2019, XI Annual Programming Contest by ESCOM-IPN K. K-th Missing Digit题解(hash or 结论)

题目链接

题目大意

a*b=p,a,b有1e5位,p又2e5位,其中p有一位被遮住了,要你求p的那位是多少

题目思路

乘法的复杂度是 O ( n 2 ) O(n^2) O(n2)所以我用python计算肯定超时了。。。

有两种方法第一种就是枚举那一位的数然后hash一下,这个很好理解。
第二种方法就是根据一个结论。如果a*b=c那么sumdigit(a)*sumdigit(b)%9=sumdigit( c )%9,其中sumdigit(x)表示x的位数和,这个有点难理解,但是自己手动模拟一下乘法的操作应该就明白了,如果乘法中没有进位显然是正确的,如果有进位那么你可以看一下是如何进位的例如13就会进位成1+3其实就是%9的操作

hash

#include<set>
#include<map>
#include<queue>
#include<stack>
#include<cmath>
#include<cstdio>
#include<vector>
#include<string>
#include<cstring>
#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<unordered_map>
#define fi first
#define se second
#define debug printf(" I am here\n");
using namespace std;
typedef long long ll;
typedef unsigned long long ull;
typedef pair<int,int> pii;
const ll INF=0x3f3f3f3f3f3f3f3f;
const int maxn=1e6+5,inf=0x3f3f3f3f,mod=998244353;
const double eps=1e-10;
int d1,d2,d3;
char a[maxn],b[maxn],c[maxn<<1];
ull sum1,sum2,sum3;
ull cal(int x){
    sum3=0;
    for(int i=1;i<=d3;i++){
        if(c[i]=='*'){
            sum3=(sum3*10+x)%mod;
        }else{
            sum3=(sum3*10+c[i]-'0')%mod;
        }
    }
    return sum3;
}
signed main(){
    scanf("%d%d%d",&d1,&d2,&d3);
    scanf("%s %s %s",a+1,b+1,c+1);
    for(int i=1;i<=d1;i++){
        sum1=(sum1*10+a[i]-'0')%mod;
    }
    for(int i=1;i<=d2;i++){
        sum2=(sum2*10+b[i]-'0')%mod;
    }
    for(int i=1;i<=9;i++){
        if(sum1*sum2%mod==cal(i)){
            printf("%d\n",i);
            break;
        }
    }
    return 0;
}

标称

#include <bits/stdc++.h>

using namespace std;

int sumDigit (string &s) {
	int ans = 0;
	for (char c : s)
		if (c != '*')
			ans += c - '0';
	return ans % 9;
}

int main () {
	ios_base::sync_with_stdio(0); cin.tie(0);
	
	int n, m, k;
	string a, b, p;

	cin >> n >> m >> k;
	cin >> a >> b >> p;

	int ans = sumDigit(a) * sumDigit(b) - sumDigit(p);
	ans = (ans % 9 + 9) % 9;
	if (!ans) ans += 9;
	cout << ans << endl;

	return 0;
}
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提供的源码资源涵盖了安卓应用、小程序、Python应用和Java应用等多个领域,每个领域都包含了丰富的实例和项目。这些源码都是基于各自平台的最新技术和标准编写,确保了在对应环境下能够无缝运行。同时,源码中配备了详细的注释和文档,帮助用户快速理解代码结构和实现逻辑。 适用人群: 这些源码资源特别适合大学生群体。无论你是计算机相关专业的学生,还是对其他领域编程感兴趣的学生,这些资源都能为你提供宝贵的学习和实践机会。通过学习和运行这些源码,你可以掌握各平台开发的基础知识,提升编程能力和项目实战经验。 使用场景及目标: 在学习阶段,你可以利用这些源码资源进行课程实践、课外项目或毕业设计。通过分析和运行源码,你将深入了解各平台开发的技术细节和最佳实践,逐步培养起自己的项目开发和问题解决能力。此外,在求职或创业过程中,具备跨平台开发能力的大学生将更具竞争力。 其他说明: 为了确保源码资源的可运行性和易用性,特别注意了以下几点:首先,每份源码都提供了详细的运行环境和依赖说明,确保用户能够轻松搭建起开发环境;其次,源码中的注释和文档都非常完善,方便用户快速上手和理解代码;最后,我会定期更新这些源码资源,以适应各平台技术的最新发展和市场需求。
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04-26
提供的源码资源涵盖了安卓应用、小程序、Python应用和Java应用等多个领域,每个领域都包含了丰富的实例和项目。这些源码都是基于各自平台的最新技术和标准编写,确保了在对应环境下能够无缝运行。同时,源码中配备了详细的注释和文档,帮助用户快速理解代码结构和实现逻辑。 适用人群: 这些源码资源特别适合大学生群体。无论你是计算机相关专业的学生,还是对其他领域编程感兴趣的学生,这些资源都能为你提供宝贵的学习和实践机会。通过学习和运行这些源码,你可以掌握各平台开发的基础知识,提升编程能力和项目实战经验。 使用场景及目标: 在学习阶段,你可以利用这些源码资源进行课程实践、课外项目或毕业设计。通过分析和运行源码,你将深入了解各平台开发的技术细节和最佳实践,逐步培养起自己的项目开发和问题解决能力。此外,在求职或创业过程中,具备跨平台开发能力的大学生将更具竞争力。 其他说明: 为了确保源码资源的可运行性和易用性,特别注意了以下几点:首先,每份源码都提供了详细的运行环境和依赖说明,确保用户能够轻松搭建起开发环境;其次,源码中的注释和文档都非常完善,方便用户快速上手和理解代码;最后,我会定期更新这些源码资源,以适应各平台技术的最新发展和市场需求。

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