2020-10-28

总结从学c的小白到比白更黑一点小灰,而后接触更有深意的指针

  1. 初次接触c,我是在即将步入大学的暑假,并且在校老师的指引下买某本书以及mooc里某个老师的视频。期间,受益匪浅。书的话,其实什么样子的都还好,可以从校图书馆或者搜索引擎上查找资源,视频的中国大学mooc的翁凯老师的视频,而后还用pat或者其他网站的一些题集来熟悉。
  2. 其中最主要是自身的学习积极性,有些同学就比如我,三个月的暑假,我是从今年的九月初开始接触c的,那个时候跟着安排,慢慢学c,同时,也找到几个c大佬以及几个和我同水平的一起学c的朋友,同学,刚开始,我们天天发自己的代码在群里,绝大部分人的对不齐,看起来很不整洁(其中一份子就是我),然后还有就是标点符号的问题,什么时候要分号,什么时候不要,什么时候把括号打成了中文字符的也看不出,就全发群里,我还记得当初我写个函数都没有main函数,直接写下面的超级算法,后来有个朋友和我一起找,然后告诉了我,其中一个程序至少包括了
#intclude <stdio.h>
int main()
{
    return 0;
}

所以之后我每次都在写代码前写上这个。
然后就是后面的算法,数据类型,数组以及其他的内容,我都基本上可以根据视频或者自己查找资源去解决问题,因此,学c有道坎,就是得要跳过去,之后便畅通无阻,一路走的轻松,但如若前一段都没打好基础,何来java?何来pytion?
3. 可以看得到学c的很大部分都来源于交流以及自学,最重要的是不要怕,之前我在家的时候经常一个人专研,我记得那个生兔子问题那个困扰了我好久,后来我无意间的想通了,感觉博客中的斐波那契函数有点大炮打蚊子,复杂化了,可能是我还没那么高深,还没有那种调用各种函数于运筹帷幄之中。
4. 对于后来的学习我必将直面各种难题,我给自己的要求只有三个字“不要慌”!给同样学c的同学也有些想说的,就是“多敲,多敲,多敲”,即使是复制粘贴也好,看看大神的结构排版,看看大神的思维,不要盲目于达到某种计算的到结果的想法,要渗透于每一行代码,要做以为真正的求知者。
(谢谢看完这些!)

这是一个 SQL 语句,用于向借阅表中插入数据。该表包含以下字段:借阅编号、读者编号、书籍编号、借阅日期、归还日期、借阅状态。每条数据表示一次借阅记录。其中借阅编号、读者编号、书籍编号、借阅日期和借阅状态是必填项,归还日期为可选项,如果借阅状态为“已还”则必须填写归还日期。 具体插入的数据如下: - 借阅编号:100001,读者编号:123413,书籍编号:0001,借阅日期:2020-11-05,归还日期:NULL,借阅状态:借阅 - 借阅编号:100002,读者编号:223411,书籍编号:0002,借阅日期:2020-9-28,归还日期:2020-10-13,借阅状态:已还 - 借阅编号:100003,读者编号:321123,书籍编号:1001,借阅日期:2020-7-01,归还日期:NULL,借阅状态:过期 - 借阅编号:100004,读者编号:321124,书籍编号:2001,借阅日期:2020-10-09,归还日期:2020-10-14,借阅状态:已还 - 借阅编号:100005,读者编号:321124,书籍编号:0001,借阅日期:2020-10-15,归还日期:NULL,借阅状态:借阅 - 借阅编号:100006,读者编号:223411,书籍编号:2001,借阅日期:2020-10-16,归还日期:NULL,借阅状态:借阅 - 借阅编号:100007,读者编号:411111,书籍编号:1002,借阅日期:2020-9-01,归还日期:2020-9-24,借阅状态:已还 - 借阅编号:100008,读者编号:411111,书籍编号:0001,借阅日期:2020-9-25,归还日期:NULL,借阅状态:借阅 - 借阅编号:100009,读者编号:411111,书籍编号:1001,借阅日期:2020-10-08,归还日期:NULL,借阅状态:借阅
评论 3
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包

打赏作者

老哥不老

你的鼓励将是我创作的最大动力

¥1 ¥2 ¥4 ¥6 ¥10 ¥20
扫码支付:¥1
获取中
扫码支付

您的余额不足,请更换扫码支付或充值

打赏作者

实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值