【程序设计训练】4-5 小希的数表

问题描述

Gardon 昨天给小希布置了一道作业，即根据一张由不超过 5000 的 N(3<=N<=100)个正整数组成的数表两两相加得到 N*(N-1)/2 个和，然后再将它们排序。例如，如果数表里含有四个数 1，3，4，9，那么正确答案是 4，5，7，10，12，13。小希做完作业以后出去玩了一阵，可是下午回家时发现原来的那张数表不见了，好在她做出的答案还在，你能帮助她根据她的答案计算出原来的数表么？

输入形式

包含多组数据，每组数据以一个 N 开头，接下来的一行有按照大小顺序排列的 N*(N-1)/2 个数，是小希完成的答案。文件最后以一个 0 结束。
假设输入保证解的存在性和唯一性。

输出形式

对于每组数据，输出原来的数表。它们也应当是按照顺序排列的。

样例输入

4
4 5 7 10 12 13
4
5 6 7 8 9 10
0

样例输出

1 3 4 9
2 3 4 6

参考代码

#define N 100005
using namespace std;
int a[N];
int b[N];
int c[N];
int main()
{
	int i,j,k,t;
	int n,m;
	while(cin>>n&&n)
	{
		m=n*(n-1)/2;
		for(i=0;i<m;i++)
			cin>>a[i];
		for(k=1;k<=a[0];k++)
		{
			j=1;b[0]=k;
			memset(c,0,sizeof(c));
			for(i=0;i<m;i++)
				c[a[i]]++;
			for(i=0;i<m;i++)
			{
				if(c[a[i]])
				{
					b[j]=a[i]-b[0];
					for(t=0;t<j;t++)
					{
						if(c[b[j]+b[t]])
							c[b[j]+b[t]]--; 
						else 
							break;
					}
					if(t==j)
						j++;
					else
						break;
				}
			}
			if(j>=n)
				break;
		}
		for(i=0;i<n-1;i++)
			cout<<b[i]<<" ";
		cout<<b[i]<<endl;
	}
	return 0;
}