基于ssm大学学生成长系统论文

目 录

摘 要 I
Abstract II
1 绪论 1
1.1研究背景 1
1.2设计原则 1
1.3研究内容 2
2 系统关键技术 3
2.1 Java技术 3
2.2 MYSQL数据库 3
2.3 B/S结构 4
2.4 SSM框架 4
3 系统分析 6
3.1可行性分析 6
3.1.1 技术可行性 6
3.1.2 操作可行性 6
3.1.3 经济可行性 6
3.1.4 法律可行性 6
3.2系统性能分析 7
3.2.1 系统安全性 7
3.2.2 数据完整性 7
3.2.3系统可扩展性 7
3.3系统功能分析 7
3.4系统流程分析 8
3.4.1 登录流程 8
3.4.2添加信息流程 8
3.4.3删除信息流程 9
4 系统设计 10
4.1系统概要设计 10
4.2系统结构设计 10
4.3数据库设计 11
4.3.1数据库E-R图设计 11
4.3.2数据库表设计 13
5 系统的实现 16
5.1登录界面的实现 16
5.2学生管理界面的实现 16
5.3系统主界面的实现 17
5.4老师管理界面的实现 18
5.5网课课程管理界面的实现 18
5.6学校信息管理界面的实现 20
6 系统测试 21
6.1测试目的 21
6.2测试方案 21
6.3测试方法 22
6.4测试分析 22
总 结 23
谢 辞 24
参考文献 25

1 系统设计

4.2系统结构设计
根据前面的各项设计分析，按照系统开发的基本理念对网站进行分解，从模块上主要可分为学生功能模块、老师功能模块和管理员功能模块，本阜阳师范大学学生成长系统结构如图4-2所示。

图4-2系统结构图
4.3数据库设计
4.3.1数据库E-R图设计
E-R图是一种描述显示数据类型间的关系的数据描述方法，E-R图可以完整地映射出现实模型的关系。E-R图中的三个最为重要的元素就是实体、属性、关系。E-R图即由这三点组成。
实体：E-R图中数据的实体，用矩形表示上面为实体名，下面为实体属性，实体包含主外键等关系。
属性：E-R图中的属性，是指实体的属性，实体由多条属性所构成，属性拥有自己的数据类型，数据大小。属性的优劣决定了E-R图中实体的健全性、完整性。
关系：E-R图中的关系是指实体之间的关系，用菱形来表示实体间的关系，这些菱形关系的联系上有着一对多或多对多的数据联系，这些构成了E-R图的关系，E-R图的关系紧密连接了实体，使实体间的关联性更加的显著、易懂。本阜阳师范大学学生成长系统的E-R图如下所示：
1.奖惩信息实体E-R图如图4-3所示：

图4-3 奖惩信息E-R图
2.老师信息实体E-R图如图4-4所示：

图4-4老师信息E-R图
3.网课课程信息实体E-R图如图4-5所示：

图4-5 网课课程信息E-R图

2 系统的实现

5.1登录界面的实现
用户在登录界面可输入用户名和密码，选择登录类型，点击登录按钮进行登录系统，系统登录界面如图5-1所示

图5-1 系统登录界面
5.2学生管理界面的实现
管理员可增删改查学生信息，学生管理界面如图5-2所示，添加学生界面展示如图5-3所示。

图5-2 学生管理界面

图5-3 添加学生界面