【Linux】进程概念--操作系统与进程

一、冯诺依曼体系结构

在正式介绍Linux进程之前，我们先了解一下冯诺依曼体系结构。
冯诺依曼体系结构是指所有的设备都只能直接和内存打交道，下图中的存储器指的就是内存。
具体来说，一方面，不考虑缓存情况，这里的CPU能且只能对内存进行读写，不能访问外设(输入或输出设备)；另一方面，外设(输入或输出设备)要输入或者输出数据，也只能写入内存或者从内存中读取。

我们所熟知的计算机，以及不常见的服务器，大都遵循冯诺依曼体系。由于计算机都是由一个个硬件组件组成，其中：
·输入单元：包括键盘, 鼠标，扫描仪, 写板等
·中央处理器（CPU）：含有运算器和控制器等
·输出单元：显示器，打印机等
举个例子，我们使用qq和朋友聊天时，数据的流动为：键盘输入->磁盘接收到内存->通过CPU处理后返回给磁盘->输出到网卡 – 数据通过网络 – 网卡输入->磁盘接收到内存->通过CPU处理后返回给磁盘->输出到显示器.如下图所示：

二、操作系统（Operator System）

1、概念

任何计算机系统都包含一个基本的程序集合，称为操作系统(OS)。笼统的理解，操作系统包括：1.内核（进程管理，内存管理，文件管理，驱动管理）2.其他程序（例如函数库，shell程序等等）。
如果要用一句话概括操作系统的话，那就是操作系统是管理软硬件的软件。

2、设计OS的目的

操作系统的作用之一就是方便用户使用。对上，操作系统可以给用户、开发人员、各种使用者提供良好的运行环境；对下，操作系统可以管理好相关的软硬件资源，并充分高效地利用软硬件资源。

3、定位–负责管理的软件

在整个计算机软硬件架构中，操作系统的定位是：一款负责管理的软件。

如何理解“管理”

在学校中，我们可以认为校长是管理者，学生是被管理者，而这之间的辅导员又是什么身份呢？准确来说，辅导员可以理解为执行者。
可以说，学生入学后，学生的信息便作为数据上传到学校的系统中。一般情况下，与校长见面是少之又少，而与辅导员却可能是常常打交道。校长根据学生的信息数据做出相应安排，对辅导员下达命令后，辅导员执行相关命令，并反映到学生身上，这便是管理的流程。那么学生的数据在计算机中是怎么存储的呢？很容易想到的就是结构体，而管理其的方式可以是用链表串起来；对学生数据的修改就是对链表的增删查改。
这里有一个既定事实，那就是管理者与被管理者并不会直接见面。对学生管理数据的过程，就可以称为对学生的描述。
那么对于管理，我们可以概括为一句话：先描述，再组织。

小结

计算机对于硬件的管理是：1、用struct描述起来。2、用链表或其他更高效的数据结构组织起来。

4、系统调用和库函数概念

·在开发角度，操作系统对外会表现为一个整体，但是会暴露自己的部分接口，供上层开发使用，这部分由操作系统提供的接口，叫做系统调用。比如，以命令行的形式于操作系统进行交换，当这种方式的入门要求相对较高，于是有了库函数。
·系统调用在使用上，功能比较基础，对用户的要求相对也比较高，所以，有心的开发者可以对部分系统调用进行适度封装，从而形成库，有了库，就很有利于更上层用户或者开发者进行二次开发。比如我们C/C++以及windows系统的图形界面。

三、进程

在认识进程之前，首先想一想操作系统是怎么管理进行进程管理的呢？那便是先把进程描述起来，再把进程组织起来。

1、基本概念

在课本上，进程的概念是：程序的一个执行实例，或者说正在执行的程序等。
从内核的观点来看：进程是担当分配系统资源（CPU时间，内存）的实体。

2、描述进程-PCB

进程信息被放在一个叫做进程控制块的数据结构中，可以理解为进程属性的集合。课本上称之为PCB（process control block），Linux操作系统下的PCB是: task_struct

task_struct

在Linux中描述进程的结构体叫做task_struct。task_struct