操作系统概论知识理解（第二章）

编了几个故事加深对操作系统的理解：

 

进程的状态：初始状态，就绪状态，执行状态，等待状态，终止状态。

 

        我初步准备3月6号上午10点找米老师聊天（初始状态）；上午十点我站到米老师办公室门口，听了听办公室声音，挺安静的，准备敲门（就绪状态）；进门后，和米老师聊天（执行状态）；说着一半的时候，有人进来了，找米老师有急事，米老师先处理他的事情，这时我只能站着那里等着（等待状态）；等米老师处理完他的事情之后，继续和我聊天，聊完后，心情好多了，和米老师告别后，离开了办公室（终止状态）。

 

进程队列：

 

        队列，队列，让我想到了体能测试测仰卧起坐。测试者让被测试者站好队，并将被测试者带入测试地点。被测试者都处于就绪状态，而测试者相当于队首指针，从第一位开始测试，第一位从就绪队列退出，进入执行态，紧接着第二位向前补一个，等待测试。测试的过程中可能会因为某种原因，中断测试，此时被测试者就进入了等待队列，恢复后，又进入就绪队列，准备测试，直到测试结束，进程结束。

 

 

程序，进程，线程关系

 

        快毕业了，好多宿舍都出去聚餐了，那我们就拿宿舍聚餐来说。

       服务员上菜是一个程序，服务员从上第一个菜，到最后一个菜，是一个进程。其中服务员A先上了一份鱼香肉丝，服务员B后上了一份剁椒鱼头……这是单线程。服务员C和服务员D同时上菜，上了抖辣椒以及羊肉萝卜汤，这是双线程。

        由此可见，程序是静止的，而进程是处于动态的，进程本身不可以运行，是通过其所包含的线程来完成任务的。

总结：

        当小组讨论的时候，大脑会快速运转，能想到很多东西，联系到生活。会思考为什么它叫这么个名字，就例如目态和管态。查了之后才发现目态又叫用户态，管态又叫特权态，瞧，这多容易理解啊！但是不查的话，我就永远不会知道。不知不觉中，我学会了编制知识网，用熟悉的知识去解决所谓的新知识，越来越喜欢这样的学习，这个过程中我会特别的兴奋，联想到许多熟悉的知识，仿佛一切都那么相似。

        最后我想说：“自考给了我信心，同时又见证了我的改变，我的进步！”