m0_46380369的博客

原创 2024.10.17 shell指令

输入一个数组，循环输出数组的元素，以及各个元素的长度。

原创 2024.10.15 shell

原创 shell部分指令思维导图 2024.10.14

原创 qt的5.sql和opencv 2024.10.11

1.QSqlQuery的增删改查。

原创 qt定时器，绘制，简单网络通讯 2024.10.10

绘制部分：使用QPainter创建画板，中心位于窗口中心，设置画板大小，在根据中心绘制边缘和针，然后使用rolate进行旋转。2.简单的服务器和客户端通信：主要要在.pro文件添加network。整体逻辑就是使用计时器QTimer定时修改坐标系。

原创 2024.10.9 QT事件

1.思维导图

原创 qt QMessageBox案例，2024.10.8

当用户点击取消按钮，弹出问题对话框，询问是否要确定退出登录，并提供两个按钮，yes|No，如果用户点击的Yes，则关闭对话框，如果用户点击的No，则继续登录当用户点击的登录按钮，进行账号和密码的匹配，如果匹配成功，则弹出信息对话框，给出信息为，登录成功，并给出一个确定按钮，当用户点击该按钮后，关闭登录界面，弹出另一个界面当账号和密码不匹配是，给出错误对话框，给出信息为账号和密码不匹配，是否重新登录，并提供两个按钮 Yes|No,如果用户点击了Yes，则清空密码框后，继续登录。如果用户点击的取消，则关

原创 2024.10.6

原创 2024.10.5

原创 2024.10.4

原创 2024.10.3

原创 2024.10.2

原创 2024.10.1

原创 2024-9-28 QT登录框基础练习

【代码】2024-9-28 QT登录框基础练习。

原创 2024.9.27 模板类作业

【代码】2024.9.27 模板类作业。

原创 2024.9.26C++作业

在多态过程中，如果基类指针要删除一个派生类对象，如果没有定义虚析构函数，那么只会调用基类的析构函数，派生类的虚构函数不会被调用，可能造成内存泄漏，2.在运行时，允许基类指针或者引用调用这个函数时，根据实际对象类型调用派生类，实现动态绑定，实现多态性。3.纯虚函数是没有在基类中实现的函数，只声明，不实现，无法直接实例化，必须在派生类中提供具体的实现。2.指针储存的是对象地址，访问时通过解引用访问实际值，引用是对象别名，在编译时替换成对象本身。3.引用必须在声明时进行初始化，而指针可以在声明后稍后赋值。

原创 2024.9.25 c++多态

【代码】2024.9.25 c++多态。

原创 2024.9.24 作业

My_string类中的所有能重载的运算符全部进行重载+、[] 、>、=、>)仿照stack类实现my_stack,实现一个栈的操作

原创 2024.9.23 C++类

【代码】2024.9.23 C++类。

原创 2024.9.20 c++

有私有成员：顺序表数组的起始地址 ptr、 顺序表的总长度：size、顺序表的实际长度：len。将顺序表进行排序：sort（bool flag） //flag 为真，表示升序，否则是降序。手动封装一个顺序表（SeqList）,分文件编译实现。任意位置删除：erase(int index)获取任意位置元素：& at(int inex)成员函数：初始化 init(int n)插入：insert（int index）尾插：push_back。尾删: pop_back。求长度：size（）

原创 C++基础练习 2024.9.18

2.练习:使用cin和cout完成，提示并输入一个字符，判断该字符是大写还是小写，如果是大写字母，则转变成对应的小写字母输出，如果是小写字母，则转变成对应的大写字母输出，如果是其他字符，则转变成"并输出。3.提示并输入一个字符串，统计该字符串中字母、数字、空格、其他字符的个数并输出。1.cout实现斐波那契数列。

原创 线程，进程处理服务器服务器连接 2024.9.11

【代码】线程，进程处理服务器服务器连接 2024.9.11。

原创 sqlite练习2024.9.10

【代码】sqlite练习2024.9.10。

原创 Unix域套接字 2024.9.5

1.流式域套接字服务器端实现。2、报式域套接字服务器端。

原创 多线程并发TCP与UDP广播

多线程并发TCP与UDP广播

原创 基础的tcp和udp通信 2024.9.3

1、将TCP的CS模型实现一遍2、UDP服务器中，使用connect函数，实现唯一的客户端与服务器通话。

原创 进程间通信 2024.8.29

1、将消息队列发送接收端实现一遍。2、将共享内存发送接收实现一遍。3、建立两个.c建立子父进程，父进程发送消息到队列，子进程读取队列，另一个同样。

原创 用有名管道进行父子进程的通信2024.8.28

注意：mkfifo会创建一个管道文件，因为在指定文件路径的时候尽量不要以/开头，因为/开头是绝对路径。而直接名字是在当前路径下创建。题目：有名管道，创建两个发送接收端，父进程写入管道1和管道2，子进程读取管道2和管道1。

原创 线程基础与信号量 2024.8.27

在通过sem_post和sem_wait来修改信号量，进而实现间接控制阻塞队列，实现线程的执行与阻塞。因为线程的执行由cpu决定，并发时具有不可预测的特点，因此需要特别注意多个线程访问同一个地址的或者输出的顺序问题，一般采用以下方法对地址进行保护。作业一:创建3个线程，一个子线程拷贝文件的前一半，一个子线程拷贝后一半文件，主线程回收子线程资源。知识点：线程相较于进程，能够很方便的共享数据，因为多个线程对于全局变量修改读取同一个地址。作业二:使用无名信号量实现循环输出春、夏、秋、冬。

原创 进程与子进程 2024.8.26

知识点1：fork函数，fork函数由操作系统执行，在执行fork函数后，会将父进程的内存数据，代码等拷贝一份给子进程。但fork返回的值，子进程不是拷贝自父进程的值，而是由操作系统直接赋予，子进程获取的值为0，父进程获取的为子进程的pid。创建3个进程，子进1程拷贝文件的前一半，子进程2拷贝后一半文件，父进程回收两个子进程资源。知识点2：子进程只会执行父进程使用fork()创建子进程之后的代码部分。

原创 父子进程与文件读取 2024.8.23

2.使用open打开文件，-1则失败。另外使用一个值储存read返回读取的数量，用于write写入的个数，而不是直接使用缓冲区的大小。因为缓冲区可能不是一直满的。题目：创建子父进程，子进程将1.txt内容拷贝到2.txt中，父进程将3.txt内容拷贝到4.txt中。1.fork返回值，==0则创建子进行成功并且可以依靠这个判断是否是子进程在执行。

原创 IO文件流的使用 2024.8.22

1.首先write和fwrite针对的流指针不同，fwrite() 使用的是标准库 FILE * 指针，由 fopen() 打开文件时返回。2.write又被称为无缓存读取，这个无缓存不是真的无缓存，而是值直接由系统调用，减少中间的缓存（本身依旧有缓存）。而fwrite的缓存由于标准库控制。fscanf() 和 fprintf()：适用于处理格式化文本数据，它们能够方便地进行格式化的读取和写入操作。write() 适用于直接的、无缓冲的文件操作，尤其是在需要精细控制底层 I/O 的情况下。

原创 文件读取复制与拷贝

func.c，这边的重点就是读取之间用“ ”空格分隔，不是表示空格，而是忽视隔断符号。存入\n用于更好分隔。作业2:使用fread和fwrite拷贝文件。参数为（缓存地址，次数，大小，FILE指针），返回读取个数。作业1:使用分文件编译，实现注册登录界面，使用已经学过的fgets，fscanf，fpritnf函数。

原创 2024.8.20

2.fgets和fputs拷贝文件。1.fgets获取文件的行号。

原创 2024.8.16~18

单链表实现学生管理系统（参照顺序表技能)写出菜单界面switch选择，功能1创建单链表，2录入学生信息，3删除一个学生信息，4按照成绩修改一个学生的年龄，5、按照姓名顺序查找一个学生是否存在。要求: 1、学生信息结构体姓名，分数，年龄，电话。2、其他功能函数自定义，分文件编译。

原创 2024.8.15

顺序表实现学生管理系统（参照顺序表技能)写出菜单界面switch选择，功能1创建顺序表(堆区)，2录入学生信息，3插入一个学生信息，4删除一个学生信息，5按照位置修改一个学生信息，6、按照姓名顺序查找一个学生是否存在7、对学生年龄直接插入排序(从小到大)。

原创 2024.8.13

作业:链栈，自己实现一遍，但是节点存储不是整数，存储学生信息（年龄，分数，姓名）三级引用。注意：栈头结点的top指针指向最后进的指针，并且都是后进的指针指向前一个指针。1、建立学生信息结构体，将data改为学生信息结构体类型。2、循环入栈和入队。

原创 2024.8.12

1、建立学生结构体数组，存放4个学生信息，循环调用插入函数，建立整表2、任意位置插入一个新学生。变量e是学生结构体变量。作业:创建单链表，存储4个学生信息(年龄，分数，姓名)。4、单链表逆置后将学生信息输出。3、任意位置删除一个学生。

原创 2024.8.8

插入：从最后一个数开始，每一个数都往后移动一位，在插入点移动后结束。并将要插入的值赋值给插入点。自定义顺序表，实现顺序表按照位置插入和删除功能。删除：从插入点开始，将每一个数往前移动一位。思路：结构体内含int长度和int数组。

原创 2024.8.7 C语言结构体练习

作业二:在堆区，申请5个结构体空间，存储学生信息(姓名，分数)循环输入学生信息，按照输入姓名查找某个学生，修改其成绩为100分。作业一:结构体数组存储学生信息（姓名，年龄，分数)，完成输入学生信息，输出学生信息，求学生成绩之和，求最低学生成绩。注意点：与上面储存结构体的数组不同，这边声明的是指向结构体的指针数组。元素为指针，因此使用->访问结构体的元素。