交易型系统设计原则

设计系统:墨菲定律

  • 1.任何事都没有表面看起来的那么简单
  • 2.所有的事都会比你预期的时间长
  • 3.可能出错的事走会出错
  • 4.如果你担心某事会发生,那么他就更有可能发生

系统划分:康威定律

  • 1.系统架构是公司组织架构的反映
  • 2.应该按照业务闭环进行系统的拆分/组织架构的划分,实现闭环/高内聚/低耦合, 减少沟通成本
  • 3.如果沟通出现问题,那么就应该考虑系统和组织架构的调整
  • 4.在合适时机进行系统的拆分,不要一开始就把系统/服务拆得非常细,虽然闭环,但是每个人维护的系统多,维护成本高

重要参考:二八原则

高并发原则

  • 1.无状态
  • 2.拆分(拆分纬度)
  • 1.系统纬度
  • 2.功能纬度
  • 3.读写纬度
  • 4.AOP纬度
  • 5.模块纬度
  • 3.服务化
  • 4.消息队列
  • 1.大流量缓冲
    1. 数据校对
  • 5.数据异构
    1. 数据异构
  • 2.数据闭环
  • 6.缓存


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    主要技术
  • 1.浏览器缓存 通过请求设置,如Expires,Cache-control进行控制
  • 2.App客户端缓存
  • 3.CDN缓存
  • 4.接入层缓存
    对于没有CDN缓存的应用来说,可以使用nginx搭建一层接入层,实现机制如下
  • 1.URL重写:将url按照顺序或者格式重写,去除随机数
  • 2.一致性哈希:按照指定参数做一致性Hash化,从而抱着个相同数据落到同一服务器上
  • 3.proxy_cache:使用内存级/SSD级代理缓存来缓存
  • 4.proxy_cache_lock:使用lock机制,经多个回源合并为一个,以减少回源量,并设置lock
  • 5.share_dict:架构使用nginx+lua实现,则可以考虑使用lua share_dict 进行cache。最大的好处就是reload缓存不丢失
  • 5.应用层缓存
  • 6.分布式缓存


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    分布式缓存

高可用原则

  • 1.降级
  • 2.限流
  • 3.切流量
  • 4.可回滚

业务设计原则

  • 1.防重设计
  • 2.幂等设计
    1. 流程可定义
  • 4.状态与状态机
  • 5.后台系统操作可反馈
  • 6.后台系统审批化
  • 7.文档与注释
  • 8.备份

总结

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高并发

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高可用
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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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