从校园走出的那一刻,已经没有任何人去带领着学习、前进、求知,也没有了象征意义上的老师,虽然部分老师从未尽到应尽的义务。社会本身的风气导致了校园、老师、学生这样关系的形成,从小学到中学,直到大学,始终没有一个真正意义上的导师指导过人生的成长。人本来就不曾对他人抱有太大的幻想,我们只是独立的个体,从他人身上不要怀有一丝的索取之心,因为那本来不是你应得的,所以也就不曾有别人负于你,而你抱怨别人的现象。
人总以为自己多么的重要,其实这种重要只是自身形成的一种幻想。身边有很多熟悉的人,他们都如空气般存在。这样的现象才是正常的,难道要每日相见,热热闹闹的像过节一样。别人不可能去投入你的生活,每个人都关注着自身,自身尚且不足以满足,又会有什么闲情逸致去管他人的境况。
几乎没有需要联系的人,也没有多少人可以联系。每天都忙忙碌碌,似乎有做不完的事情。没有社交,没有娱乐,关注自身的需索。偶尔联系一下熟悉的声音,告知彼此近况。人不需要离得太近,太近就丧失了美丽。足够安静的环境,与现实保持一个可以抽身而退的空间。开始思考身边发生的事情,周边的一些现象。很多的人都不知道自己在干什么,信仰缺失的时代,一切现象都可以在此前提上得到结论。
人总是在不断的经历与总结中得到成长,同样的一件事,发生在不同的人身上,所代表的意义大不相同。一个内心丰富的人,即便他经历了挫折,但对于他的人生是一笔财富。而一个内心贫瘠,毫无思想的人,无论怎样的事件,令他手舞足蹈,或垂头丧气的事件只是在满足他肉体的需要,于精神来说毫无用处。人在社会中,能够真实感受的,必定是身体和心灵都参与的生活。