.数字0表示一组输入结束.
Output
如果Harry可以完成他的作业,就输出"Yes.",否则就输出"No."(不要忽略了句号)
Sample Input
so
soon
river
goes
them
got
moon
begin
big
0
Sample Output
Yes.
Hint
Hint
Harry 可以念这个咒语:"big-got-them".
Harry 可以念这个咒语:"big-got-them".
分析:
根据示例可明白题意,用DFS搜索一下就可得到结果,该题有些小困难是在于开始如何处理字符串,看程序大家就可以看懂。代码如下:
<span style="font-size:14px;">#include <stdio.h>
#include <string.h>
int map[100][100];
int peace;
void dfs(int i,int j)
{
if(peace)
return ;
if(j=='m'-'a')
{
peace=1;
return ;
}
map[i][j]=0;
for(int k=0;k<26;k++)
if(map[j][k]==1)
dfs(j,k);
map[i][j]=1;
}
int main()
{
char str[100];
int i,j;
while(~scanf("%s",str))
{
memset(map,0,sizeof(map));
while(str[0]!='0')
{
map[str[0]-'a'][str[strlen(str)-1]-'a']=1;
scanf("%s",str);
}
peace=0;
for(int i=0;i<26;i++)
if(map['b'-'a'][i]==1)
dfs('b'-'a',i);
if(peace)
printf("Yes.\n");
else
printf("No.\n");
}
return 0;
}</span>