单例模式

单例模式
     什么时候使用单例模式?
     在一个工程中,一些类只需要一个实例变量,我们就可以将这些类设计成单例模式
     
     单例模式的作用?
     当一个'类A'被设计成单例模式时,由'类A'构造出的实例对象之于其他类来讲为全局实例对象,即在每一个类中由'A'构造出的实例对象,都未相同的对象。
     

     单例模式的实现思路:一个类只能创建一个实例和一个获得该实例的方法。

#import <Foundation/Foundation.h>

@interface Teacher : NSObject

@property(nonatomic,copy)NSString *name;
@property(nonatomic,assign)NSUInteger *age;
+(Teacher *)getInstance;//获得全局实例的类方法

@end

#import "Teacher.h"
//1.创建一个全局实例,并初始化为nil
static Teacher *teacher = nil;

@implementation Teacher

//2.实现方法,并返回单一一个对象
+(Teacher *)getInstance
{
    if (teacher == nil)
    {
        teacher = [[Teacher alloc]init];
    }
    return teacher;
}  //全局变量的单例模式不需要释放

//3.为了防止通过alloc或new创建新的实例,需要重写allocWithZone方法
+(id)allocWithZone:(struct _NSZone *)zone
{
    if (teacher == nil)
    {
        teacher = [[super allocWithZone:zone] init];
    }
    return teacher;
}
//4.为了防止copy创建新的实例,重写copyWithZone
-(id)copyWithZone:(NSZone *)zone
{
    return self;
}

@end

#import "ViewController.h"
#import "Teacher.h"     //在main函数测试一下
@interface ViewController ()

@end

@implementation ViewController

- (void)viewDidLoad {
    [super viewDidLoad];
    
    Teacher *t1 = [[Teacher alloc]init];
    Teacher *t2 = [Teacher getInstance];
    Teacher *t3 = [Teacher getInstance];
    Teacher *t4 = [t3 copy];
    NSLog(@"%p",t1);
    NSLog(@"%p",t2);
    NSLog(@"%p",t3);
    NSLog(@"%p",t4);
    
}

- (void)didReceiveMemoryWarning {
    [super didReceiveMemoryWarning];
    // Dispose of any resources that can be recreated.
}

@end

打印结果:

2015-12-22 15:06:10.868 copy-oc-10-book-01[2809:132831] 0x7fdf00de1dc0
2015-12-22 15:06:10.869 copy-oc-10-book-01[2809:132831] 0x7fdf00de1dc0
2015-12-22 15:06:10.869 copy-oc-10-book-01[2809:132831] 0x7fdf00de1dc0
2015-12-22 15:06:10.869 copy-oc-10-book-01[2809:132831] 0x7fdf00de1dc0

打印出的结果为四个相等的数,即这四个对象的内存地址是一样,即为同一对象,只创建分配内存了一次,这就确保了应用中的一个特定类有且仅有一个实例(对象),经常用于设计约束或者为了控制对有限资源的访问.