数据库第一章绪论

数据管理技术的发展历史

• 动力：应用需求的需要、计算机硬件的需要、计算机软件的需要；
• ①：人工管理阶段：②：文件系统阶段；③数据库系统阶段；

数据（data）

• 描述事物的符号记录
• 与语义密不可分；

数据库（DataBase）

• 数据库是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合；
• 特征：①数据按照一定的数据模型组织、描述、存储；②可为用户共享；③冗余度小；④独立性高；⑤易扩展；

数据库管理系统（DBMS）

• 定义：是用户和操作系统之间的一层数据管理软件；
• 功能：数据的定义、组织、存储、管理、操纵功能；数据库的事务管理、运行管理、建立和维护功能；
  

数据库系统（DBS）

• 定义：是计算机系统中引入数据库后构成的系统；由数据库、数据库管理系统、应用系统、数据库管理员（DBA）
  

• 特点： ①：数据结构化
  

• ②：数据的共享性高，冗余度低、易扩充；

• ③：数据独立性高；
  

• ④：数据由DBMS统一管理和控制；

数据模型

数据模型定义

• 数据模型：现实世界数据特征的抽象，对现实世界的模拟；
• 数据模型分为两类：① 概念模型（按照用户的观点对数据和信息建模）；② 逻辑模型（从计算机系统的观点进行建模）和物理模型（数据在系统内的表示方法和存取方法）；
  
  for instance：
  

数据模型组成

• 数据结构（描述数据库（大量数据集合）的组成对象，以及对象之间的关系+对系统静态特性的描述）
• 数据操作（对系统动态特性的描述）
• 完整性约束条件（不太理解？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？）

概念模型

信息世界的基本概念

• 实体：客观存在并且可以相互区别的事物；
• 属性：实体所具有的某一特性，一个实体可以由若干个属性来刻画；
• 码：唯一标识实体的属性集；
• 域：属性的取值范围成为该属性的域；
• 实体型：用实体名和属性名集合来抽象和刻画同类实体；比如：学生（学号，姓名，性别，出生年月，所在院系，入学时间）就是一个实体型。
• 实体集：同一类型实体的集合
  
• 联系：实体内部各属性之间的联系、不同实体集之间的实体之间的联系；

两个实体型之间的三类关系

• 一对一联系（A中的每一个实体，实体集B中至多有一个（也可以没有）实体与之联系，反之亦然）一个班级只有一个班长，一个班长只在一个班级就职；
  
• 一对多联系
  
• 多对多联系
  

两个以上实体之间的联系

单个实体型（同类实体的集合）内的联系

概念模型的ER图表示方法

• 矩形=》实体；椭圆=》属性；菱形=》联系；特殊的，联系也可以有属性；

ER图实例练习

• 问题需求：①：每个系有多个课程，每门课程有多个老师教学，每个老师可以教授多个课程；② 课堂具有唯一编号，每个课堂设置了人数；③ 学生通过学号和密码登录选课系统；
• 实体：① 学生：姓名、学号、性别、班级、密码；② 教师：姓名、性别、教师编号、所在院系；③ 课堂：课堂编号、课程名、教师、人数；④ 课程：课程名、性质、应修人数、开课系；
• 实体间联系：① 一个课程由多个老师教学，一个老师可以教授多个课程；（多对多）② 一个课程开设多个课堂，一个课堂只教授一门课程；（一对多）③ 一个学生可选择多个课堂，一个课堂可容纳多个学生；④ 一个教师可担任多个课堂的教学，一个课堂只能由一个老师负责
  

数据库系统的三级模式结构、两级影像、数据独立性

三级模式结构之内模式、外模式、模式